（一）全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改《中華人民共和國(guó)教育法》的決定

2021年4月29日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過(guò)）

第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議決定對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》作如下修改：

一、將第三條修改為：“國(guó)家堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、‘三個(gè)代表’重要、科學(xué)發(fā)展觀、**，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展*的教育事業(yè)。”

二、將第四條第一款修改為：“教育是*現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義，國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。”

三、將第五條修改為：“教育必須為*現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。”

四、將第七條修改為：“教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、*先進(jìn)文化，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。”

五、將第七十七條修改為：“在招收學(xué)生工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令退回招收的不符合入學(xué)條件的人員；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

“盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的入學(xué)資格的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令撤銷入學(xué)資格，并責(zé)令停止參加相關(guān)國(guó)家教育考試二年以上五年以下；已經(jīng)取得學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由頒發(fā)機(jī)構(gòu)撤銷相關(guān)證書；已經(jīng)成為公職人員的，依法給予開(kāi)除處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

“與他人串通，允許他人冒用本人身份，頂替本人取得的入學(xué)資格的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令停止參加相關(guān)國(guó)家教育考試一年以上三年以下；有違法所得的，沒(méi)收違法所得；已經(jīng)成為公職人員的，依法給予處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

“組織、指使盜用或者冒用他人身份，頂替他人取得的入學(xué)資格的，有違法所得的，沒(méi)收違法所得；屬于公職人員的，依法給予處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

“入學(xué)資格被頂替權(quán)利受到侵害的，可以請(qǐng)求恢復(fù)其入學(xué)資格。”

本決定自2021年4月30日起施行。

《中華人民共和國(guó)教育法》根據(jù)本決定作相應(yīng)修改，重新公布。

(一).中華人民共和國(guó)教育法的解讀

法律全文第一章 總則第一條　為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)*物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。第二條　在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類教育，適用本法。第三條　國(guó)家堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個(gè)代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀、**，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展*的教育事業(yè)。第...查看更多

(二).中華人民共和國(guó)教育法的全文內(nèi)容

法律全文 第一章 總則第一條　為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)*物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。第二條　在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類教育，適用本法。第三條　國(guó)家堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個(gè)代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀、**，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展*的...查看更多

(三).教師資格證考試之教育法律法規(guī)題范文

1、根據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為（ ）。A.教師負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制2、侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（　）。A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任C.民事責(zé)任D.行政和刑事責(zé)任3、根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對(duì)中、小學(xué)生的身份表述是：中、小學(xué)生是在國(guó)家法律認(rèn)可的各級(jí)各類中等或初等學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)中接受教育的（　）。A.未成年公民B.社會(huì)公...查看更多

(四).中學(xué)生教育法律法規(guī)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)1.在教育史上，重視實(shí)科教育，主張學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，強(qiáng)調(diào)教育為完美生活做準(zhǔn)備的的教育家是()。A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.斯賓塞 D.杜威2.在兒童身心發(fā)展存在縞素發(fā)展期，某一時(shí)期某一方面的發(fā)展特別迅速而在其他階段相對(duì)穩(wěn)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的那一階段?()A.順序性 B.階段性 C.個(gè)別差別差異性 D.不衡性3.明確提出“長(zhǎng)善...查看更多

(五).教育法律法規(guī)試題附帶答案

1、新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（a）年義務(wù)教育制度。A、九B、十C、十一D、十二2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（c）。A、學(xué)費(fèi)B、雜費(fèi)C、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)3、義務(wù)教育實(shí)行（a）領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制。A、國(guó)務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市政府；縣級(jí)政府B、省、自治區(qū)、直轄市政府；市級(jí)政府；縣級(jí)政府。C、國(guó)務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市政府；市級(jí)政府。D、國(guó)務(wù)院；市級(jí)...查看更多

(六).2019年兩會(huì)議政錄代表建議：盡快出臺(tái)學(xué)前教育法

“學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，就像是樓房的地基一樣。”全國(guó)人大代表、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授龐麗娟聯(lián)合方新、韓曉武等30多名代表提交議案，建議國(guó)家盡快出臺(tái)學(xué)前教育法。 她介紹，2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》出臺(tái)以來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育取得了很大發(fā)展，但由于長(zhǎng)期底子薄、歷史欠賬多，仍然是教育體系中的最薄弱環(huán)節(jié)。2015年底，我國(guó)學(xué)前教育三年毛入園率為75%，比200...查看更多

(七).學(xué)習(xí)教育法心得體會(huì)

新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強(qiáng)制性.這三個(gè)基本支點(diǎn)，雖然不是直接的教育行為，但是對(duì)于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。新法明確了對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中。這些內(nèi)容必然影響到教師的教書育人行為。同時(shí)，各級(jí)政府和教育行政部門也必須肩負(fù)起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任。教師是一個(gè)很普通的職...查看更多

(八).2019年讓教育法律跟上教育改革發(fā)展步伐

今年六一兒童節(jié)，有些不同以往的味道。經(jīng)第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)的新修訂的《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》正式實(shí)施，伴隨著“國(guó)家采取措施促進(jìn)教育公，推動(dòng)教育均衡發(fā)展”“教育行政部門負(fù)責(zé)組織專家或者委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)水、效益和教育質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估”等一系列新表述以法律的形式明確下來(lái)，我國(guó)教育改革發(fā)展隨之開(kāi)啟了一條嶄新的法治化路徑。“重在解決教育改革發(fā)展...查看更多

(九).將于6月1日施行的兩部教育法將會(huì)帶來(lái)哪些改變

從今年6月1日起，將有一批新的法律法規(guī)生效，其中包括去年底修訂的新版《中華人民共和國(guó)教育法》（以下簡(jiǎn)稱《教育法》）、《中華人民共和國(guó)高等教育法》（以下簡(jiǎn)稱《高等教育法》）。此次修訂的新法，給人印象最深的一點(diǎn)是，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)考試作弊的懲處力度。除此之外，新法還將帶來(lái)哪些方面的變化呢？為了更好的了解新法，小編帶你對(duì)其做全面解讀。教育法是我國(guó)教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。《教育法》的頒布是...查看更多

(十).2020年中華人民共和國(guó)教育法全文（修訂）

(1995年3月18日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)根據(jù)2009年8月27日第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議《關(guān)于修改部分法律的決定》第一次修正根據(jù)2015年12月27日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議《關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)教育法〉的決定》第二次修正)第一章總則第一條為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)*物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。第二條在...查看更多