高考語(yǔ)文結(jié)束后，各個(gè)省份的語(yǔ)文作文已經(jīng)公布，本文整理了2023年寧夏高考語(yǔ)文作文真題分析，下文是寧夏高考語(yǔ)文作文內(nèi)容及寫(xiě)作指導(dǎo)，僅供參考。

1、寧夏高考作文材料內(nèi)容

作文真題

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自**的講話(huà)，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2、寧夏高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)

作文解析

第一則材料可以概括為“損人未必利己”，做別人路上的“攔路虎”也必將為人所唾棄，第二則材料辯證看“一枝獨(dú)秀”與“百花齊放”的關(guān)系，倆則材料組合意在強(qiáng)調(diào)我們要尊重別人，尊重多樣的的美才能有更加豐富多彩的世界。兩則材料一反一正，給我們提出了應(yīng)該如何處理人與他人之間的關(guān)系的方式，那就是尊重他人的不同，保持多樣并存的大美局面。這種關(guān)系甚至可以擴(kuò)大到不同國(guó)家之間，不同文化之間。

寫(xiě)作指導(dǎo)

本題題目文體選擇難度不大，較為適合學(xué)生抒發(fā)議論，但在寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)“一枝獨(dú)秀”和“百花齊放”的辯證關(guān)系的分析，可發(fā)揮的空間與切入角度是較為多元的。時(shí)就對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)心的同學(xué)，就可以以國(guó)家及世界的大事為切入，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，例如互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體等，以及以中美之間博弈的時(shí)事去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學(xué)習(xí)。

行文過(guò)程中，學(xué)生需對(duì)材料作精細(xì)解讀，適當(dāng)引用以得出準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。主體部分盡量有清晰的論說(shuō)角度，并形成完整有層次的邏輯關(guān)聯(lián)。凸顯行文邏輯的同時(shí)，既有現(xiàn)實(shí)生活的解讀與思考，又有較為有深度的思考和較為廣博的視野。

材料選擇上，可以使用歷史經(jīng)典，如論語(yǔ)中的一些名言警句；當(dāng)代行業(yè)風(fēng)采人物，如最比較熱的特斯拉進(jìn)入中國(guó)、共享專(zhuān)利；或是生活中的諸多現(xiàn)象、人物故事，如福原愛(ài)到中國(guó)學(xué)習(xí)乒乓球、外國(guó)教練指導(dǎo)中國(guó)選手獲得冬奧會(huì)冠軍等等。整體上，文章主題突出，材料多元且有層次感，突出個(gè)人認(rèn)識(shí)與思考是獲得高分的重要前提。

3、寧夏高考優(yōu)秀范文

成就彼此，多彩綻放

*說(shuō)過(guò)：“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。”把自己融入集體，彼此成就，才能綻放出群體的光芒。由狹隘的利己走向崇高的利他，是我們新青年應(yīng)追求的正道。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。在任何時(shí)代，人類(lèi)的發(fā)展始終是合唱，不是獨(dú)奏。正如魏源所言：孤舉者難起，眾行者易趨。

利己唯得小利，霖潤(rùn)他人方成大美。

人生在世，總會(huì)有一些私心，這些私心阻礙著我們?nèi)�幫助別人。如果將這些私心換成博愛(ài)之心，以彼此成就的心態(tài)生活，這樣一來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界比想象的更美好。古有杜子美面容枯槁，失聲痛哭：“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”詩(shī)圣尺筆興波，描摹人間疾苦，祈愿“大庇天下寒士俱歡顏”。反觀隋煬帝貪圖享樂(lè)，墮入利己的狹隘中，大好河山拱手讓人。有“身不得男兒列，心卻比男兒烈”的鑒湖女俠秋瑾投身于革命，只求利他，叫數(shù)代人緬懷；今有萬(wàn)佐成夫婦的一元共享廚房，盡力雪中送炭，為多少病患氤氳出親情的味道。行走于人世間，當(dāng)我們始終帶著成就他人之心，便也常成就了自己，更為整個(gè)社會(huì)增添了色彩。

利他精神是我們一脈相承的寶貴財(cái)富，人與人之間需要，國(guó)與國(guó)之間亦如此。

利他之行暖世界，成就人類(lèi)命運(yùn)共同體。

南朝《唱導(dǎo)文》有言：“一善染心，萬(wàn)劫不朽；百燈曠照，千里通明”。行善利他之舉正是如此，它能夠驅(qū)散陰霾、照亮人心，像千盞明燈高懸，照得萬(wàn)里夜空一片明朗。在席卷全球的新冠疫情面前，人類(lèi)的命運(yùn)前所未有地緊密相聯(lián)。我國(guó)作為和崛起的東方雄獅，為構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、和、美麗的新世界，對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)，與友邦患難相助，為海外源源不斷地提供疫苗、醫(yī)護(hù)的支援，在危機(jī)中發(fā)出了人類(lèi)命運(yùn)共同體的時(shí)代最強(qiáng)音。

獨(dú)木難支而眾擎易舉，和衷共濟(jì)方能共同繁榮，展現(xiàn)了“兼愛(ài)”的中國(guó)，讓全球更加穩(wěn)定安全。

每個(gè)人都不是一座孤島，而是與他人相互相互依存。流星固然璀璨，但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眼眸中的一瞬，只有成雨而來(lái)才會(huì)星光閃耀，照亮夜空；一人獨(dú)行，不如結(jié)伴同行，互相幫襯，成就彼此才能夠共贏，多姿多彩地盡情綻放！

一、2023寧夏高考作文題目一花獨(dú)放不是春怎么寫(xiě) 如何審題立意

高考語(yǔ)文結(jié)束后，各個(gè)省份的語(yǔ)文作文已經(jīng)公布，本文整理了2023年寧夏高考語(yǔ)文作文真題分析，下文是寧夏高考語(yǔ)文作文內(nèi)容，僅供參考。 1、寧夏高考作文題目?jī)?nèi)容閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自**的講話(huà)，以生...查看更多

二、2023年寧夏高考作文題目跨越,再跨越怎么寫(xiě),是什么意思(解讀點(diǎn)評(píng))

1、2022年寧夏高考作文題目跨越,再跨越閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)北京：雙奧之城2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)比賽中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎(jiǎng)牌榜第二；殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎(jiǎng)牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績(jī)中國(guó)冬奧代表團(tuán)名列金牌榜第三，獎(jiǎng)牌榜第十一；冬殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎(jiǎng)牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績(jī)成績(jī)?nèi)罕娙�民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”成為...查看更多

三、2023年寧夏高考作文題目是什么,怎么寫(xiě)如何審題立意

2022年寧夏高考作文題目為跨越 再跨越，材料如下：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)北京：雙奧之城2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)比賽中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎(jiǎng)牌榜第二；殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎(jiǎng)牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績(jī)中國(guó)冬奧代表團(tuán)名列金牌榜第三，獎(jiǎng)牌榜第十一；冬殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一，獎(jiǎng)牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績(jī)成績(jī)?nèi)罕娙�民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展“三億人參與冰雪...查看更多