“百年大計，育人為本，育人大計，教師為本。加強教育行風建設尤其是中小學教育行風建設，對于促進我國教育事業發展無疑具有重要意義。”3月11日，全國人大代表尹濟玉在與記者談到教育行風問題時表示，希望自己今年提交的相關建議，能夠對推進和加強教育行風建設發揮積極作用。
尹濟玉建議，教育行政管理部門要加大對教師違法違紀違規行為的查處力度，做到專部門專管，并及時公布各類破壞教育行風的典型案例，起到警示作用。同時，地方教育行政部門要合理安排寒暑假活動，并投入相應資金用于保障學校組織學生進行有益的社會活動或勞動、功課輔導，組織高三學生復。“我認為，這可以在一定程度上減少教育亂收費和在職教師有償補課現象，也能夠緩解學生因家庭貧富差距、城鄉差距而造成的受教育機會不等。”
“我還建議要建立和完善教師培訓制度，將師德培訓作為終身必修課貫穿于教師的職業生涯。”尹濟玉說，當前，中小學教師接受培訓機會不多，且培訓內容缺乏深度。而且，各地因經費保障能力不同，培訓方式和學習效果差距較大。因此，她建議由地方政府主導并提供財力支持，由地方師范高校和師范專業為當地中小學教師進行培訓，提高教師業務水。同時，打破教師資格與職稱待遇終身制，制定完善的業績綜合評定體系，將師德表現納入考核，與工作業績、培訓考核成績等內容作為教師聘用的綜合評定指標。
尹濟玉提出，要給予教師應有的待遇，尤其要保障偏遠山村教師、從事少數民族教育和特殊教育教師的待遇，切實提高教師社會地位，讓教師更有尊嚴，更加熱愛教育事業。
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