本文是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)上對浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的具體評價及學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)具體內(nèi)容見下文。

一、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價怎么樣

1、學(xué)校的師資力量和教學(xué)水都很高，學(xué)校擁有一個非常適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，里面的圖書館擁有很多類型的書籍，配套設(shè)施也挺完備的。專業(yè)在我們學(xué)校也挺吃香的，企業(yè)也會到我們學(xué)校招聘。雖然男生比較多，但是這個專業(yè)還挺有前途的，只要你肯努力。

2、一所很漂亮，師資很強(qiáng)大的學(xué)校，學(xué)校很大，風(fēng)景不錯，對學(xué)生也很關(guān)照，最主要的是畢業(yè)以后的工作分配安排的很不錯，基本不會有找不到工作的， 我的專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，就我看來很不錯，不過在大城市里面，室內(nèi)設(shè)計感覺一件趨于飽和，想擠進(jìn)去很辛苦，學(xué)校的師資力量還不錯，就業(yè)也很好，未來的發(fā)展很有前途，

3、學(xué)校硬件設(shè)施完善，師資力量雄厚！學(xué)校每年都會舉報辦大型招聘會，為畢業(yè)生提供很多就業(yè)機(jī)會！ 專業(yè)骨干教師多，收獲很大！我通過在校的學(xué)習(xí)，為今后工作打下了良好基礎(chǔ)！

4、我覺得我們學(xué)校師質(zhì)還不錯，老師德藝雙馨，非常專業(yè)，以人為本，實事求是，校風(fēng)端正，同學(xué)之間和諧友好互助。 學(xué)習(xí)到的理論非常多，而且用于實踐中能提升個人能力。通過這門專業(yè)課程，了解到我們國家市場的一個發(fā)展趨勢。讀這個專業(yè)也比較容易找到對口的工作。

5、學(xué)校有兩個校區(qū)，交通便利。圖書館很大，教學(xué)樓有幾間教室開放給學(xué)習(xí)當(dāng)自室。住宿的話，有八九樓那么高，環(huán)境好。

二、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1911年的杭州中等商業(yè)學(xué)堂。一百多年來，學(xué)校秉承“誠、毅、勤、樸”的校訓(xùn)，堅持“育人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)方針，培養(yǎng)了一大批專業(yè)技術(shù)人才，涌現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)學(xué)家駱耕漠、愛國人士章乃器等著名校友，被譽(yù)為“浙商人才培養(yǎng)的搖籃”�，F(xiàn)為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、*高水專業(yè)群建設(shè)單位、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點高校、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、浙江省首批示范性高等職業(yè)院校和浙江省首批優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省高水職業(yè)院校建設(shè)單位、浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、浙江省“三全育人”綜合改革重點支持高校。 學(xué)校主校區(qū)坐落在風(fēng)景如畫的錢塘江南岸杭州濱江高教園區(qū)內(nèi)，另有德勝校區(qū)位于杭州市區(qū)內(nèi)，與義烏市人民政府共建浙江電子商務(wù)學(xué)院。學(xué)校占地面積592畝，建筑面積逾23萬方米，圖書館紙質(zhì)圖書藏書120萬余冊，電子藏書331萬冊�，F(xiàn)有全日制在校生14000余人，教職工666人，其中專任教師397人，二級教授4人，正高職稱64人，副高職稱161人，博士30人，碩士及以上學(xué)位的教師563人。 學(xué)校現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、財會金融學(xué)院、應(yīng)用工程學(xué)院、旅游烹飪學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際交流學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、浙江電子商務(wù)學(xué)院等12個二級學(xué)院，現(xiàn)設(shè)置37個專業(yè)及方向。擁有電子商務(wù)*高水專業(yè)群1個，連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)2個中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)，供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng)、會計、移動商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電子商務(wù)7個教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，烹飪工藝與營養(yǎng)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)2個省級重點專業(yè)，連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)、會計、酒店管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計5個省級示范院校重點專業(yè)，電子商務(wù)、會計、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng)5個省級優(yōu)勢專業(yè)，連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、酒店管理、視覺傳播設(shè)計與制作、 國際貿(mào)易實務(wù)、投資與理財、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計9個省級專業(yè)。擁有國家級教學(xué)成果獎4項，省級教學(xué)成果13項，國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個，國家級示范性職教集團(tuán)1個、國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，國家應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，國家精品課程6項，國家精品資源共享課1項，國家級精品在線開放課程3門，教育部“1+X”證書制度試點項目34個，榮獲首屆全國教材建設(shè)獎二等獎1項，國家“十二五規(guī)劃”教材44本，國家“十三五規(guī)劃”教材20本，省“十三五”新形態(tài)教材17部，中國華僑國際文化交流基地1個，中央財政支持實訓(xùn)基地3個，省級示范性實訓(xùn)基地7個，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地2個，浙江省海外中餐人才培養(yǎng)基地1個，省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，省中小學(xué)勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地1個，浙江省產(chǎn)教融合“五個一批”建設(shè)項目2個，省級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目10個，省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，全國高校百強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)2個。 學(xué)�，F(xiàn)擁有全國黨建工作樣板支部1個，國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，教育部首批課程思政示范課程與教學(xué)名師和團(tuán)隊1項，國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊6個，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀職業(yè)教育工作者1人，“全國技術(shù)能手”2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，全國課程思政教學(xué)名師8人，全國高校政治理論課教師影響力提名人物1人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省級教學(xué)名師4人，省級優(yōu)秀教師6人，省五一巾幗標(biāo)兵1人，省級專業(yè)帶頭人27人，省151人才8人，省級技能大師工作室1個，浙江省高校思政名師工作室1個，浙江省高校政治理論課名師工作室1個，浙江教育十大年度新聞人物1人，浙江教育十大年度影響力人物1人，浙江省“最美教師”提名獎1人，浙江國有企業(yè)“五個一”人才工程2人，“浙江工匠”1人，“浙江青年工匠”1人，浙江“金藍(lán)領(lǐng)”3人。 學(xué)校傳承百年校訓(xùn)，弘揚(yáng)浙商精神，強(qiáng)化商科專業(yè)建設(shè)和商科人才培養(yǎng)建設(shè)，積淀“依托行業(yè)辦學(xué)，校訓(xùn)文化育人”的商科，形成“專業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、質(zhì)量保證、資源整合”為臺的“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育商科人才培養(yǎng)，打造成為“中國商業(yè)教育品牌”。學(xué)校堅持“依托行業(yè)辦學(xué)、校企合作育人”的辦學(xué)方針，依托世界500強(qiáng)企業(yè)浙江省交通投資集團(tuán)，組建了與100多個成員單位和知名企業(yè)深度合作的浙商職教集團(tuán)；與衢州市、義烏市、杭州市蕭山區(qū)、龍游縣、舟山市定海區(qū)、嵊泗縣、桐廬縣人民政府簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議

三、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一流王牌專業(yè)

四、2023浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線