衛生預防主題班會教案最新篇

2024-06-05 02:38:16 大風車考試網

篇1：講衛生愛勞動主題班會教案

設計理念：

針對小學生不講衛生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學生認識到講衛生，愛勞動的重要性，讓同學們從小學養成愛衛生，愛勞動的好慣。

活動目的：

1．通過小組討論等形式讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為，講衛生有利于身體健康。

2．培養學生養成良好的個人衛生慣，促進學生身心的健康發展，由此全面提高學生的身心素質。

活動準備：

多媒體課件，講衛生，愛勞動的故事

活動過程：

（一）導入：

1、作為小學生我們要做到講衛生、愛勞動！養成一個良好的衛生慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《講衛生、愛勞動》。板書主題：講衛生、愛勞動

2、談談環境對人的影響。

（1）小組交流

（2）全班交流

3、你周圍那位同學最講衛生？那位同學最愛勞動？

（二）展開：

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衛生的

例子：毛*很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

我們班同學的衛生現狀是什么？應該怎么樣？展開討論。

小結：講衛生，愛勞動，我們應該養成的良好的生活慣，應該怎么去講衛生，去勞動，請大家獻計獻策，各自支招。

每個同學自檢，看看有哪些地方做的不夠好？

（三）結束：

1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

總結：

同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好環境衛生，爭做講衛生，愛勞動的好孩子。

我要飛得更高

?講衛生、愛勞動主題班會

篇2：講衛生主題班會設計方案

1、討論交流

1、師：這位同學因為講衛生愛清潔被表揚，那么大家還知道我們學校哪里有不衛生的地方嗎

2、學生生交流與討論，并匯報。

3、討論并思考：這些垃圾從哪兒來？交流答案。

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

三、學生自我檢查

1、學生進行交流與討論，并匯報。

2、教師總結，學生記錄。

3、檢查一下自己能否教師總結的幾條：

（1）、認真完成值日工作。

（2）不在在課桌上亂畫，更加不能在教室內外的墻上亂涂亂畫。

（3）污染。

（4）西的不道德行為。

（5）、要養成不隨地吐痰的慣。

（6）（7）4得還不夠。，班上的學生們已經具備了一定衛生觀好良好的衛生慣。

篇3：六三班講衛生從我做起主題班會教案

班會目的：

通過學習，教育學生從小就要講究衛生，愛清潔的好慣。樹立講衛生光榮，不講衛生可恥的。

班會形式：討論、表演等形式。

班會過程：

一、導入：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，時就要養成良好的生活慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會。

二、請聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個故事后，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢？學習他什么呢？

三、情景劇表演

第一組：隨地吐痰第二組：亂仍果皮紙屑第三組：指甲長穿戴不整潔

觀看后，討論他們這樣做對不對？為什么？

說一說：今后怎樣做才是養成良好的衛生慣？

師：小學生日常行為規范第九條就告訴我們了應該怎樣做。

多媒體出示課件：穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（師領讀二遍，指導背誦）

四、聯系實際：

1、那么我們班要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風。

③每天都要擦柜門和窗臺。