杭州網北京訊《中國詩詞大會》、《朗讀者》、《見字如面》等一股綜藝清流成為了當下最為火爆的綜藝節目，也讓中國傳統文化的傳承和保護再次成為了熱門話題。

如今學習傳統文化的氛圍與五年前有哪些變化？全國人大代表、中國書法家協會副*陳振濂坦言，兩三年，大家對于詩詞漢字、傳統文化等的關注度越來越高，但對傳統文化僅僅停留在興趣還遠遠不夠。

陳振濂認為，很高興能夠看到傳統文化越來越受到關注，但要防止庸俗化。他說，已經有專家提出擔憂，如果僅追隨熱度而一味讓孩子背古詩詞，把傳播國學當做一個形式來做，就會本末倒置。

陳振濂已持續第5年提交有關漢字保護的建議，每年全國兩會，他都會尋找漢字保護的不同角度，今年他帶來的是關于漢字拼音先行的建議。

“隨著互聯網的快速發展，現在的孩子都是從小玩手機、IPAD等科技產品長大，在輸入文字時幾乎都是用的拼音打字。”陳振濂認為，現在“形”的漢字，異變成“音”的漢字；點畫撇捺的筆順間架變成了ABCD標音字母；書寫變成了拼寫（拼打）。

“這樣的慣成自然，卻產生了令人憂慮的后果。”陳振濂發出擔憂，他認為孩子們掌握了方便的拼音字母后對機器鍵盤敲擊與拼打產生了依賴性，不愿意再回到筆順書寫上來。

陳振濂說，漢字本來應有的點畫撇捺與筆順字形，已經輕松地被ABCD輕松取代。中國孩子腦子里被植入的概念，不是本來的中國（字形）立場，而是地道的西方（字母）視角。“過分使用拼寫，不僅將丟失識文斷字的傳統文化傳承方式，國家的文化安全也將受到威脅。”

“我并不拒絕拼音，但要尋回對漢字的敬畏。”陳振濂說。

2017年，*多次在不同講話中談及文化自信，文化自信已成為*的“第四個自信”。就在今年1月，辦公廳、國務院辦公廳更出臺了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，要求在2025年基本形成中華優秀傳統文化傳承發展體系的既定目標。陳振濂表示，很高興能夠看到傳統文化越來越受到關注，它的傳承離不開制度的推動。

陳振濂認為，在中小學尤其是小學初始階段，應該嚴格守護漢字的“形”，先學書寫，后學拼音。“書寫是識，拼音是讀。告訴孩子們，漢字、筆畫筆順，橫豎直，點畫豎撇捺……“不管它是否在某一時期應用是否方便簡易，我們要的是堅守我們的民族‘文化基因’，建立起‘文化自信’。”

在今年的提案中，他建議教育部門和各中小學教師校長們在事關制度設計的課程設置上，堅持“漢字為本”，堅持讓小學生入學之初先接觸、認知、了解、熟悉漢字，理解它的魅力。