“節(jié)儉從光盤開始”主題班會(huì)

　　倡節(jié)儉，從光盤開始

　　教育要求：1、學(xué)習(xí)名言，了解節(jié)儉的意義。2、學(xué)榜樣，知道光盤的做法。

　　準(zhǔn)備工作：主持稿多媒體課件

　　第一環(huán)節(jié)：學(xué)名言，知節(jié)儉意義

　　1、儉，德之共也；侈，惡之大也。

　　大意：節(jié)儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。

　　2、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

　　大意：縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。

　　3、由儉入奢易，由奢入儉難。

　　大意：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。

　　4、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

　　大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來得不容易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛。

　　5、取之有度，用之有節(jié)，則常足。

　　大意：有計(jì)劃地索取，有節(jié)制地消費(fèi)，就會(huì)常保富足。

　　第二環(huán)節(jié)：倡節(jié)儉，從光盤開始

　　1、介紹我國開展的“光盤行動(dòng)”。

　　“光盤行動(dòng)”指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。2013年1月16首先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客（國土資源報(bào)副社長）在騰訊微博發(fā)起“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動(dòng)。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日?qǐng)?bào)、國土資源報(bào)等媒體的支持。2013年1月22日《新聞聯(lián)播》報(bào)道該活動(dòng)，號(hào)召大家“節(jié)約糧食，從我做起”。

　　光盤行動(dòng)，我能行——

　　2、看，這是食堂就餐照片——（展示相關(guān)照片）

　　3、瞧，這是我們的節(jié)儉之星——（展示相關(guān)照片）

　　4、“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種慣叫光盤！”

　　吃飯時(shí)間到，一起參與光盤行動(dòng)吧！

　　拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費(fèi)說不，爭做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費(fèi)說再見！

　　第三環(huán)節(jié)：講故事，知節(jié)儉事件

　　1、有這么一個(gè)民間故事：

　　從前，在中原的伏牛山下，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個(gè)宇去做。”

　　后來，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點(diǎn)余糧。

　　老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。

　　這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒底的碗，總也盛不滿！”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓！”

　　兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。

　　2、聽了這個(gè)故事，你知道了什么？

　　第四環(huán)節(jié)：學(xué)節(jié)儉，從細(xì)節(jié)開始

　　1、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”我們的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可能就會(huì)給我們國家節(jié)約很多的能源，那，節(jié)儉，還可以做些什么呢？

　　2、小結(jié)：

　　儉，德之共也；侈，惡之大也。

　　取之有度，用之有節(jié)，則常足。

　　希望大家相約，做個(gè)“節(jié)儉”的好少年！