一、西安郵電大學機器人工程普通批專業分數線是多少分

根據2023年西安郵電大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道西安郵電大學的機器人工程專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、西安郵電大學機器人工程(辦學地點長安校區)專業在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為540分，對應的最低錄取位次為19674名；

2、西安郵電大學機器人工程專業在吉林省份2021年的理科科目最低錄取分為483分，對應的最低錄取位次為17961名；

3、西安郵電大學機器人工程專業在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為502分，對應的最低錄取位次為16328名；

4、西安郵電大學機器人工程專業在陜西省份2021年的理科科目最低錄取分為502分，對應的最低錄取位次為28874名；

5、西安郵電大學機器人工程專業在陜西省份2022年的理科科目最低錄取分為512分，對應的最低錄取位次為26755名；

二、西安郵電大學機器人工程專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
西安郵電大學機器人工程專業(辦學地點長安校區)	2021	山西	理科	-	540	19674
西安郵電大學機器人工程專業(辦學地點長安校區)	2022	山西	理科	-	-	-
西安郵電大學機器人工程專業	2021	吉林	理科	-	483	17961
西安郵電大學機器人工程專業	2022	吉林	理科	-	502	16328
西安郵電大學機器人工程專業(6480元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
西安郵電大學機器人工程專業	2022	江西	理科	-	-	-
西安郵電大學機器人工程專業(6480元/年；辦學地點長安校區)	2022	河南	理科	-	-	-
西安郵電大學機器人工程專業	2021	陜西	理科	-	502	28874
西安郵電大學機器人工程專業	2022	陜西	理科	-	512	26755
西安郵電大學機器人工程專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
西安郵電大學機器人工程專業	2022	青海	理科	-	-	-

西安郵電大學機器人工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

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三、西安郵電大學介紹

西安郵電大學是一所以工為主，以信息科學技術為，工、管、理、經、文、法、藝多學科協調發展的普通高等學校，是我國特別是西北地區信息產業和現代郵政業人才培養、科學研究的重要基地。 學校始創于新中國成立初期，前身是1950年成立的陜西和甘肅兩省郵電人員訓練班及隨后的西安郵電學校。1959年經國務院批準設立西安郵電學院，是國家在西北地區重點建設的唯一郵電類普通高校，2012年更名為西安郵電大學。學校先后隸屬于郵電部和信息產業部，2000年劃轉到陜西省，現由陜西省人民政府與工業和信息化部共建，是陜西高水大學建設高校、陜西省“一流大學、一流學科”建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、全國首批試辦邊防軍人子女預科班的高校、西北地區唯一承擔亞太電信組織和東盟培訓任務的高校。 在長期的發展歷程中，凝練形成了“愛國、求是、奮進”的西郵校訓，弘揚“艱苦奮斗、自強不息、開拓進取”的西郵精神，遵循“教研統一、開放辦學、人文與科學并重”的辦學理念，贏得了良好的學術聲譽和社會聲望。被中共陜西省委、陜西省人民政府授予陜西省“先進集體”、陜西省“高等學校政治教育先進集體”、陜西省“文明校園”稱號，被省教育廳授予“依法治校示范校”稱號，被西安市人民政府授予“園林式單位”稱號。 學校坐落在西安市南郊，占地1500余畝，設有長安、雁塔兩個校區，現有在校學生19000余人。教學科研儀器設備總值2.84億元，圖書館藏書167余萬冊。設有18個教學科研單位，有國家級工程實驗室2個，國家級實驗教學示范中心、國家級工程實踐教育中心、國家級大學生校外實踐教育基地各1個，以及25個省部級重點實驗室、研究中心等。學校現有48個本科專業、12個碩士學位授權一級學科，7個碩士專業學位授權類別，1個陜西省“國內一流學科建設高校”建設學科，6個國家級專業、國家級專業綜合改革試點和國家級一流專業建設點。2017年7月，陜西省人民政府、國家郵政局簽約，共建西安郵電大學現代郵政學院、郵政研究院。 學校現有教職工1500余人，具有高級職稱者560余人。教師隊伍中有國家有突出貢獻中青年專家、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選、陜西省三五人才工程人選、陜西省青年科技新星、二三級教授、全國優秀教師、省級教學名師等人才項目和榮譽獲得者100余人次。有雙聘院士4人，客座教授150余人。 學校不斷深化教育教學改革，構建了知識探究、能力建設、人格養成、紅色基因“四位一體”的育人模式，積極踐行“新工科”，深入推進“工程教育專業認證”，大力實施“卓越工程師培養計劃”“拔尖創新人才培養”“3+1創新教育培養”“校企合作雙導師培養”，開設物流管理順豐班、360網絡空間安全特長班，產學協同、科教協同育人模式取得了良好的育人成效。獲批國家級教學項目21項，省級教改立項53項，獲國家級教