一、聊城大學小學教育普通批專業分數線是多少分

根據2023年聊城大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道聊城大學的小學教育專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、聊城大學教育學類(師范類)(辦學地點：聊城市)(包含專業：教育學、小學教育)專業在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為509分，對應的最低錄取位次為8660名；

2、聊城大學教育學類(教育學、小學教育)(師范類)專業在遼寧省份2019年的文科科目最低錄取分為553分，對應的最低錄取位次為8855名；

3、聊城大學教育學類(教育學、小學教育，師范類)專業在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為548分，對應的最低錄取位次為20607名；

4、聊城大學教育學類(教育學、小學教育，師范類)專業在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為521分，對應的最低錄取位次為85204名；

5、聊城大學教育學類(師范，包含專業：教育學、小學教育)專業在廣西省份2019年的文科科目最低錄取分為492分，對應的最低錄取位次為15281名；

6、聊城大學教育學類(師范)(包含專業：教育學、小學教育)專業在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為536分，對應的最低錄取位次為19884名；

7、聊城大學教育學類(教育學、小學教育師范湖南路1號)專業在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為533分，對應的最低錄取位次為11906名；

8、聊城大學小學教育(師范類)專業在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為528分，對應的最低錄取位次為94832名；

9、聊城大學小學教育(師范類)專業在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為526分，對應的最低錄取位次為97358名；

二、聊城大學小學教育專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
聊城大學教育學類專業(師范類)(辦學地點：聊城市)(包含專業：教育學、小學教育)	2019	內蒙古	文科	-	509	8660
聊城大學教育學類專業(教育學、小學教育)(師范類)	2019	遼寧	文科	-	553	8855
聊城大學教育學類專業(教育學、小學教育，師范類)	2019	山東	文科	-	548	20607
聊城大學教育學類專業(教育學、小學教育，師范類)	2019	山東	理科	-	521	85204
聊城大學教育學類專業(師范，包含專業：教育學、小學教育)	2019	廣西	文科	-	492	15281
聊城大學教育學類專業(師范)(包含專業：教育學、小學教育)	2019	四川	文科	-	536	19884
聊城大學教育學類專業(教育學、小學教育師范湖南路1號)	2019	貴州	文科	-	533	11906
聊城大學小學教育專業(師范類)	2021	山東	綜合	不限	528	94832
聊城大學小學教育專業(師范類)	2022	山東	綜合	不限	526	97358

聊城大學小學教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年湖南考多少分能上聊城大學東昌學院 附2020-2022錄取分數線

2023年河南考多少分能上聊城大學東昌學院 附2020-2022錄取分數線

2023聊城大學重點專業匯總表(國家+地方)

聊城大學東昌學院數學與應用數學專業最低分數線(排名+怎么樣)

聊城大學計算機科學與技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年吉林考多少分能上聊城大學東昌學院 附2020-2022錄取分數線

聊城大學金融工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年甘肅考多少分能上聊城大學東昌學院 附2020-2022錄取分數線

聊城大學東昌學院化學專業最低分數線(排名+怎么樣)

聊城大學教育技術學專業最低分數線(排名+怎么樣)

聊城大學東昌學院生物工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

三、聊城大學介紹

聊城大學坐落于國家級歷史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬綜合性大學。學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內設的師范館。1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經國務院批準更名為聊城師范學院，2002年經教育部批準更名為聊城大學。2012年學校被確定為山東省首批應用型人才培養名校。學校擁有碩士、學士學位授予權，具有碩士研究生推免資格，并與海內外諸多高校合作培養博士學位研究生。傳承百年辦學傳統，獨立辦學半個世紀，學校秉承“敬業、博學、求實、創新”的校訓，發揚“崇教、尚學、敦厚、奮進”的聊大精神，為國家建設和經濟社會發展培養了大批優秀人才，20萬名校友遍布海內外。　　學校現設25個學院，9個研究院所，21個碩士學位授權一級學科，10個碩士專業學位類別，96個本科專業。學科專業涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、醫學等12大學科門類。化學、工程學、材料科學入圍ESI全球排名前1%。　　學校現有全日制在校本科生、研究生、留學生3.4萬余人。現有專任教師1700余人，具有博士學位931人，正高級崗位人員203人，副高級崗位人員692人。現有雙聘院士、“973”首席科學家4人，“泰山學者”特聘專家、泰山產業領軍人才等5人，海外高層次專家5人，享受國務院政府特殊津貼專家10人，全國優秀教師、師德標兵、優秀教育工作者、優秀共青團干部、山東省有突出貢獻的中青年專家、智庫高端專家、齊魯文化英才、教學名師、高等學校首席專家等56人，國家級教學團隊、省級優秀教學團隊8個，黃大年式教學團隊2個。　　學校擁有教育部國別和區域研究機構、共建國家實驗室、國家工程技術研究中心4個，山東省重點實驗室、山東省工程技術研究中心、山東省工程實驗室6個，山東省哲學社會科學規劃研究基地、山東省理論工程重點研究基地、山東省軟科學研究基地6個，山東省重點新型智庫、山東省外事智庫2個，山東省高校重點實驗室3個，山東省重點人文社科研究基地2個，山東省高等學校協同創新中心4個。山東省一流學科立項建設學科、山東省文化藝術科學重點學科、山東省重點學科12個，山東省高校優勢科研創新團隊、山東省高校優勢學科人才團隊2個。年來，獲得國家自然科學二等獎、國家科技進步二等獎、國家技術發明獎6項，全國高校優秀科研成果獎4項，省部級獎勵140余項；獲批國家級課題317項，省部級課題699項，發表高水學術論文9900余篇，出版專著、譯著230余部。舉辦高水國際學術會議20余次。服務社會能力持續攀升，獲得發明專利350余項，轉移轉化60余項，創造經濟效益6億余元。　　學校建有國家級專業4個，國家一流本科專業建設點6個，通過教育部師范類專業認證專業3個，教育部“卓越農林人才教育培養計劃”、國家級第一批本科專業綜