一、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為130分，對應(yīng)的最低錄取位次為78696名；

2、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為131分，對應(yīng)的最低錄取位次為97418名；

3、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為132分，對應(yīng)的最低錄取位次為103062名；

4、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為458分，對應(yīng)的最低錄取位次為205879名；

5、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(7590元/年；辦學(xué)地點校本部)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為300分，對應(yīng)的最低錄取位次為271103名；

6、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(7590元/年；辦學(xué)地點校本部)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為211分，對應(yīng)的最低錄取位次為448486名；

7、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為274分，對應(yīng)的最低錄取位次為99224名；

8、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(文史類，3年，7590元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的文科科目最低錄取分為287分，對應(yīng)的最低錄取位次為113282名；

9、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為229分，對應(yīng)的最低錄取位次為192109名；

10、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為254分，對應(yīng)的最低錄取位次為127037名；

二、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	山西	理科	-	131	97418
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	山西	理科	-	132	103062
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	458	205879
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	447	200454
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 史 或 技	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 史 或 技	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 史 或 技	436	206094
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	377	138987
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	255	221041
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)(7590元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)(7590元/年)	2021	河南	文科	-	314	242438
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)(7590元/年；辦學(xué)地點校本部)	2020	河南	文科	-	300	271103
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)(7590元/年；辦學(xué)地點校本部)	2020	河南	理科	-	211	448486
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)(7590元/年；辦學(xué)地點：校本部)	2022	河南	文科	-	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	302	136957
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	276	142190
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	湖北	文科	-	274	99224
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	湖北	理科	-	238	178343
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)(文史類，3年，7590元/年)	2021	廣西	文科	-	287	113282
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)(文史類，3年，7590元/年)	2020	廣西	文科	-	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	廣西	理科	-	229	192109
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)(文史類，3年，7590元/年)	2022	廣西	文科	-	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	254	127037
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2024年新疆考多少分能上嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年湖南考多少分能上嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；https://www.jxvtc.edu.cn/

三、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

"嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是嘉興市人民政府舉辦的公辦高職院校。學(xué)校是浙江省示范性高職院校、省高職高水專業(yè)群A類建設(shè)單位、省級文明單位、省級雙創(chuàng)示范基地、省高校智慧思政應(yīng)用試點單位和應(yīng)用場景建設(shè)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校、教育部機關(guān)“不忘初心、牢記使命”主題教育基地、全國高職高專黨委書記論壇主任委員會紅船精神研學(xué)基地、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會鄉(xiāng)村振興與城市可持續(xù)發(fā)展工作委員會副主任單位、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1950年的浙江省嘉興農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1985年的嘉興絲綢工業(yè)學(xué)校。兩校于1998年合署辦學(xué)，1999年籌建高職。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1897年，1955年以浙江蠶學(xué)館（創(chuàng)辦于1897年）為基礎(chǔ)發(fā)展而成的浙江省杭州蠶桑學(xué)校并入浙江省立嘉興農(nóng)業(yè)學(xué)校。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于中國共產(chǎn)黨的誕生地——嘉興南湖之畔，交通便利，風(fēng)景秀麗，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學(xué)校有三個校區(qū)，總占地面積1187畝，其中校本部872畝。學(xué)校有建筑面積41萬方米，其中海鹽學(xué)院在建校舍面積13萬多方米。學(xué)校設(shè)有航空與軌道學(xué)院、智能制造學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院、時尚設(shè)計學(xué)院、海鹽學(xué)院等10個全日制二級學(xué)院，同時建有國際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）、開放教育學(xué)院、社區(qū)教育學(xué)院、老年教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（嘉興市紅船精神教育實踐中心）、基礎(chǔ)教育部等教學(xué)單位。學(xué)校設(shè)有虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、旅游管理、園藝技術(shù)、廣告設(shè)計與制作等41個全日制招生專業(yè)和方向，其中國家骨干專業(yè)3個，省優(yōu)勢專業(yè)10個。學(xué)校現(xiàn)有實驗實訓(xùn)中心29個，共建企業(yè)學(xué)院18個、合作企業(yè)280余家。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院有全日制在校生12300余人，教職工715人。其中，專任教師530人，碩博士學(xué)位491人，高級職稱教師205人，“雙師型”教師453人，全國模范教師1人。學(xué)校有省重點科技創(chuàng)新團隊1個，省級“151”人才和專業(yè)帶頭人等23人，國家級精品在線開放課程1門，省級精品在線開放課程6門。“十三五”以來，學(xué)校共獲全國教指委教學(xué)成果獎10項，省教學(xué)成果獎4項，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎23項。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)深化教育教學(xué)改革，以“專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群合作發(fā)展”，以“專業(yè)點+企業(yè)群”合作為基礎(chǔ)，著力推進以現(xiàn)代學(xué)徒制為重點的人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，并形成了“點群協(xié)同、崗位成才”的現(xiàn)代學(xué)徒制典型案例。“十三五”以來，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)強能力突出，先后獲得國家級技能競賽獎25項（其中一等獎8項）、省部級獎項554項，國家授權(quán)專利1165項（其中發(fā)明專利36項），公開發(fā)