“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班會(huì)
　　
　　一、設(shè)計(jì)思路：
　　
　　本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。保持環(huán)境衛(wèi)生教育，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很是必要。環(huán)境指周圍的地方，人們生活周圍的地方就是人生活的環(huán)境。人需要有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來(lái)保持，這是符合每個(gè)人的利益和要求的。因此保持環(huán)境衛(wèi)生教育，是社會(huì)公德教育是*建設(shè)的重要內(nèi)容之一，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。
　　
　　二、活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　1、知識(shí)與技能：
　　
　　通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。
　　
　　2、情感態(tài)度價(jià)值觀：
　　
　　激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情，初步具有保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，人人爭(zhēng)做節(jié)約水電能源，愛(ài)護(hù)一草一木的環(huán)保小衛(wèi)士吧。
　　
　　3、過(guò)程與方法：
　　
　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊做起，從我們身邊做起。還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，如倒土?xí)r不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。
　　
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　
　　錄音機(jī)、多媒體課件。
　　
　　四、教學(xué)重點(diǎn)：
　　
　　學(xué)生知道人生就像大自然的四季，人生的四季，無(wú)論是春暖花開(kāi)，夏雨雨人，秋高氣爽，瑞雪繽紛。讓我們來(lái)充分的享受著大自然給予我們的四季吧！
　　
　　五、主要過(guò)程：
　　
　　一、情境導(dǎo)入，感受大自然的美
　　
　　聽(tīng)兒歌：《小鳥(niǎo)》并出示優(yōu)雅的美景。
　　
　　師：說(shuō)到環(huán)境保護(hù)，你可能并不陌生。你也許知道，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。
　　
　　我們的校園綠樹(shù)成蔭，鮮花爭(zhēng)艷，教室里窗明幾凈，同學(xué)們?cè)谌绱嗣篮玫男�園里學(xué)習(xí)、生活，心情是多么的舒暢。可有的同學(xué)不知不覺(jué)中做了環(huán)境的破壞者。
　　
　　二、深入探討
　　
　　1、師：現(xiàn)在請(qǐng)大家看：小品《故事發(fā)生影劇院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看見(jiàn)了，勸他不聽(tīng)，還說(shuō)不要你管》，同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他們誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好呢為什么（同學(xué)們回答）
　　
　　師：是呀！如果大家都在公共場(chǎng)所亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會(huì)污染。請(qǐng)看小品小小口香糖。
　　
　　師：你，我，大家這樣做， 美好的環(huán)境等著我。
　　
　　師：我們由此可以聯(lián)想到，雖然我們都在說(shuō)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，每天也在做著這件事，可還是有人亂丟紙屑，亂扔塑料包裝袋，隨地吐痰，在草坪上隨意踩踏，在墻面亂涂亂畫(huà)，在課桌上刻字。齊唱：《好伙伴呀課桌椅》
　　
　　師：是呀！有了綠色的校園才能是我們的身體更健康
　　
　　2、討論：隨地吐痰有什么關(guān)系
　　
　　學(xué)生自由發(fā)言。（× × × × × × ）
　　
　　師：地球人都知道，環(huán)境保護(hù)很重要，大家聽(tīng)我表一表。《快扳》同學(xué)們說(shuō)得真好，出示快板
　　
　　師：誰(shuí)把快板讀一讀
　　
　　學(xué)生發(fā)言。
　　
　　師：綠色校園真是好，全體學(xué)生來(lái)環(huán)保。不要亂扔廢紙屑，破壞環(huán)境就不好，花草樹(shù)木愛(ài)護(hù)好，小朋友們責(zé)任高。空氣清新真舒暢，健健康康身體好。
　　
　　學(xué)生發(fā)言。（出示課題：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生）
　　
　　齊讀課題。
　　
　　4、師：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻(xiàn)給人類，藍(lán)天白云，江河湖泊，花草森林。那是一副副生機(jī)勃勃的大自然景象！是啊，我們的地球是一個(gè)可愛(ài)而美麗的大家庭！
　　
　　師：親愛(ài)的同學(xué)們，綠色環(huán)境，需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注，更需要我們苗苗兒童團(tuán)的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛(ài)護(hù)一草一木，用我們的行動(dòng)傳播綠色，才能沐浴綠色，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧！
　　
　　學(xué)生念兒歌。
　　
　　三、拓展：
　　
　　1、師：苗苗兒童團(tuán)員們！通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從學(xué)校的每一個(gè)角落做起，節(jié)約水電能源，愛(ài)護(hù)一草一木，用我們的行動(dòng)傳播綠色，才能沐浴綠色，用我們的雙手和智慧創(chuàng)造美好的生活。爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
　　
　　2、學(xué)生報(bào)名參加打扮教室及校園的美。
　　
　　3、總結(jié)：
　　
　　通過(guò)本次班會(huì)課，教育小學(xué)生分清是非，從小培養(yǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生的好慣。