2017年浙江杭州幼兒園中小學高中寒假放假時間表和開學時間校歷安排通知

寒假：2017年2月1日至2月22日;

第二學期第一學段：2017年2月23日至4月中下旬學考選考結束，學考選考結束后放假3天。

第二學期第二學段：3天假期結束后至7月4日;

暑假：7月5日開始。

有寒暑假的孩子真好，我已經好久沒過過寒暑假了!

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家訪是一個熟悉新生的具體情況和家庭教育狀況，以及與家長溝通教育觀念，幫助新生盡快適應幼兒園生活的必不可少的環(huán)節(jié)。家訪前，我們要認真分析，制定家訪的內容，深入研究是什么導致孩子剛入園時情緒不穩(wěn)定，及時了解家長需要，才能更好地“對癥下藥”。新生入園期間的家訪工作主要有如下內容：

新生個人的具體資料

1.新生的個人身體健康狀況

由于孩子的年齡小，有了病痛自己不太會表達，因此，幼師先要向家長了解孩子時身體健康狀況，有病時會有什么表現(xiàn)。為防止孩子在園生病就醫(yī)，還需了解孩子有無藥物過敏史。同時，也要了解孩子有無食物過敏史。

2.新生的性格特征

了解新生的性格，與家長一起商量討論適合孩子的教育方法，家園共同配合，幫助孩子從心理上盡快適應、接納幼兒園的環(huán)境，愉快地享受幼兒園生活。

3.新生自理能力發(fā)展情況

生活自理是人的一種最基本的能力，包括吃飯、穿衣洗臉、刷牙，單獨上廁所等。幼兒期是大腦迅速發(fā)展的時期，幼兒的生活自理可以有效地促進大腦結構的發(fā)展。小班幼兒盡快學會自理能更快地適應幼兒園集體生活，而且能培養(yǎng)幼兒的獨立性、社會責任感。現(xiàn)在的孩子由于在家被過分呵護，大多自理能力極差，到了幼兒園以后，由此產生的不便使得他們對上幼兒園產生畏懼情緒。幼師需要了解了孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，向家長有的放矢地提出孩子的發(fā)展建議。

根據(jù)了解的情況提出建議

在家訪中，我們也會根據(jù)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀和幼兒園工作向家長提出一些建議：

1.培養(yǎng)孩子的生活自理能力。從生活中最基本的一些方面做起，讓家長認識到，培養(yǎng)孩子生活自理能力也是重要的教育目標之一。

2.讓孩子的作息規(guī)律逐漸向幼兒園靠攏。很多孩子在家的作息很不規(guī)律，剛上幼兒園時很不適應，中午睡不著，下午困得難受，小孩子就會鬧情緒，活動時注意力也不集中。

3.宣傳幼兒園的辦學理念。讓家長對幼兒園教育教學工作有初步的了解，取得今后工作中的配合和支持。

4.提升孩子的社會交往能力。在家創(chuàng)造機會，讓孩子多與其他孩子交往，并對孩子交往過程中出現(xiàn)的問題不過多干涉，不偏袒，讓孩子們自己在與同伴的相處中學會與人交往，發(fā)展孩子的社會性。

5.不要用上幼兒園來嚇唬孩子。有的家長在孩子哭鬧時，用上幼兒園來嚇唬孩子。久而久之，這就成了一種心理暗示，在孩子的意識中，幼兒園成了一個可怕的地方。在讓家長對我們幼兒園的教育教學有所了解的基礎上，我們建議家長把能上幼兒園當成對孩子的一種鼓勵和贊賞，讓孩子形成一種這樣的心理暗示：上幼兒園是一件開心的事情，那里有很多的好玩的玩具和小伙伴，只有表現(xiàn)好的孩子，才能被獎勵上幼兒園。以此增強孩子上幼兒園的積極性。

新生入園前的家訪工作，對于新生入園后能否盡快適應幼兒園的生活，家長對幼兒園工作是否理解、支持有著重要的作用。我們要堅持不懈地把這項工作開展下去。

希望本文杭州中小學2015-2016學年高中小學放假時間能幫到你