根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東女子學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上山東女子學院的分數(shù)在407至442分，位次為4714至3580位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在407至442區(qū)間才能上山東女子學院。

一、青海考多少分能上山東女子學院

1、2022年青海考生上山東女子學院：文科最低分需要412分，錄取最低位次為4714名;

2、2021年青海考生上山東女子學院：文科最低分需要407分，錄取最低位次為4490名;

3、2020年青海考生上山東女子學院：文科最低分需要442分，錄取最低位次為3580名;

二、山東女子學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年山東女子學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	文科	本一	412	4714	省政府

2、2021年山東女子學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	文科	本一	407	4490	省政府

3、2020年山東女子學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	文科	本一	442	3580	省政府

征集志愿填報說明

1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。

2.征集志愿的錄取分數(shù)可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分數(shù)比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時，錄取分數(shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競爭的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分數(shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結束后仍未完成招生計劃的院校，根據(jù)院校申請，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分數(shù)線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。

專業(yè)代碼有字母是什么意思

專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。

專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學機構設置的專業(yè)。

A：表示自考專科，面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。

B：表示獨立本科，是為各類高等教育形式的專科畢業(yè)生取得本科學歷，而獨立設置的專業(yè)。面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。

C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎科段)，這種就表示這個專業(yè)是專科專業(yè)。注意，有的省不會在后面?zhèn)渥⑺�是什么科段，但對同學們沒有影響，因為報考的時候并不需要關注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。

學校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準和確認的獨立學院。

備注中加有'○藝'者為可按藝術類專業(yè)招生辦法招生的非藝術類本科專業(yè)。

阿拉伯數(shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學科,最后兩位代表改專業(yè)的標識符號。

三、山東女子學院最新介紹

山東女子學院是省屬公辦普通本科高校，全國3所女子普通本科高校之一。學校始建于1952年，1984年舉辦成人高等教育，1995年舉辦普通高等專科教育，2010年經(jīng)教育部批準改建為全日制普通本科高校，2017年接受教育部本科教學工作合格評估并順利通過評估。 學校有市中玉函校區(qū)和長清大學科技園校區(qū)，2005年9月，整體入駐長清大學城新校區(qū)。學校總占地面積1100余畝，建筑面積28萬方米。建有實驗(訓)室90個，校外實、就業(yè)“雙基地”313個。館藏紙質(zhì)圖書130.32萬冊，電子圖書162.06萬冊。 學校現(xiàn)有全日制在校生15000人。教職工831人，其中具有博士、碩士學位的教師736人，副教授以上職稱304人；省級教學名師5人、享受國務院政府特殊津貼2人。學前教育教研室、旅游管理教學團隊、市場營銷學教學團隊被省教育廳確定為省級優(yōu)秀教學團隊，工商管理學院、經(jīng)濟學院教師團隊榮獲“山東省高校黃大年式教師團隊”。 學校圍繞高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標，不斷深化教育教學改革，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)布局。現(xiàn)有15個教學院部，41個普通本科專業(yè)，涉及教育學、法學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學、文學、工學、理學8個學科門類，面向全國19個省/自治區(qū)招生。工商管理獲批省級專業(yè)，學前教育專業(yè)被省教育廳確定為山東省專業(yè)、山東省成人高等教育品牌專業(yè)；以工商管理、學前教育的2個專業(yè)群，獲批山東省高水應用型立項建設專業(yè)群；學前教育、社會工作、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、旅游管理、工商管理、會計學、計算機科學與技術、人力資源管理和市場營銷9個本科專業(yè)入選山東省高等學校一流本科專業(yè)建設點，學前教育專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，10門課程被認定為山東省一流本科課程，1門課程被認定為首批國家級一流本科課程。學校先后榮獲基礎教育國家教學成果二等獎1項，高等教育、職業(yè)教育、基礎教育省級教學成果一等獎4項、二等獎7項、三等獎4項;“幼兒園教師協(xié)同培養(yǎng)綜合改革實踐”獲批教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革項目，“立體化、一站式連鎖經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“幼兒教師校內(nèi)外一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”入選省級創(chuàng)新實驗區(qū)；金融工程（金融大數(shù)據(jù)方向）專業(yè)獲批山東省產(chǎn)教融合（校企合作）示范性品牌專業(yè)；1個項目被立項為首批國家級新文科研究與改革實踐項目。3年來，學生在全國數(shù)學建模、“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯等高水大學生學科競賽中獲得國家級獎35項、省部級獎236項。學校與省婦聯(lián)共同創(chuàng)辦的山東女子創(chuàng)業(yè)大學，先后培訓學員2萬余人，孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目150余項，被評為山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范臺，有力支持了山東婦女創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。 學校堅持科研興校戰(zhàn)略，加強科研臺和團隊建設，科研立項與成果逐年增加。“十三五”以來，學校承擔國家自然科學基金、社科基金、教育科學規(guī)劃、藝術基金等國家級課題15項，省部級課題164項，獲省部級科研獎9項，出版學術著作98部、教材19部，授權國家專利310項。2020年以來，在國家自然科學基金項目中實現(xiàn)了新突破，獲批國家自然科學基金青年科學基金項目立項4項。學校堅持以馬克思主義婦女觀，主動引領先進性別文化，婦女/性別理論與實踐研究日益突出，先后獲批全國婦聯(lián)和山東省婦聯(lián)婦女/性別研究與培訓基地、全國婦聯(lián)和山東省婦聯(lián)家庭教育實驗研究基地、山東女性人力資源開發(fā)與管理研究基地等研究臺。積極承擔并參與婦女兒童事業(yè)發(fā)展、婦女/性別研究，以及相關政策、法律的研究和制定等，“學前教育立法團隊”負責起草的《山東省學前教育條例》被評為2019年山東教育十件大事之一，并承擔教育部幼小銜接行動計劃和《山東教育現(xiàn)代化2035》學前教育部分的起草工作。《山東女子學院學報》堅持以深化婦女/性別研究、弘揚先進性別文化為宗旨，為全國三大婦女/性別理論研究刊物之一。 學校按照省委省政府提出的“八大戰(zhàn)略布局”，對接服務全省“十強”現(xiàn)代優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強校地、校企合作，共建山東省“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)品牌產(chǎn)業(yè)鏈價值提升協(xié)同創(chuàng)新中心”、山東省健康養(yǎng)老研究中心、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)科技創(chuàng)新聯(lián)盟、“文旅產(chǎn)學研”首批促進基地等產(chǎn)學研合作臺和培訓基地。成立服務地方發(fā)展的智庫和研究團隊，積極服務山東省農(nóng)產(chǎn)品品牌研究、學前教育、鄉(xiāng)村旅游、老年服務與管理等產(chǎn)業(yè)。“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)品牌產(chǎn)業(yè)鏈價值提升協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批“山東省高等學校協(xié)同創(chuàng)新中心（產(chǎn)業(yè)對接類）。 學校堅持開放辦學，2011年加入世界女子教育聯(lián)盟，共同發(fā)起成立了中國女子高校聯(lián)盟，與國內(nèi)外女子高校共同致力于女性高等教育發(fā)展，已與52個國（境）外高校和機構建立了合作關系，開展了學分互換、互授學位、海外實等多種形式的國際交流合作活動，與合作院校開展的交換生項目獲得“山東省教育國際化優(yōu)秀案例獎”。 69年來，學校堅持“坤德含弘、至善尚美”的校訓，弘揚“團結進取、求實創(chuàng)新”的校風、“勤學慎思、求真敏行”的學風，秉承“自強不息、百折不撓、求實創(chuàng)新、不斷攀登”的女院精神，在促進學生全面發(fā)展的基礎上，適應地方經(jīng)濟社會和婦女兒童發(fā)展需要，強化性別等教育和女性綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、實踐應用能力強，具有“四自”精神、創(chuàng)新精神和自主學習能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型專門人才。先后培養(yǎng)畢業(yè)生7萬余人，組織婦女干部、幼兒骨干教師和職業(yè)資格培訓20余萬人次。畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)高、實踐能力強受到用人單位歡迎，升本以來總體就業(yè)率一直保持在96%以上，學校被評為山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、最受用人單位認可高校、生涯規(guī)劃指導優(yōu)秀高校。 新?lián)�當新作為。學校正按照第二次黨代會確定的建設應用型地方名校的發(fā)展目標和“12345”總體發(fā)展思路，圍繞中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃確立的建設“坤德”“行知”“優(yōu)雅”“綠色”“幸福”的“百年女大”戰(zhàn)略愿景,不斷深化綜合改革，加強內(nèi)涵建設，為加快建設應用型地方名校而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止到2021年9月）