化學：本科 學制四年 理工

培養(yǎng)目標 ：培養(yǎng)具備扎實的化學基本理論、基礎知識和較強的實驗技能，具有高度社會責任感、良好的科學素養(yǎng)、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神的應用技術型人才。培養(yǎng)的學生應具備分析測試基本技能，具有中學化學教學與研究的基本能力或精細化工產品技術開發(fā)、現場操作的初步能力，能夠在教育、化工、輕工、制藥、冶金、食品、環(huán)保等領域從事相關工作。

知識培養(yǎng)與能力塑造：在教學過程中加強學生道德教育，要求學生在具備大學英語、計算機科學、高等數學和普通物理學等基礎知識的前提下，系統(tǒng)學習和掌握無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、物理化學、結構化學以及化學工程與工藝的基礎知識、基本原理和實驗技能;了解教育法規(guī)，掌握并能夠初步運用教育學、心理學等基礎理論，具備良好的教師素養(yǎng)和應用現代教育技術進行化學教學及教學研究的基本能力;掌握化工方面的基本知識和技能，具備對生產和實驗過程與結果進行分析和檢測的基本能力;熟悉精細化工產品制備、加工、復配與檢測知識，初步具備精細化工產品的現場操作與技術開發(fā)的能力;掌握外文資料查詢、文獻檢索以及運用計算機等現代技術獲取相關信息的基本技能和科研能力;了解化學發(fā)展的最新研究成果，具有一定的創(chuàng)新能力和較強的自學能力。

主要課程 ：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、結構化學、化學工程基礎、精細化工工藝學、基礎化學實驗、專業(yè)基礎實驗、專業(yè)實驗、化學綜合實驗、化學創(chuàng)新實驗、化工原理實驗、精細化學品實驗及實訓、高等數學、普通物理、計算機、大學英語、教育學、心理學等。

就業(yè)方向 ：本專業(yè)畢業(yè)生可以在輕工、化工、冶金、商檢、制藥、食品、環(huán)境保護等企事業(yè)單位從事化學實驗員、化工技術員等崗位工作，也可以在中小學和教育輔導機構從事中學化學、小學科學及相關課程教學及基礎教育管理工作。