墨菲定律（Murphy's Law）主要內容有四個方面：

一、任何事都沒有表面看起來那么簡單；

二、所有的事都會比你預計的時間長；

三、會出錯的事總會出錯；

四、如果你擔心某種情況發生，那么它就更有可能發生。

“墨菲定律”的根本內容是“凡是可能出錯的事有很大幾率會出錯”，指的是任何一個事件，只要具有大于零的機率，就不能夠假設它不會發生。風險能夠由可能性變為突發性的事實。

墨菲定律的來源：

1949年，一位名叫愛德華?墨菲的空軍上尉工程師和他的上司斯塔普少校，在做一次火箭減速超重的試驗，因儀器失靈發生了事故。作事故分析時，墨菲發現是測量儀表被一個技術人員裝反了，而導致了這則事故。他是這樣總結這一教訓的：如果做某項工作有多種方法，而其中有一種方法將導致事故，那么往往就有人會按這種錯誤的方法去做。對他的某位運氣不太好的同事隨口開了句玩笑：“如果一件事有可能被做壞，讓他去做就一定會更壞。”事后，他的上司斯塔普將墨菲的話稱為“墨菲法則”，并以簡潔得多的方式作了重新表述：“凡事可能出岔子，就一定會出岔子”（If you think something wrong can happen,it will.)"墨菲法則在技術界道出了一個鐵的事實，那就是：技術風險能夠由可能性演變為現實性，而且表現形式上還往往是突發性的。

一句本無惡意的玩笑話最初并沒有什么太深的含義，只是說出了壞運氣帶給人的無奈。或許是這世界不走運的人太多，或許是人們總會犯這樣那樣錯誤的緣故，這句話被迅速擴散，最后竟然演繹成：如果壞事情有可能發生，不管這種可能性有多小，它總會發生，并引起最大可能的損失。

墨菲法則看上去有點調侃的味道，但其背后卻隱藏著某些深刻的道理。一方面是概率分析的結果常常與直覺不一致，使人們低估了倒霉事出現的機會：另一方面是“蝴蝶效應”會騙人，使人不太相信小事故會在一定的條件下迅速演變成大事故的現象，從而忽略了對小事故的防范。當事故終于發生時，我們又都以為這是壞運氣導致的，便有了倒霉的感覺。

墨菲定律產生的條件：

在數理統計中，有一條重要的統計規律：假設某意外事件在一次實驗（活動）中發生的概率為p（p>0），則在n次實驗（活動）中至少有一次發生的概率為P=1-（1-p）^n。由此可見，無論概率p多么小（即小概率事件），當n越來越大時，P越來越接1。

這一結論被愛德華?墨菲應用于安全管理，他指出：做任何一件事情，如果客觀上存在著一種錯誤的做法，或者存在著發生某種事故的可能性，不管發生的可能性有多小，當重復去做這件事時，事故總會在某一時刻發生。也就是說，只要發生事故的可能性存在，不管可能性多么小，這個事故遲早會發生的。

墨菲定律的主要內容

墨菲定律的作用和意義：

1、警示作用：墨菲定律是一種客觀存在。要在企業管理、日常工作和生活中防范墨菲定律可能導致的惡性后果，必須從行為、技術、機制、環境等多方面因素入手，而對其在心理上的重視無疑要放到首位。

防微杜漸，小的隱患若不消除，就有可能擴大增長，其造成事故的幾率也會慢慢增加。這對于巨大、復雜的技術系統來說尤為可怕。看淡壓力，持常心。因面臨壓力太大而心態失常，這是導致悲劇發生的最常見原因之一。

守正安分，不圖僥幸。僥幸心理是一種不想遵循客觀規律、只想依靠機會或運氣等偶然因素實現成功愿望或消災免難的心理。它使得人們投機取巧、明知故犯、不講因果、不守規則，變得懶惰懈怠、好走捷徑。因其只依賴偶然因素，所以它必然不遵循因果規律，輕視或放縱隱患，在現實中往往如墨菲定律預言的那樣事與愿違。

2、借鑒意義：在心理學上有一定根據，即負面心理暗示會對人的心態及行為造成不良影響。要打破墨菲定律的“詛咒”，就要有堅定的自信，穩定的心態，積極的心理暗示，以肯定式的語言做表述，對自卑感等負面情緒或不良念頭采取零容忍策略，一旦察覺立即打消。即便遭遇挫折，也要有“盡人事聽天命”的覺悟，充分發揮自身潛力勇敢應對，始終以正面、陽光的心態面對生活。

墨菲定律給人的忠告：

1、別試圖教貓唱歌，這樣不但不會有結果，還會惹貓不高興。

2、別跟傻瓜吵架，不然旁人會搞不清楚，到底誰是傻瓜。

3、不要以為自己很重要，因為沒有你，太陽明天還是一樣從東方升上來。

4、笑一笑，明天未必比今天好。

5、好的開始，未必就有好結果；壞的開始，結果往往會更糟。

6、東西久久都派不上用場，就可以丟掉；東西一丟掉，往往就必須要用它。

7、你丟掉了東西時，最先去找的地方，往往也是可能找到的最后一個地方。

8、你往往會找到不是你正想找的東西。

9、你出去買爆米花的時候，銀幕上偏偏就出現了精彩鏡頭。

10、另一排總是動的比較快；你換到另一排，你原來站的那一排，就開始動的比較快了；你站的越久，越有可能是站錯了排。

11、一分鐘有多長？ 這要看你是蹲在廁所里面，還是等在廁所外面。

12、盡量避免感情用事。控制情緒，抵制煩惱。在處理煩惱問題時可以遵循以下四個要訣:

（1）照著正確的解決方法去做。

（2）盡量收集資料，找出讓你煩惱的原因。

（3）衡量資料的重要性，并找出對付的方法。

（4）觀察事情進行得是否順利。

13、不要沖動地去做一件事，把問題和其他有關系的事情再慎重考慮一遍，如果沒有比立刻行動更重要的事，那就立刻去實行。

14、壓力太大的時候，稍微休息一下。和自己的意愿對照一下，看看自己所做的決定是否違背心意。

15、為了切合實際，不要嫌麻煩，再檢查一遍。

16、按部就班地從事情發生的過程中找出解決辦法，不要妄下斷言。

17、容易犯錯誤是人類與生俱來的弱點，不論科技多發達，事故都會發生。

18、而且我們解決問題的手段越高明，面臨的麻煩就越嚴重。所以，我們在事前應該是盡可能地想得周到、全面一些，如果真的發生不幸或者損失，就笑著應對吧，關鍵在于總結所犯的錯誤，而不是企圖掩蓋它。

19、另一方面墨菲定律也反映了一切問題都是可以解決的。無論是怎樣的困難和挑戰，我們總能找到一種辦法或模式戰而勝之。

墨菲定律意外的可能性

墨菲定律應用分析：從墨菲定律看安全管理的警示職能

一、正?認識墨菲定律

對于墨菲定律定律，安全管理者存在兩種截然不同的態度：一種是消機的態度，認為既然差錯是不可避免的，事故遲早會?生，那么，管理者就難有作為；另一種是積極的態度，認為差錯雖不可避免，事故遲早要發生的，那么安全管理者就不能有絲毫放松的，要時刻提高警覺，防止事故發生，保證安全。正確的思維方式是后者。根據墨菲定律可得到如下兩點啟示：

啟示一：不能忽視小概率危險事件

由于小概率事件在一次實驗或活動中發生的可能性很小，因此，就給人們一種錯誤的理解，即在一次活動中不會發生。與事實相反，正是由于這種錯覺，麻痹了人們的安全意認，加大了事故發生的可能性，其結果是事故可能?繁發生。

縱觀無數的大小事故原因，可以得出結論：“認為小概率事件不會發生”是導致僥幸心理和麻痹大意的根本原因。墨菲定律正是從強調小概率事件的重要性的角度明確指出：雖然危險事件發生的概率很小，但在一次實驗（或活動）中，仍可能發生，因此，不能忽視，必?引起高度重視。

啟示二：墨菲定律是安全管理進程中的長鳴警鐘

安全管理的目標是杜絕事故的發生，而事故是一種不經常發生和不希望有的意外事件，?些意外事件發生的概率一般比較小，就是人們所稱的小概率事件。由于這些小概率事件在大多數情?下不發生，所以，往往被人們忽視，產生僥幸心理和麻痹大意，這恰恰是事故發生的主觀原因。墨菲定律告誡人們，安全意認時刻不能放松。要想保證安全，必須從現在做起，從我做起，采取積極的預防方法、手段和措施，消除人們不希望有的和意外的事件。

二、發揮警示職能，提高安全管理水

安全管理的警示職能是指在人們從事生產功動和有關活動之前將危及安全的危險因素和發生事故的可能性找出?，告誡有關人員注意并引起操作人員的重視，從而確保其活動處于安全狀態的一種管理活動。由墨菲定律揭示的兩點啟示可以看出，它是安全管理的一?重要職能，對于提高安全管理水具有重要的現實意義。在安全管理中，警示職能?發揮如下作用：

1、警示職能是安全管理中預防控制職能得以發揮的先決條件

任何管理，都具有控制職能。由于不安全狀態具有突發性的特點，使安全管理不得不在人們活動之前采取一定的控制措施、方法和手段，防止事故發生。這說明安全管理控制職能的實質?核是預防，堅持說防為主是安全管理的一打重要原?。墨菲定律指出：只要客觀上存在危險，那么危險遲早會變成為不安全的現實狀態。所以，預防和控制的前提是要說知人們活動領域里固有的或潛在的危險，?告誡人們說防什么，?如何去控制。

2、發揮警示職能，有利于強化安全意識

安全管理的警示職能具有警示、警告之意，它要求人們不公要重視發生頻率高、危險性大的危險事件，而且要重視小概率事件；在上不公要消除麻痹大意，而且要克服僥幸心理，使有關人員的安全意識時刻不能放松，這正是安全管理的一項重要任務。

3、發揮警示職能，變被動管理為主動管理

傳統安全管理是被動的安全管理，是在人們活動中采取安全措施或事故發生后，通過總結教訓，進行“亡羊補牢”式的管理。當今，科學技術迅猛發展，市?經濟導致個?人員的價值取向、行為方式不斷變化，新的危險不斷出現，發生事故的誘因增多，而傳統安全管理模式已難于適應當前情況。為此，要求人們不僅要重視已有的危險，還要主動地去識?新的危險，變事后管理為事前與事后管理相結合，變被動管理為動管理，牢牢掌握安全管理的主動權。

4、發揮警示職能，提高全員參加安全管理的自覺性

（一）.墨菲定律最著名的十句話摘抄

（二）.墨菲定律經典名句精選30條

安全狀態如何，是各級各類人員活動行為的綜合反映，個體的不安全行為往往禍及全體，即“100-1=0”。因此，安全管理不僅僅是領導者的事，更與全體人員的參與密切相關。根據心理學原理，調動全體人員參加安全管理積極性的途徑通常有兩條：

（1）激勵：即調動積極性的正誘因，如獎勵、改善工作環境等正面刺激；

（2）形成壓力：即調動積極性的負誘因，如懲罰、警告等負面刺激。

對于安全問題，負面刺激比正面刺激更重要，這是因為安全是人類生存的基本需要，如果安全，則被認為是正常的；若不安全，一旦發生事故會更加引起人們的高度重視。因此，不安全比安全更能引起人們的注意。墨菲定律正是從此意義上揭示了在安全問題上要時刻提高警惕，人人都必須關注安全問題的科學道理。這對于提高全員參加安全管理的自覺性，將產生積極的影響。

墨菲定律的?容并不復雜，道理也不深?，關鍵在于它揭示了在安全管理中人們為什么不能忽視小概率事件的科學道理；揭示了安全管理必須發揮警示職能，堅持預防為主原則的重要意義；同時指出，對于人們進行安全教育，提高安全管理水具有重要的現實意義。