一、山西職業技術學院古建筑工程技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年山西職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道山西職業技術學院的古建筑工程技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、山西職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為264分，對應的最低錄取位次為51279名；

2、山西職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為269分，對應的最低錄取位次為61559名；

3、山西職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為321分，對應的最低錄取位次為46128名；

4、山西職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為330分，對應的最低錄取位次為64969名；

5、山西職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為318分，對應的最低錄取位次為57864名；

6、山西職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為301分，對應的最低錄取位次為79138名；

二、山西職業技術學院古建筑工程技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山西職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	山西	文科	-	264	51279
山西職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	山西	理科	-	269	61559
山西職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	山西	文科	-	321	46128
山西職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	山西	理科	-	330	64969
山西職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	山西	文科	-	318	57864
山西職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	山西	理科	-	301	79138
山西職業技術學院古建筑工程技術專業	2022	山西	理科	-	-	-
山西職業技術學院古建筑工程技術專業	2022	山西	文科	-	-	-

山西職業技術學院古建筑工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西職業技術學院建筑材料檢測技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西職業技術學院工業機器人技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西職業技術學院智能產品開發與應用專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年內蒙古考多少分能上山西職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

山西職業技術學院數控技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西職業技術學院人物形象設計專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西職業技術學院應用電子技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西職業技術學院建筑室內設計專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西職業技術學院信用管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西職業技術學院大數據技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年安徽考多少分能上山西職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

三、山西職業技術學院介紹

山西職業技術學院是一所隸屬于山西省人民政府、由省教育廳管理的普通高等職業院校，是“國家優質高等職業院�！�、“國家示范性骨干高職院校”、教育部首批“現代學徒制試點院校”、“高水高職學校和專業建設計劃”（簡稱“雙高計劃”）立項建設院校和“山西省優質高職院�！�；“山西省文明校園”和創建“全國文明校園”先進學校、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動“優秀單位”；山西省“創建安校園先進單位”、山西省“社會治安綜合治理優秀單位”。學院由原山西省建材工業學校、山西省電子工業學校和山西省物流技術學校三校合并升格而成，現有塢城、南中環、長風、榆次四個校區。面向“新一代信息技術、智能制造、新材料、現代物流、文化旅游、藝術設計、財經商貿”等行業領域開設有57個專業，其中國家級“雙高計劃”建設專業群1個（大數據技術與應用），國家級骨干校重點建設專業4個（材料工程技術、電氣自動化技術、機電設備技術、智能制造裝備技術），高職專業服務產業發展能力建設專業2個（建筑材料工程技術、現代移動通信技術），中央財政支持實訓基地建設專業2個（應用電子技術、現代物流管理），省級“雙高計劃”建設專業群2個（電氣自動化技術、電子商務），省級高水重點專業4個（建筑材料檢測技術、機電一體化技術、電子商務、數控技術），山西省“1331”重點學科建設專業1個（材料工程技術），山西省重點建設專業4個（移動應用開發、電氣自動化技術、電子商務、現代物流管理），省級專業2個（建筑工程技術、現代移動通信技術），省級品牌專業3個（現代移動通信技術、計算機應用技術，電氣自動化技術），省級高水實訓基地1個（現代物流管理），省財政支持實訓基地建設專業5個（建設工程管理、大數據技術、酒店管理與數字化運營、大數據與會計、建筑裝飾工程技術），山西省“1331”重點學科建設專業1個（材料科學與工程專業群），山西省“1331工程”提質增效建設項目1個（工業機器人產業學院），國家首批現代學徒制試點專業2個（機械制造及自動化、機械設計與制造），國家緊缺型人才培養專業1個（數控技術）。學院現有在校生15371人，教職工724人（其中專任教師599人，具有高級職稱的教師146人、“雙師型”教師226人）。三年，學院引進“雙一流”學校大學畢業生32名，派出國內外訪問學者12人，擁有全國技術能手1名，山西省青年拔尖人才5名、三晉技術能手3名、三晉英才9名。學院積極探索產教融合、校企合作新模式，與企業共建校外實實訓基地150余個，牽頭組建的“山西省材料與信息職教集團”“山西省現代服務職教集團”以及新籌建成立的“山西省數字化產教融合聯盟”等，有力地推動了“政行校企”協同育人新模式，為服務我省轉型發展所需技術技能人才的培養搭建了多元化的辦學臺。學院作為全國深化創新創業教育示范高校，與華為、海爾、吉利汽車等147