閱讀下面一首宋詞，回答問題。行香子秦觀
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。?青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
1.請簡要概括這首詞的主要內(nèi)容和作者的感情。
2.請對這首詞的主要表現(xiàn)手法作簡要賞析。
參考答案 1.《行鄉(xiāng)子》一詞，通過記述自己的一次興致勃勃的春游，展示了一種大自然的優(yōu)美境界，(3分)體現(xiàn)了詞人對自然風(fēng)光的熱愛之情。(2分)
2.下面示例答出某一個，分析恰當(dāng)即可。
示例一：動靜結(jié)合。通篇全是寫景，但上下片的安排與采取的視角各不相同。上片側(cè)重描述靜態(tài)景物，時有化靜為動，如“繞”、“收”等字，游人緩步其中；下片側(cè)重描繪動態(tài)景象，其中靜景動景又互相映襯。這樣，就寫出了春天的盎然生機(jī)。
示例二：白描手法；例如“有桃花紅”三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，據(jù)實(shí)寫來，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫；再如“正鶯兒啼”三句，在客觀的再觀中，營造?幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫圖。
示例三：寓情于景。整首詞通篇寫景，描繪了“小園”?帶和“東岡”附明媚的春光，明快的節(jié)奏中，自然流露出詞人愉快的心境，宇里行間貯滿盎然的意興。
山東國資劃撥轉(zhuǎn)入社保政策2025解讀
2025國資劃撥轉(zhuǎn)入社保決策層為啥要劃撥國資補(bǔ)社保缺口
國資劃撥轉(zhuǎn)入社保相關(guān)方案2025最新消息
朱光潛創(chuàng)造與模仿閱讀答案
陳書韓子高傳閱讀答案加翻譯
閱讀題明史王璽傳閱讀答案加翻譯
關(guān)于老舍的春風(fēng)閱讀題答案
秋葉課文閱讀附答案【精華篇】
關(guān)于吏道閱讀答案【優(yōu)秀篇】
關(guān)于《河蚌和水鳥》閱讀答案
