一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為146分，對應(yīng)的最低錄取位次為65099名；

2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為160分，對應(yīng)的最低錄取位次為96741名；

3、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為429分，對應(yīng)的最低錄取位次為318544名；

4、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為384分，對應(yīng)的最低錄取位次為407971名；

5、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))(師范類)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為382分，對應(yīng)的最低錄取位次為382472名；

6、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為422分，對應(yīng)的最低錄取位次為317975名；

7、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為470分，對應(yīng)的最低錄取位次為80153名；

8、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))(師范類)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為405分，對應(yīng)的最低錄取位次為126230名；

9、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在青海省份2021年的文科科目最低錄取分為251分，對應(yīng)的最低錄取位次為14778名；

10、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在青海省份2021年的理科科目最低錄取分為247分，對應(yīng)的最低錄取位次為27396名；

二、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	河北	歷史	歷史+不限	408	91149
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	河北	文科	-	432	75603
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	河北	理科	-	375	194810
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	山西	文科	-	146	65099
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	山西	理科	-	160	77588
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	山西	文科	-	266	64503
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	山西	理科	-	160	96741
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	山西	理科	-	-	-
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	山西	文科	-	-	-
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	292	47034
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	436	35664
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	遼寧	物理	物理+不限	375	86172
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(4800元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	山東	綜合	不限	429	318544
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(師范類)	2022	山東	綜合	不限	384	407971
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	山東	綜合	不限	434	295678
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(師范類)	2021	山東	綜合	不限	382	382472
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	山東	綜合	不限	422	317975
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(師范類)	2020	山東	綜合	不限	345	429048
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	山東	文科	-	470	80153
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(師范類)	2019	山東	文科	-	405	126230
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	山東	理科	-	416	215452
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(師范類)	2019	山東	理科	-	369	253152
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(4800元/年)	2022	河南	文科	-	-	-
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	甘肅	文科	-	242	79031
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	甘肅	理科	-	-	-
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	甘肅	文科	-	233	84508
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	甘肅	理科	-	205	122572
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	甘肅	文科	-	-	-
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	青海	文科	-	251	14778
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	青海	理科	-	247	27396
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(年收費(fèi)4800元)	2020	青海	文科	-	194	10501
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(年收費(fèi)4800元)	2020	青海	理科	-	249	23840
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-

(一).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

...查看更多

(二).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為401分，對應(yīng)的最低錄取位次為375597名； 2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)...查看更多

(三).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為427分，對應(yīng)的最低錄取位次為321954名； 2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)(校企合作...查看更多

(四).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計(jì)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為130分，對應(yīng)的最低錄取位次為78315名； 2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院會計(jì)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最...查看更多

(五).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為313分，對應(yīng)的最低錄取位次為159539名； 2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字...查看更多

(六).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院新能源汽車技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院新能源汽車技術(shù)(5000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為242分，對應(yīng)的最低錄取位次為181397名； 2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院新能源汽車技術(shù)...查看更多

(七).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院市場營銷普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的市場營銷專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為135分，對應(yīng)的最低錄取位次為97365名； 2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分...查看更多

(八).2023年河南考多少分能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在202至214分，位次為458390至250321位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在202至214區(qū)間才能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院。一、河南考多少分能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 1、2022年河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名; 2、2021年河南考生上濟(jì)...查看更多

(九).2023年青海考多少分能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在182至182分，位次為28323至10556位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在182至182區(qū)間才能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院。一、青海考多少分能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 1、2022年青海考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要237分，錄取最低位次為28323名; 2、2021年青海...查看更多

(十).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院專業(yè)評級排名(重點(diǎn)王牌專業(yè)名單)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院有哪些比較好的專業(yè)以及王牌專業(yè)都是考生比較關(guān)注的問題，以下是大風(fēng)車小編收集的相關(guān)專業(yè)僅供參考。一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院院系專業(yè)設(shè)置類別專業(yè)名稱機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造數(shù)控技術(shù)機(jī)電設(shè)備類(專)電梯工程技術(shù)(校企合作)自動化類(專)機(jī)電一體化技術(shù)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)電氣自動化技術(shù)工業(yè)過程自動化技術(shù)汽車制造類(專)新能源汽車技術(shù)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)（校企合作）智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)道路運(yùn)輸類(專)汽車技...查看更多

(十一).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)

大一新生對即將到來的濟(jì)南職業(yè)學(xué)院住宿生活是否感到既期待又緊張呢？濟(jì)南職業(yè)學(xué)院新生宿舍是幾人間？濟(jì)南職業(yè)學(xué)院宿舍條件環(huán)境怎么樣呢？濟(jì)南職業(yè)學(xué)院宿舍有沒有空調(diào)?這些問題都是新生比較關(guān)注的問題，以下是大風(fēng)車小編收集的宿舍條件的相關(guān)信息，僅供參考。一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件一個(gè)宿舍八人間，一個(gè)獨(dú)立衛(wèi)生間。宿舍上下鋪，屋子中間有個(gè)桌子，就是那種木質(zhì)兩人桌，有的一張有的倆宿舍的暖氣，嗯，還可以！基本的冷暖可...查看更多

(十二).濟(jì)南職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

每年新生都會比較關(guān)心濟(jì)南職業(yè)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)，今年新生會被分配到哪個(gè)校區(qū)，哪個(gè)校區(qū)比較好等一些問題，以下是大風(fēng)車小編收集整理的相關(guān)信息，僅供參考。一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院各校區(qū)地址如下：彩石校區(qū)：濟(jì)南市歷城區(qū)旅游路5518號舜耕校區(qū)：濟(jì)南市歷下區(qū)舜耕路12號二、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院院校簡介濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山...查看更多

三、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院介紹

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個(gè)省（區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)，確立了“立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興校”的辦學(xué)方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個(gè)二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專業(yè)，形成了以裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“打造四個(gè)中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以核心價(jià)值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水和育人自覺。實(shí)施“3hé”（核-合-和）文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價(jià)值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日報(bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素