學校類型是根據(jù)不同的培養(yǎng)目標、入學條件、修業(yè)年限、管理體制和辦學形式而劃分的各種學校類別。1958 年《、國務(wù)院關(guān)于教育工作的指示》中指出，中國的學校類型主要有三種：一是全日制學校。它按照國家統(tǒng)一審定的教學計劃、教學大綱和教科書進行課堂教學。學生全日在校學習，并適當參加生產(chǎn)勞動。按教育階段劃分，有實施初等教育的全日制小學和聾啞學校與盲人學校；有實施中等教育的初級中學、高級中學和中等專業(yè)學校；有實施高等教育的綜合大學、專科大學、專門學院和專科學校。
二是半工（農(nóng)） 半讀學校。它是一種邊學習邊勞動，學習與生產(chǎn)并重的半日制或間日制學校。按教育階段劃分，有實施初等教育的半工（農(nóng)）半讀初等職業(yè)技術(shù)學校和簡易小學；有實施中等教育的各類中等專業(yè)學校、職業(yè)中學、農(nóng)業(yè)中學、技工學校和工讀學校；有實施高等教育的職工大學。三是各種形式的業(yè)余學校。它主要是利用生產(chǎn)和工作的余暇對農(nóng)民、工人、戰(zhàn)士、教師、干部等進行政治、文化和科技教育，一般由機關(guān)團體、企事業(yè)單位、部隊和全日制學校舉辦。有實施初等教育的業(yè)余初等學校和夜校、掃盲班；有實施中等教育的業(yè)余中學、成人中等專業(yè)學校、農(nóng)民技術(shù)學校；有實施高等教育的廣播電視大學、函授大學、夜大學以及為參加高等教育自學考試而設(shè)立的自修大學；為進行終身教育而設(shè)立的開放大學、老年人大學等。按教育的性質(zhì)劃分，可分為普通學校、職業(yè)學校或?qū)I(yè)學校。就管理體制和辦學形式而言，中國的學校大體可分為公辦學校、民辦學校、民辦公助學校幾種類型。
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