今后，身量未長成的北京市各小學低年級學生，有望在足球、籃球、排球乃至其他球類項目課上，使用定制的小球。北京市教委相關負責人日前透露，針對少年兒童身形特征專門定制的“小足球”、“小籃球”、“小排球”，今后有望在全市小學推廣。期，相應的訓練模式已經借助“高參小”項目在谷區5所小學進行試點，效果較好。

足球訓練才一年小學生控球很熟練

16日，在谷區體育中心體育館，國安俱樂部的專業球員和谷區部分小學的學生進行了一場別開生面的足球展示課。

從控球、停球、帶球轉向，到五人制足球，再到兩名國安隊員各率兩名小學生隊員開展的“三人制”足球賽，這些小學生與腳下足球的熟練度贏得了在場教師贊賞。

　　16日，兩名國安隊員各率兩名小學生在開展3人制足球賽。記者浦峰攝

據介紹，場上小學生接受專業足球教練員的訓練，剛剛一年多。9月起，北京國安足球俱樂部與谷區第八小學、第九小學、金海湖第二小學、谷區大興莊中心小學和南獨樂河學區五所學校簽訂了合作協議，共同開展校園足球的普及工作，這也是北京市教委進行的“高等學校社會力量支持中小學體育美育發展工作”（簡稱“高參小”）的項目之一。

在這一年多的時間內，國安俱樂部的專業教練員全面參與了上述五所合作學校的體育課、早鍛煉、大課間、課外活動等時間段，參與足球內容的教學課程。

對于國安足球俱樂部期在谷區上述5個小學引入的“小腳配小球”理念，北京市教委相關負責人認為，值得全市推廣。

該負責人介紹，與目前使用的球相比，推廣使用小球更加符合不同年齡段孩子的身體情況，同時也解決了訓練場地問題，因為小球并不需要大場地，在小場地也能施展得開。

該負責人還認為，不僅足球可以引入小球計劃，籃球、排球等項目均可在全市小學推廣“小球計劃”，以后還有可能會進一步輻射到網球等其他球類。

將研發五人制小足球等比賽模式

“小球計劃”改變的不是場地而是理念，從國安俱樂部與谷區的“高參小”合作項目展示中，該負責人也發現孩子們變了、理念變了、教學追求變了，教學成果也變了，“足球教育不是為了培養頂尖運動員，而是通過足球實現孩子們的選擇”。該負責人希望，今后能培養出會踢球的醫生、科學家。

而在“小球計劃”推廣后期，該負責人表示，還會在課堂教學中利用小型教學器材、小場地、小規模開展教學活動，開展“345”比賽模式，即三人制小籃球、四人制小排球、五人制小足球，目前正在組織相關研發機構進行研制和定性。

■延展

小腳踢小球訓練變成玩

據國安足球俱樂部相關負責人介紹，國安俱樂部考慮到五所合作學校專業足球教練人員不足，為保證教學計劃的順利實施，為每所學校選派了具有專業足球訓練背景的教練員，長期駐扎學校進行日常足球教學工作，并聘請美籍日本青訓專家湯姆?拜爾擔任校園足球課程指導教練和培訓教師。

期，湯姆?拜耳特別為五所小學的學生定制了適合小學生訓練的小球，并提出“小腳配小球”的足球教學理念，“關鍵是讓孩子從小學習掌控足球”。他認為，教育學生踢球的關鍵不在于把球踢遠，而是通過重復某個動作培養孩子的興趣。

這就需要孩子們有與個人體能、體型相配的足球，所以湯姆?拜耳為谷區專門定制了一批小足球作為訓練專用球，讓足球成為學生們的玩具而非教具，足球課更像是玩耍而不是訓練。