一、開場(chǎng)舞：每當(dāng)我走進(jìn)老師窗前

二、宣布頒獎(jiǎng)典禮（主持人上場(chǎng)音樂(lè)：相信自己）

男：聆聽歡快的旋律，我們相約金色的九月：走進(jìn)金色的舞臺(tái)，我們相聚魅力的校園。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！各位來(lái)賓！

男：親愛(ài)的老師們！同學(xué)們！

男：大家上午好！

男：有一種付出，叫做奉獻(xiàn)；有一種精神，叫做堅(jiān)韌；有一種慣，叫做優(yōu)秀。而有一種情感，叫做感動(dòng)。

男：是啊，我們?cè)�感�?dòng)于革命先輩為國(guó)為民舍生取義，我們?cè)�感�?dòng)于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國(guó)，我們?cè)�感�?dòng)于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人

男：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，雖然他們沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，然而他們帶給我們的卻是凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們是我們“渝中區(qū)石油路小學(xué)”的優(yōu)秀教師群體，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

男：不錯(cuò)。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約；也讓我們帶上深深的祝福，真心感動(dòng)。感動(dòng)在你最深的腦海，那是生命的激情，感動(dòng)在你最暖的心間，那是靈魂的升華。感動(dòng)你我，感動(dòng)校園，那是我們心中愛(ài)的永恒。

男：我宣布“渝中區(qū)石油路小學(xué)”?? 第二屆“感動(dòng)校園” 人物頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始。

三、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓

男：請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的向大家介紹今天參加頒獎(jiǎng)典禮的來(lái)賓和領(lǐng)導(dǎo)，

名單：

男：請(qǐng)學(xué)生代表為各位來(lái)賓和領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（紅領(lǐng)巾飄起來(lái)）

讓我們?cè)俅我詿崃业?掌聲歡迎各位來(lái)賓和領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

四、校長(zhǎng)致辭

男：歷時(shí)三個(gè)月的第二屆“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選，定位于“感動(dòng)校園”，著眼于發(fā)現(xiàn)凡的英雄，更多關(guān)注校園身邊的人和事，致力于從凡人、凡事中發(fā)現(xiàn)感人至深的精神世界，挖掘催人奮進(jìn)的精神力量。接下來(lái)有請(qǐng)“渝中區(qū)石油路小學(xué)”校長(zhǎng)王校長(zhǎng)為我們致詞 。

男：謝謝王校長(zhǎng)飽含深情的講話

五、頒獎(jiǎng)典禮

男：第二屆“感動(dòng)校園”十佳教師評(píng)選活動(dòng),首先經(jīng)過(guò)全校學(xué)生推選出候選人，再由“感動(dòng)校園”十佳教師評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的推薦和候選人的教學(xué)成績(jī)，產(chǎn)生了____名候選人，經(jīng)過(guò)全校教師無(wú)記名的投票現(xiàn)產(chǎn)生十位教師獲得“感動(dòng)校園” 人物的稱號(hào)。

男：能感動(dòng)別人是一種崇高，被別人感動(dòng)是一種價(jià)值。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，感動(dòng)都是發(fā)自內(nèi)心的，源于心靈的，因此有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感動(dòng)??一種震憾人心的力量。我也想套用一句名言：感動(dòng)的力量是無(wú)窮的。讓我們一起來(lái)揭曉“感動(dòng)校園”十佳教師的名單。

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1、（音樂(lè)01）（播放影象）

一次次牽手，讓我們記住了她的名字，而這背后，折射的卻是她多年來(lái)堅(jiān)守教師崗位的執(zhí)著與忠誠(chéng)。無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn)，牽上老師的夢(mèng)，牽上孩子的愛(ài)，她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈，也贏得了全社會(huì)最飽含敬意的掌聲。

有請(qǐng)“感動(dòng)校園” 人物：周褰蘭老師上場(chǎng)，

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

（采訪）此時(shí)此刻，周老師最想說(shuō)什么？

男：請(qǐng)看大屏幕

2、（音樂(lè)01）

粗中有細(xì)，細(xì)中有情，氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。取來(lái)文學(xué)之靈，擷來(lái)課堂之韻，摒棄浮華的玩樂(lè)，走進(jìn)深沉的自省！為了一個(gè)奮斗目標(biāo)，在追一個(gè)只是屬于他自己的金牌！天地間朗朗一諾，許給實(shí)實(shí)在在的人生！

有請(qǐng)“感動(dòng)校園”人物：李大奎老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

（采訪）一個(gè)男子漢，作為教師的角度，您的工作怎么體現(xiàn)粗中有細(xì)，細(xì)中有情？

男：請(qǐng)看大屏幕

3、（音樂(lè)1）

每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心！等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)！尊重孩子，尊重家長(zhǎng)，尊重教育規(guī)律，以穩(wěn)定等邊三角形，延展生命的強(qiáng)度。為夢(mèng)想綻放，她開放出輝煌的色彩！

有請(qǐng)“感動(dòng)校園”人物：劉靚華老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

男：請(qǐng)看大屏幕

4、（音樂(lè)1）

無(wú)數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，用歡樂(lè)撞擊歡樂(lè)，用真情換取真情。多少次活動(dòng)讓孩把淚花閃爍；多少次和孩子一起迎接?xùn)|方的朝霞，一部快樂(lè)的“搶答器”伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過(guò)童年的歲月，走向人生更遠(yuǎn)的征程！

有請(qǐng)“感動(dòng)校園”十佳教師：應(yīng)琳瑋老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

男：請(qǐng)看大屏幕

5、（音樂(lè)1）

名師班磨礪，千滴汗，始能換來(lái)一招鮮；十年功，才能展示四十分鐘。在學(xué)海中泛舟而行。帶領(lǐng)著孩子們破浪如風(fēng)。她總是任勞任怨，讓大家心生感動(dòng)。她走到那里，那里就是一道亮麗的風(fēng)景！

有請(qǐng)“感動(dòng)校園” 人物：譚瓊老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

六、詩(shī)朗誦“青春夢(mèng)、教育夢(mèng)”

騰出你心靈的一點(diǎn)空間，來(lái)承載那些讓我們回味無(wú)窮的感動(dòng)吧，把感動(dòng)你的人記下來(lái)，把感動(dòng)你的事說(shuō)出來(lái)，帶著感動(dòng)的力量前行，你就一定會(huì)收獲人生意想不到的成功！請(qǐng)欣賞青年教師的詩(shī)朗誦“青春夢(mèng)、教育夢(mèng)” 。

男：請(qǐng)看大屏幕

6、（音樂(lè)1）

一座開放的城市，喜迎五湖四海的創(chuàng)業(yè)者；一座魅力的校園，擁抱四面八方的美少年。不招商勝于招商，她“用心”實(shí)現(xiàn)上好學(xué)、讀好書童年夢(mèng)想，招生似彩虹，引導(dǎo)孩子們從山腳攀上山頂。擔(dān)當(dāng) 了社會(huì)責(zé)任，教育責(zé)任，積小成多，凡的行為組成城市迷人的風(fēng)景。

有請(qǐng)“感動(dòng)校園”人物：劉曉渝老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

男：請(qǐng)看大屏幕

7、（音樂(lè)01）

在人生的征途上，他大事清楚，小事糊涂。用三十多年的時(shí)間勾畫了一副完美的教育畫卷。在他的身上，沒(méi)有一種事跡讓我們淚流滿面，卻有一份執(zhí)著讓我們肅然起敬。情灑校園，勤耕不輟，孜孜以求，與時(shí)俱進(jìn)，一名為了人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)一輩子的校園不老松！

有請(qǐng)“感動(dòng)校園”人物：劉海宗老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

（采訪）奉獻(xiàn)一輩子的校園不老松劉老師，用一句話說(shuō)一說(shuō)人生最大夢(mèng)想是什么？

男：請(qǐng)看大屏幕

8、（音樂(lè)01）

青春的笑臉是一面真、善、美旗幟，在旗幟下，讓一群孩子感悟健身美、人性美。陽(yáng)光下的背影，讓真誠(chéng)和友善烙印在孩子們的心底。綠茵場(chǎng)上，他展示著激情青春的美麗，為了心中的奮斗目標(biāo)不懈地努力！

有請(qǐng)“感動(dòng)校園”人物：嚴(yán)建銘老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

男：請(qǐng)看大屏幕

9、（音樂(lè)01）

也許你經(jīng)常看到她默默無(wú)聞在校園課堂，卻不知她是誰(shuí)；也許你經(jīng)常聽到她熟悉的名字，卻不辨不出她的模樣。但是你卻知道她為了財(cái)商教育，先學(xué)、先用、先試,為了孩子們獲得更多財(cái)商知識(shí)，勤奮學(xué)任勞任怨，譜寫了一曲默默奉獻(xiàn)的感人之歌。

有請(qǐng)“感動(dòng)校園”人物：鄧波老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

男：請(qǐng)看大屏幕

10、（音樂(lè)01）

人生難得幾回博，校園的變遷，時(shí)代的舞臺(tái)；職務(wù)的變遷，角色的強(qiáng)化。引領(lǐng)德育團(tuán)隊(duì)，灑下多少滴汗水。她把管理詮釋成一種責(zé)任！她對(duì)拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著追求。用心書寫的教育故事演釋得一次次生命精彩！

有請(qǐng)“感動(dòng)校園”十佳教師：劉萍老師上場(chǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……

（采訪）人生難得幾回博，是學(xué)校核心的辦學(xué)理念，作為一個(gè)管理者，應(yīng)該怎樣去理解？

男：他們凡的事跡，卻帶給我們感人至深的心靈沖擊；他們，用自己的行動(dòng)詮釋著奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任和愛(ài)，讓我們感受精神的力量，讓我們汲取心靈的營(yíng)養(yǎng)。他們用實(shí)際行動(dòng)、為推動(dòng)我校教育教學(xué)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，正在成為推動(dòng)我校率先發(fā)展的一股強(qiáng)勁動(dòng)力。

七、頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束

男：“感動(dòng)校園” 人物的稱號(hào)是一種至高無(wú)尚榮譽(yù)，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望他們?cè)俳釉賲枴⑴�力工作，充分發(fā)揮師德師風(fēng)的模范作用、教育教學(xué)的示范作用、教研教改的指導(dǎo)作用、學(xué)科建設(shè)的骨干作用、終生學(xué)習(xí)的帶頭作用。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的2013年有更多的老師加入到“感動(dòng)校園”教師的行列，為我們“渝中區(qū)石油路小學(xué)”早日騰飛做出杰出的貢獻(xiàn)。

（領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓和“感動(dòng)校園”教師上臺(tái)合影）最后我提議大家把最熱烈的掌聲再次獻(xiàn)給我們的“校園十大感動(dòng)人物”！

現(xiàn)在我宣布“渝中區(qū)石油路小學(xué)” ??“感動(dòng)校園”十佳教師頒獎(jiǎng)典禮圓滿結(jié)束。

（音樂(lè)??明天會(huì)更好）