《爸爸、媽媽、我們孝敬您》小學主題班會

　　目的意義：

　　隨著我國計劃生育工作的深入，我國的家庭結構發生了根本的變化，獨生子女家庭逐年增加。獨生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長。惟我獨尊，惟我自傲。因此，在中學生中開展“孝敬父母”的傳統美德教育有著深遠的現實意義。通過班會教育，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，做一個中華民族的好后代。

　　活動時間：班會活動日。

　　活動地點：班級教室。

　　參加人員：

　　全體同學、班主任老師和被特邀來的同學家長。

　　準備工作：

　　（1）班委會成員和班主任老師一起，研究活動內容，制定活動方案。

　　（2）邀請同學的家長代表，并向全體同學發出通知。通知要向同學們說明活動的目的，活動的形式，啟發每個同學都來思考活動主題，并在活動時能說心里話，會說心里話，通過語言表述，展現內心活動。并在今后的生活中形成良好的孝敬父母的行動。

　　（3）班委會成員要認真組織收集古今孝敬父母的典型故事和班里同學孝敬父母的事例。

　　（4）通知有關同學準備服裝、道具、音響等。選出活動主持人一男一女。

　　（5）布置活動場地。因有特邀的家長參加，會場要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎。

　　活動程序：

　　（1）各組組長報告人數，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀請的家長入場，全體同學起立鼓掌。

　　（2）主持人介紹到會的家長。并宣布活動開始。

　　男主持：“孝敬”就是孝親敬長。“孝敬父母”就是真誠地、發自內心地對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養，是兒女應盡的義務。從古至今“孝敬父母”被譽為美德。

　　女主持：現在宣布“爸爸、媽媽，我們孝敬您”主題班會開始。請班長講話。

　　班長：尊敬的叔叔、阿姨、敬愛的老師、同學們：中華民族素以尊老、敬老、愛老、養老而著稱于世。歷史的改革，時代的進步，文明程度的增強，孝敬父母的傳統美德已經進入一個新的歷史時期，為了使中華民族的傳統美德不斷發揚光大，今天我們召開了“爸爸、媽媽，我們孝敬您”的主題班會。今天，我們還請來了我們同學的爸爸、媽媽的代表，請他們和我們一起來探討“孝敬父母”這一主題，我想，在座的同學一定會從我們的父輩身上得到啟發，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會之后，同學們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。

　　男主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應該是孩子們真誠的奉獻。

　　女主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長輩熱情地歌唱。

　　男主持：一些名人志士敬。這些故事是多么感人，我們要歌唱，歌唱他們的心靈美如畫！下面請欣賞化裝表演《古今孝子》。

　　（人物：孔子、毛澤東、劉胡蘭、“歷史爺爺”。）

　　歷史爺爺：孩子們，在我們中華民族燦爛的歷史長河中有多少杰出的孝子啊！

　　（孔子手捧書上。）

　　女主持：同學們，你們看，他是誰？

　　同學：孔子。

　　歷史爺爺：（歷史爺爺上）對，孔子是我國古代最著名的教育家，也是一個非常孝順的人。他小時候經常幫助媽媽做事，每晚都替媽媽捶背，母親希望他成為有學問的人，他就勤奮讀書，最后終于成為了大家和教育家。

　　孔子：歷史爺爺，別夸我了，孝敬父母是我們中華之美德，應該繼承和發揚，對雙親要孝敬，對父母要尊重，聽他們的話，使他們心情舒暢，避免煩惱。（孔子下，毛澤東手捧鮮花上。）

　　毛澤東：歷史爺爺您好呀！

　　歷史爺爺：同學們，是誰在叫我呀？

　　同學：毛澤東。

　　歷史爺爺：噢，毛*您好啊，同學們做夢都想見到你吶！（毛澤東走同學。）

　　毛澤東：同學們，你們好！

　　同學：毛*好！

　　歷史爺爺：偉大領袖毛*非常孝敬母親，1959年當了*的毛澤東回到了闊別三十多年的故鄉韶山，首先去墓地祭母。（毛*把鮮花放在母親墳前退下，劉胡蘭端藥上。）

　　劉胡蘭：媽媽，藥煎好了，您趁熱喝了吧！（做喂藥動作。）

　　男主持：她是誰？在干什么嗎？

　　女主持：她是少年英雄劉胡蘭，在給母親喂藥呢？

　　歷史爺爺：說的對，劉胡蘭小時候就非常孝順母親，她５歲的時候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。

　　劉胡蘭：媽媽休息吧，我帶妹妹去玩啦！（下。）

　　歷史爺爺：同學們，孔子、毛澤東、劉胡蘭，都是孝敬父母的典型。

　　男主持：（上）同學們，努力吧！把愛心獻給你們的爸爸和媽媽。

　　女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學生就更應該學習他們優良品德。

　　男主持：同學們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。

　　請聽配樂詩朗誦《父母的希望》。（內容略。）

　　（大意：抒情音樂響起，一同學飽含深情地述說了父母對她的關心、教育，再現了父母對孩子無限希望的真摯感情。）

　　女主持；世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。

　　男主持：童年時看媽媽，媽媽是一片藍色的湖，少年時看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

　　女主持：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴厲。這慈祥，那嚴厲，都表達了他們對我們真摯的愛。下面請我們同學的家長代表說幾句話。

　　家長：（內容略。）

　　男主持：我們曾漫不經心地忽略過父母的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。

　　女主持：自從學校開展孝敬父母傳統美德教育后，我們猛然感受到，在這個世界上，你們付出了真摯寬厚的愛。

　　男主持：于是我們悄悄地在改變。請聽自編快板《孝子出在我們班》。（內容略）

　　（大意：竹板響起處甲。乙兩名同學上場。贊揚了班級涌現出的孝敬父母的好人好事。

　　暑假里：A同學天天幫父親送貨；B照顧孤寡老人；C為了給母親治病，跑了很遠的路去買藥；D聽父母的話，刻苦學習，參加奧林匹克數學競賽取得優異成績。）

　　女主持：傳統美德教育就是好！我們班里孝敬父母的例子真不少。這不前面來了四位老人，也要借這個機會嘮一嘮。下面就請聽一聽《四位老人夸孝子》。（內容自編，略。）

　　（大意：四名同學化裝成老奶奶、老爺爺，以姥姥、奶奶、爺爺、姥爺的口氣奪孫子、孫女、外孫子、外孫女如何孝順。）

　　男主持：孝敬長輩的故事真不少，但是最有孝心的還得算我們班的小Ｅ同學，不信您

　　瞧自編小品《孝心》。

　　（大意：小Ｅ掃完樓梯和爸爸要勞務費：目的是攢錢為爺爺買餃子，說明小Ｅ孝順爺爺，同時也教育了父親要孝敬父母。）

　　女主持：我們班的同學，不但孝敬自己的父母、長輩，而且孝敬周圍的老人，尤其是孤寡老人。請聽相聲：《誰的孩子孝順》。（內容略。）

　　（大意：李奶奶在我們班學雷鋒小組同學的照顧下，晚年生活很幸福。有一次同學推李奶奶去公園，李奶奶和八哥鳥比誰的孩子孝順……展示了同學們敬老愛老的美好心靈。）

　　男主持：孝敬父母光榮。

　　女主持：不孝敬父母可恥，請同學們說說心里話，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？

　　（同學自愿發言，內容略。）

　　男主持：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。

　　女主持：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。

　　主持合：讓我們永遠記住父母的養育恩情。全體起立齊唱（燭光里的媽媽）。

　　男主持：請班主任老師講話。

　　老師；同學們，今天我們召開了“爸爸、媽媽，我們孝敬您”主題班會，這次班會開得非常好。你們滿懷激情地歌頌了父母之愛，熱情地贊美了古今孝敬父母的感人事跡，真實地再現了我們班同學孝敬父母、尊敬長輩的動人情景。我發現有的同學在內心里找差距，勇敢他說出心里話。懂得了為什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同學們要爭做孝敬父母的好孩子，讓中華民族孝敬父母的傳統美德代代相傳。

　　女主持：現在“爸爸、媽媽，我們孝敬您”主題班會結束。

　　活動提示：

　　（1）要認真調查研究，把同學中的事跡真正反映出來。同時，在邀請家長代表方面，也應注意請真正帶有教育意義的家長參加。

　　（2）對調查得來的素材，要認真分析，尤其是在活動中要進行表揚的好人好事，一定要注意選材的準確性。

　　（3）活動中表演的節目要事先布置，要注意同學們的參與面。

　　（4）注意保管好各種服裝、道具和器材等。

　　（5）活動結束后，班委會成員應及時召開總結會進行總結，總結時應請班主任老師參加。

　　（6）對活動的材料應妥善保存。向時，要向學校有關部門匯報有關活動情況，并在學校進行宣傳。