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告別陋習(xí),走向文明主題班會(huì)

2024-06-06 20:47:08 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

  《告別陋,走向文明》主題班會(huì)
  
  活動(dòng)目的:通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生意識(shí)到,文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊,在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子,并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)
  
  活動(dòng)形式:小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓
  
  活動(dòng)過(guò)程:
  
  一、班主任寄語(yǔ):
  
  同學(xué)們,我們的華夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的財(cái)富和驕傲因此,學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì),如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明,那么,我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng),每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì),為我們的班級(jí)、校園,為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)
  
  二、小品表演:
  
  學(xué)生表演:亂扔垃圾,打飯插隊(duì),踐踏草坪等不文明現(xiàn)象,其他學(xué)生觀看,并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論:
  
  (1)你覺(jué)得這些行為怎么樣?有什么害處呢?
  
  (2)如果你有這些不文明行為,你以后會(huì)怎么辦?
  
  (3)你在咱們的校園里或者在其他地方還見(jiàn)到過(guò)哪些不文明行為?我們作為的青少年,到底應(yīng)該怎么做?
  
  三、小組討論:
  
  同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果:
  
  第一組:
  
  1號(hào):不積極學(xué)習(xí)、回答問(wèn)題;
  
  2號(hào):喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn),還有點(diǎn)懶惰;
  
  3號(hào):不愛(ài)勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁;
  
  4號(hào):脾氣古怪,不好相處;
  
  5號(hào):脾氣不好,不講衛(wèi)生;
  
  6號(hào):不注意同學(xué)相處;
  
  7號(hào):自私自利,只顧自己往前沖,不顧別人
  
  第二組:
  
  1號(hào):有些固執(zhí),脾氣犟,上課不積極發(fā)言,膽小;
  
  2號(hào):沒(méi)有主見(jiàn),愛(ài)耍小聰明,經(jīng)常抄作業(yè),不愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)罵人;
  
  3號(hào):愛(ài)耍小聰明,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)做小動(dòng)作,愛(ài)抄作業(yè),不愛(ài)勞動(dòng),懶惰;
  
  4號(hào):做事很慢,上課一直走神,不認(rèn)真聽(tīng)講、做題;
  
  5號(hào):脾氣不好,不聽(tīng)別人勸,愛(ài)吃零食,不愛(ài)勞動(dòng);
  
  6號(hào):愛(ài)打小報(bào)告,小氣;
  
  7號(hào):膽小,不聽(tīng)別人勸
  
  第三組:
  
  1號(hào):欺負(fù)弱小,上課不愛(ài)發(fā)言;
  
  2號(hào):浪費(fèi)水資源,用飲水機(jī)里的水洗手,欺負(fù)弱小,愛(ài)抄別人作業(yè);
  
  3號(hào):上課愛(ài)做小動(dòng)作,不發(fā)言;
  
  4號(hào):說(shuō)話(huà)吞吐,經(jīng)常和別人換座位;
  
  5號(hào):小氣,愛(ài)告狀;
  
  6號(hào):上課不積極發(fā)言,愛(ài)做小動(dòng)作;
  
  7號(hào):愛(ài)發(fā)脾氣,不聽(tīng)別人意見(jiàn)
  
  第四組:
  
  1號(hào):愛(ài)講價(jià)錢(qián),不認(rèn)真學(xué)習(xí),不聽(tīng)話(huà);
  
  2號(hào):上課亂發(fā)言,不守紀(jì)律,午休亂跑;
  
  3號(hào):自己不動(dòng)腦筋做作業(yè),愛(ài)抄別人的,說(shuō)謊話(huà);
  
  4號(hào):上課偷吃東西,不守紀(jì)律,說(shuō)話(huà)不文明;
  
  5號(hào):作業(yè)拖拉,丟三落四;
  
  6號(hào):作業(yè)拖拉;
  
  7號(hào):上課不積極發(fā)言
  
  四、自查陋,實(shí)施對(duì)策
  
  在這個(gè)階段,我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋,并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生們分析的可能只是皮毛,這會(huì),大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析,并為自己找到了方向
  
  以第一組的7號(hào)學(xué)生為例吧,只見(jiàn)他這樣剖析自我:每個(gè)人都不是十全十美的人,都會(huì)有一些陋,可我們應(yīng)該盡量去將陋轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí),老師和同學(xué)們都說(shuō)我自私,不善交朋友,可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生,還是沒(méi)有克服這個(gè)壞毛病為此,我還有一個(gè)綽號(hào)呢--“光桿司令”我下決心一定要將它克服,把自私的壞毛病改掉,把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂(lè)于助人,讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后,我一定盡力幫助我的同學(xué)們,但如果我在想一道難題時(shí),先不要問(wèn)我,因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類(lèi)的事時(shí),我都會(huì)挺身而出,我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫(huà)展,因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次,但我還是期待著,我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒,缺點(diǎn)從此消失加油!”

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