建文明城市，爭做文明學生

　　活動地點：三（2）班教室

　　活動目的：增強班級凝聚力，使學生把規范的要求內化為自覺行動，做一名文明的中學生。

　　活動準備：

　　1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關文明的材料。

　　2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

　　3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》

　　4、創建文明城市我班在行動

　　主持人：黃雅琪

　　活動過程：

　　（一）揭示主題：

　　班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《斗門區中小學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“創建文明城市，爭做文明學生”的主題班會活動，下面請主持人XXX上臺為我們主持活動。

　　（二）展開主題

　　1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！

　　今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。

　　從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。

　　那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。

　　2、同學們各抒己見，自由發言。

　　A:同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，吐口香糖，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯，樓道，階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

　　B:王松說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了大花臉。（一些同學默不做聲）

　　C:還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱老某。

　　主持人：剛才同學們說的這些都是大家時經常看到的不文明的現象，并且這些都是要不得的。

　　3、小品表演《碰撞以后》

　　第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以……

　　（三）創建文明城市我班在行動

　　創建文明城市我們從哪些方面去努力？

　　1、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生；誠信考試，不作弊。

　　2、尊敬師長，團結同學，互相幫助。

　　3、合理分配時間，科學上網。

　　4、爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。

　　5、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。

　　6、養成熱愛祖國、關注時事的。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。

　　7、養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。

　　8、養成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的大學生，作一名有創新意識和能力的*和接班人。

　　“創文明城市，做文明學生”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓我們爭做文明的小學生，共同創造文明校園，展示我校風采！

　　（四）班主任小結。