一、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的公共事業(yè)管理專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范類)專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為555分，對應的最低錄取位次為14510名；

2、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為548分，對應的最低錄取位次為19205名；

3、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為524分，對應的最低錄取位次為9622名；

4、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范類)(辦學地點盛樂校區(qū))(收費標準4600元/年)(學制四年)專業(yè)在內蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為527分，對應的最低錄取位次為6136名；

5、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范類)(盛樂校區(qū))專業(yè)在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為446分，對應的最低錄取位次為25310名；

6、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范類)專業(yè)在吉林省份2020年的文科科目最低錄取分為502分，對應的最低錄取位次為6974名；

7、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范類)專業(yè)在吉林省份2022年的文科科目最低錄取分為370分，對應的最低錄取位次為22392名；

8、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范類)專業(yè)在黑龍江省份2022年的理科科目最低錄取分為411分，對應的最低錄取位次為44527名；

9、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為518分，對應的最低錄取位次為17921名；

10、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理(師范類)專業(yè)在甘肅省份2022年的文科科目最低錄取分為458分，對應的最低錄取位次為14807名；

二、內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(師范類；盛樂校區(qū))	2022	天津	綜合	不限	541	26482
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)	2020	河北	文科	-	555	14510
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	548	19205
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)	2021	山西	文科	-	524	9622
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)(辦學地點盛樂校區(qū))(收費標準4200元/年)(學制四年)	2021	內蒙古	文科	-	507	5606
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)(辦學地點盛樂校區(qū))(收費標準4600元/年)(學制四年)	2020	內蒙古	文科	-	527	6136
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(辦學地點：盛樂校區(qū))	2019	內蒙古	文科	-	538	5236
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)(盛樂校區(qū))	2022	內蒙古	理科	-	446	25310
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)(盛樂校區(qū))	2022	內蒙古	文科	-	476	5806
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)	2020	吉林	文科	-	502	6974
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)	2019	吉林	文科	-	480	10195
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)	2022	吉林	文科	-	370	22392
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)	2022	黑龍江	理科	-	411	44527
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)	2022	海南	綜合	不限	546	21104
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范)(語種不限)	2020	貴州	文科	-	518	17921
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)盛樂校區(qū)	2021	云南	文科	-	541	20522
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)	2020	甘肅	文科	-	514	9262
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	512	9227
內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)(師范類)	2022	甘肅	文科	-	458	14807

（1）.內蒙古師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

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（2）.2023年江西考多少分能上內蒙古師范大學 附2020-2022錄取分數線

根據最新江西招生考試院公布的數據，內蒙古師范大學在江西招生錄取數據顯示，江西考生上內蒙古師范大學的分數在458至531分，位次為108208至16189位次區(qū)間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在458至531區(qū)間才能上內蒙古師范大學。一、江西考多少分能上內蒙古師范大學 1、2022年江西考生上內蒙古師范大學：理科最低分需要458分，錄取最低位次為108208名; 2、...查看更多

（3）.2023年山東考多少分能上內蒙古師范大學 附2020-2022錄取分數線

根據最新山東招生考試院公布的數據，內蒙古師范大學在山東招生錄取數據顯示，山東考生上內蒙古師范大學的分數在525至532分，位次為110025至86125位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在525至532區(qū)間才能上內蒙古師范大學。一、山東考多少分能上內蒙古師范大學 1、2022年山東考生上內蒙古師范大學：綜合最低分需要532分，錄取最低位次為86125名; 2、2...查看更多

（4）.內蒙古師范大學歷史學專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、內蒙古師范大學歷史學普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的歷史學專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下： 1、內蒙古師范大學歷史學(師范類)專業(yè)在天津省份2019年的文科科目最低錄取分為496分，對應的最低錄取位次為5407名； 2、內蒙古師范大學歷史學(師范類)專業(yè)在山西省份2022年...查看更多

（5）.2023年安徽考多少分能上內蒙古師范大學 附2020-2022錄取分數線

根據最新安徽招生考試院公布的數據，內蒙古師范大學在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上內蒙古師范大學的分數在477至533分，位次為105377至24823位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在477至533區(qū)間才能上內蒙古師范大學。一、安徽考多少分能上內蒙古師范大學 1、2022年安徽考生上內蒙古師范大學：理科最低分需要483分，錄取最低位次為105377名; 2、...查看更多

（6）.內蒙古師范大學政治教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、內蒙古師范大學政治教育普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的政治教育專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下： 1、內蒙古師范大學政治教育(師范類；八協(xié)計劃，招加試蒙古語文考生)專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為433分，對應的最低錄取位次為82988名； 2、內蒙...查看更多

（7）.內蒙古師范大學旅游管理專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、內蒙古師范大學旅游管理普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的旅游管理專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下： 1、內蒙古師范大學旅游管理(辦學地點二連浩特國際學院)(收費標準4600元/年)(只錄取有專業(yè)志愿的考生)(學制四年)專業(yè)在內蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為335分，對應的最低錄取位次為50...查看更多

（8）.內蒙古師范大學會計學專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、內蒙古師范大學會計學普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的會計學專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下： 1、內蒙古師范大學會計學專業(yè)在天津省份2019年的文科科目最低錄取分為490分，對應的最低錄取位次為5794名； 2、內蒙古師范大學會計學(師范類)專業(yè)在河北省份2020年的理科科目...查看更多

（9）.內蒙古師范大學小學教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、內蒙古師范大學小學教育普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的小學教育專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下： 1、內蒙古師范大學教育學類(師范類)(辦學地點：盛樂校區(qū))(大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業(yè)。包含專業(yè)：教育學、學前教育、特殊教育)專業(yè)在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分...查看更多

（10）.內蒙古師范大學計算機科學與技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、內蒙古師范大學計算機科學與技術普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的計算機科學與技術專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下： 1、內蒙古師范大學計算機科學與技術(師范類)專業(yè)在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為546分，對應的最低錄取位次為26112名； 2、內蒙古師范大學計算機科...查看更多

（11）.2023年福建考多少分能上內蒙古師范大學 附2020-2022錄取分數線

根據最新福建招生考試院公布的數據，內蒙古師范大學在福建招生錄取數據顯示，福建考生上內蒙古師范大學的分數在496至512分，位次為47202至20082位次區(qū)間內，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在496至512區(qū)間才能上內蒙古師范大學。一、福建考多少分能上內蒙古師范大學 1、2021年福建考生上內蒙古師范大學：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要496分，錄取最低位次為20082...查看更多

（12）.內蒙古師范大學教育技術學專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、內蒙古師范大學教育技術學普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的教育技術學專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下： 1、內蒙古師范大學教育學類(師范類)(辦學地點：盛樂校區(qū))(大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業(yè)。包含專業(yè)：教育學、學前教育、特殊教育)專業(yè)在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄...查看更多

三、內蒙古師范大學介紹

內蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學校，自治區(qū)重點大學，是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學。經過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，現已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學教師培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心、基礎教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。學校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積94余萬方米，固定資產總值32億余元，其中教學儀器設備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊，電子圖書185萬余冊。學校下設27個教學機構，3個合作辦學學院，4所附屬學校（含內蒙古師范大學附屬第二中學、內蒙古師范大學附屬第二學校）。現有教職工2074人（不含合作辦學），其中專任教師1292人，具有博士學位專任教師519人，占專任教師總數的40.2%，具有正高級職稱專任教師222人，占專任教師總數的17.2%，具有副高級職稱專任教師436人，占專任教師總數的33.7％；有博士生導師99人、碩士生導師1014人，有自治區(qū)級教學名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家31人，2002年至今，入選國家“百千萬人才工程”、國家“”、自治區(qū)“新世紀321人才工程”151人（次）、享受國務院特殊津貼專家29人，獲自治區(qū)“草原英才”項目資助61人（次）、團隊11個。學校有在校全日制本專科生30100人、研究生4380人，有各類成人教育學生566人、留學生502人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學校開設95個本科專業(yè)，涵蓋10大學科門類（其中普通師范專業(yè)23個，職業(yè)教育師范專業(yè)19個），2020年招生專業(yè)72個。有國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個，教育部專業(yè)建設點6個；有自治區(qū)級品牌專業(yè)32個，自治區(qū)重點建設專業(yè)4個，國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)精品課程78門，自治區(qū)級教學團隊17個，有自治區(qū)級實驗教學示范中心10個；有國家級一流專業(yè)建設點15個，自治區(qū)級一流專業(yè)建設點12個。有自治區(qū)重點學科和重點培育學科18個。學校擁有博士學位授予權一級學科5個，博士后科研流動站1個，碩士學位授予權一級學科27個，碩士專業(yè)學位10種；具有碩士研究生免試推薦入學資格。學校擁有省部級科研臺33個，其中國家民委中華民族共同體研究基地1個、教育部國別和區(qū)域研究中心3個、院士專家工作站3個、自治區(qū)重點實驗室7個、自治區(qū)哲學社會科學重點研究基地2個、自治區(qū)高等學校重點實驗室（含培育）3個、自治區(qū)高等學校人文社會科學重點研究基地（含培育）6個、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、自治區(qū)工程研究中心1個、自治區(qū)工程技術研究中心3個、自治區(qū)工程實驗室3個。同時擁有自治區(qū)級創(chuàng)新團隊14個、全國“