2022年陜西高考作文題目為跨越 再跨越，材料如下：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。

請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

1、2022年陜西高考作文題目點(diǎn)評

2022年全國乙卷語文高考作文主題“跨越，再跨越”，材料雙奧之城，命題指向*核心價值觀之“富強(qiáng)”“愛國”與中學(xué)生核心素養(yǎng)之“國家認(rèn)同”“社會責(zé)任”，彰顯了“立德樹人”的根本教育目標(biāo)。命題引導(dǎo)青年學(xué)子厚植家國情懷，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，貢獻(xiàn)民族復(fù)興，立意深遠(yuǎn)。

二、切合學(xué)生特點(diǎn)，角度巧妙

從2008年北京奧運(yùn)會到2022年北京冬奧會，兩次體育盛會均舉國關(guān)注，青年學(xué)子更是熱切關(guān)注，作文所給素材切合高中學(xué)子更為關(guān)注外部社會的心理特征；在國家民族未來的前行中青年學(xué)子將融入民族復(fù)興的澎湃春潮，這一層次符合高中學(xué)子更關(guān)注自身定位、價值實(shí)現(xiàn)的年齡特征。此作文題目與高中學(xué)子的生活、密切相關(guān)，設(shè)題角度巧妙，考生有話可說。

三、打通陌生熟悉，聯(lián)結(jié)教學(xué)

從主題上來說，家國情懷主題是學(xué)生熟悉的主題，在高考備考中，無論是思維訓(xùn)練還是素材積累，無論是范文借鑒還是備考模擬，考生在寫作本作文題前均已進(jìn)行了較多的準(zhǔn)備和積累，對本作文主題比較熟悉。但是這個主題和“雙奧之城”的具體結(jié)合又是考生從沒有見過的，是陌生的。這樣既可以讓時的備考教學(xué)有用武之地，又可以防止套作，靈活考查了考生的時積累和靈活運(yùn)用能力。

四、考查思維水，區(qū)分度高

主題“跨越，再跨越”含意清晰，考生不難把握；材料“雙奧之城”突出明確，考生不難聯(lián)系。因此考生比較容易寫出符合題意的作文。但作文題目中還有一些隱含要求需要考生把握：要從兩次奧運(yùn)會展示的中國體育發(fā)展的新高度中以小見大，看出中國綜合國力的跨越式提升，并聯(lián)想到考生隨國家社會蓬勃發(fā)展而茁壯成長的跨越歷程；要從現(xiàn)在的“跨越”寫到未來的“再跨越”，而考生一定是實(shí)現(xiàn)“再跨越”的生力軍，要怎么樣才能勇?lián)�社會�?zé)任，奉獻(xiàn)國家發(fā)展。不同的思維層次讓考生作文呈現(xiàn)的思維深度不同。

2、陜西高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

一、內(nèi)容項(xiàng)

(一)一等

符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的

中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的

內(nèi)容充實(shí)：凡是材料豐富，表現(xiàn)主題的

健康：凡是傾向積極健康的

感情真摯：凡是行文合情入理的

(二)二等

符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的

中心明確：凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的

內(nèi)容較充實(shí)：材料能基本表現(xiàn)主題

健康：凡是傾向積極健康的

感情真實(shí)：凡是行文樸實(shí)，不造作

(三)三等

基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離

中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外

內(nèi)容單薄：雖有材料，但不足以表現(xiàn)主題

基本健康：凡傾向基本符合道德規(guī)范的

感情基本真實(shí)：行文有造作痕跡

(四)四等

偏離題意：僅抓材料中枝節(jié)意義行文

中心不明確：沒有一個明確的主題

內(nèi)容不當(dāng)：所選材料不能表現(xiàn)主題

不健康：凡觀點(diǎn)有悖于現(xiàn)行法律和道德規(guī)范的

感情虛假：行文矯揉造作

注：1、內(nèi)容評分以題意、中心、內(nèi)容為重點(diǎn)，參照、感情在等內(nèi)浮動

2、四等卷中，凡各項(xiàng)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)800字以上，在3?5內(nèi)給分，不是空白卷不給零分。

二、表達(dá)項(xiàng)

(一)一等

符合文體要求：文體特征明顯

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：首尾呼應(yīng)，文脈暢通，段落劃分恰當(dāng)，銜接緊湊，過渡自然的

語言流暢：能使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，用詞準(zhǔn)確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當(dāng)

字跡工整：字跡工整，書寫規(guī)范

(二)二等

符合文體要求：文體特征明顯

結(jié)構(gòu)完整：有頭有尾，分段合理

語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達(dá)

字跡清楚：字跡較規(guī)范，易辨認(rèn)

(三)三等

基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型

結(jié)構(gòu)基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理

語言基本通順：有三到四處語病，對語意表達(dá)并無很大影響

字跡基本清楚：字跡不夠規(guī)范，尚能辨認(rèn)

(四)四等

不符合文體要求：不能辨認(rèn)文體類型

結(jié)構(gòu)混亂：段落劃分有嚴(yán)重缺陷，雜亂無章

語言不通順：語病多：語病達(dá)5處以上，影響了語意表達(dá)

字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認(rèn)，影響作文評卷

注：1、表達(dá)項(xiàng)以文體、語言為重點(diǎn)，全面衡量，參照結(jié)構(gòu)字體，在等內(nèi)上下浮動

2、四等卷中，凡各項(xiàng)指標(biāo)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)滿800，在3-5分內(nèi)給分，不是空白不給0分

3、注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2/3;記敘類文章，記敘的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當(dāng)下浮。

三、發(fā)展項(xiàng)

(一)一等

深刻：上的深刻，體現(xiàn)在：

透過現(xiàn)象深入本質(zhì);揭示事物內(nèi)在關(guān)系;觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

豐富：內(nèi)容豐富，體現(xiàn)在：

材料豐富;論據(jù)充足;形象豐滿;意境深遠(yuǎn)

有文采：語言文采，體現(xiàn)在：

用詞貼切;句式靈活;善于運(yùn)用修辭手法;文句有表現(xiàn)力

有創(chuàng)意：見解新穎;材料新鮮;構(gòu)思新巧;推理想象有獨(dú)到之處;有個性特征

(二)二等

較有文采：詞語恰當(dāng);句式有變化;能適當(dāng)運(yùn)用修辭

較有創(chuàng)意：見解正確;材料選擇得當(dāng);想象合理;較有個性

(三)三等

略顯文采：詞語較恰當(dāng);能運(yùn)用一些修辭

略有創(chuàng)意：有一定的想象力;有一定個性

(四)四等

個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。

注：1、發(fā)展等級為四項(xiàng)16個評分點(diǎn)，不求全面，可根據(jù)若干突出點(diǎn)按等級評分

2、發(fā)展等級應(yīng)按要求評分，再參照基礎(chǔ)等級的分?jǐn)?shù)適當(dāng)量分

3、基礎(chǔ)等級內(nèi)容、表達(dá)兩項(xiàng)都在四等的作文，發(fā)展等級只能在四等給分

“扣分”的注意事項(xiàng)

1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分

2、3個錯別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，最多扣3分

3、字?jǐn)?shù)不足800字的，每少50個字扣1分，扣滿5分為止;字?jǐn)?shù)不足400字，結(jié)構(gòu)嚴(yán)重殘缺，已判為四等卷的，字?jǐn)?shù)可不另扣分。

4、詩歌按行計(jì)算

5、標(biāo)點(diǎn)：錯3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分

6、未完作文：

(1)主體已寫出，無結(jié)尾，仍按基礎(chǔ)等級評分，不影響發(fā)展等級評分

(2)主體未寫出，或300字以內(nèi)作文在10分以下給分，包括10分，直接記在內(nèi)容欄里，其它為0分

7、文不對題的作文：凡是與材料的內(nèi)容、含意無任何聯(lián)系的作文，在10分以下給分，包括10分，

8、套作、抄襲的作文

(1)套作：無自己的構(gòu)思立意，僅對原材料進(jìn)行簡單擴(kuò)寫，或?qū)σ延形恼逻M(jìn)行簡單改寫的

凡套作作文基礎(chǔ)等級在三等以下給分，包括三等，發(fā)展等級不給分。

(2)抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經(jīng)確認(rèn)后，此類作文基礎(chǔ)等級在四等給分，發(fā)展等級不給分。

9、關(guān)于有嚴(yán)重問題的作文

(1)內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯誤;

(2)答卷雷同;

(3)前后筆跡不一致;

(4)有特殊標(biāo)記：寫名字、畫圖形等。

3、陜西高考作文相關(guān)文章

(一).陜西高考作文怎么寫,2019年陜西高考作文題目審題立意

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(二).2019年陜西高考作文題目是什么,陜西高考作文題目怎么寫如何立意

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(三).2019年陜西高考作文題目應(yīng)該怎么寫,如何立意審題(點(diǎn)評解析)

2015陜西高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)字?jǐn)?shù)要求不低于800字高考作文(CollegeAdmissionEssay)即普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國高考)語文卷最后一題或幾題(包括小作文)，一般要求立意自定、文體自選(或除詩歌外)、題目自擬、不要抄襲、不少于800字。一般滿分為60分。2015廣東高考作文字?jǐn)?shù)評分標(biāo)準(zhǔn)一覽749字要扣1分高考作文寫了752字，字?jǐn)?shù)分不會扣分，如果是749字會扣一分。昨日，華...查看更多

(四).2019年陜西高考作文如何立意審題（專家解讀怎么寫）

陜西的作文題材料大概內(nèi)容如下：學(xué)校開運(yùn)動會，最后一個項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時上橋通過，在橋中間時兩人相遇，會有一個人下橋一個人通過，但在今年這個項(xiàng)目的預(yù)賽時，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。根據(jù)這個材料寫作文。這個題目表述很清晰，也很貼生活，有話可說。作文材料分為兩個層次，呈現(xiàn)出由表及里的邏輯思維方式。第一層表述的是山羊過橋這個競技項(xiàng)目的具體...查看更多

(五).2019年陜西高考作文題目怎么寫(審題立意解析)

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(六).2021年陜西高考作文題目預(yù)測及評分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)規(guī)定

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(七).2019年專家教你陜西高考作文怎么寫,應(yīng)該如何立意審題

作為高考語文中的重頭戲，高考作文題目每一年都搶足了風(fēng)頭，引發(fā)社會的強(qiáng)烈關(guān)注。昨日，2013陜西高考作文題目出爐，立刻引發(fā)了關(guān)于“經(jīng)驗(yàn)與勇氣”的討論。本報記者也在第一時間采訪到三位作家，他們對今年的陜西高考作文題目進(jìn)行了點(diǎn)評。方英文：題目能激活考生聯(lián)想陜西省作協(xié)副*方英文談及今年陜西卷的作文題目方英文時表示：“給出的命題素材比較蹩腳，但是也可以激活考生聯(lián)想，寫出無數(shù)種作文。工匠不敢切割是因?yàn)樯倘藳]...查看更多

(八).2019年陜西高考滿分作文及陜西高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

2015年陜西高考滿分作文日，一直都在關(guān)注長江“東方之星”沉船事件的新聞，感覺心情有些沉重和不安，突感生命的脆弱和渺小，更加深刻的意識到生命的珍貴。載有400多人的巨大客輪，突發(fā)翻沉，令人無比痛心，再也無法靜的心情，忍不住用微薄的心聲來慰藉遇難者的家屬，只愿奇跡一直發(fā)生，我在遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古為你們祈福。雖說，我們都在祖國的不同地區(qū)，但是我們的心始終是環(huán)繞在一起的，國家的領(lǐng)導(dǎo)們也是調(diào)集了一切力量，爭...查看更多

(九).2019年陜西高考語文作文題目立意,怎么寫如何立意解析

“這題出的也太一般了。”在聽到2015年陜西高考作文題時，著名學(xué)者錢文忠如是反應(yīng)。不過，錢文忠也表示，他是非常體諒、感謝出題老師的，因?yàn)槌鲱}老師在做的是人類語文教育考試史上最艱巨的任務(wù)。每個批評者在批評之前，必須了解這項(xiàng)任務(wù)有多么的艱難。任何一道高考作文題的提出，是無法脫離當(dāng)下教育的現(xiàn)狀及相關(guān)制度、規(guī)則。 在錢文忠看來，陜西年的高考作文題，看似給考生留下了自由發(fā)揮的空間，可是這個空間是極其...查看更多

(十).2019年陜西高考作文怎么寫如何立意,分析及點(diǎn)評

2017年陜西高考作文怎么寫如何立意,分析及點(diǎn)評6月7日上午，陜西366498名學(xué)生走進(jìn)高考考場完成了語文科目的考試。記者從考生中了解到，今年陜西高考作文題是以“經(jīng)驗(yàn)與勇氣”為主題的材料作文，要求學(xué)生根據(jù)提供的材料進(jìn)行寫作。西部網(wǎng)記者第一時間邀請高新一中高三語文教研組組長賈建英，對陜西高考作文題進(jìn)行點(diǎn)評和分析。材料大意為：一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開...查看更多