一、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年南昌師范學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南昌師范學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(語種不限)專業(yè)在上海省份2020年的綜合科目最低錄取分為465分，對應(yīng)的最低錄取位次為23864名；
2、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范類)專業(yè)在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為551分，對應(yīng)的最低錄取位次為16933名；
3、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范類)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為537分，對應(yīng)的最低錄取位次為28012名；
4、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為525分，對應(yīng)的最低錄取位次為99471名；
5、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范)(3650元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為551分，對應(yīng)的最低錄取位次為25030名；
6、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)在湖南省份2021年的歷史科目最低錄取分為533分，對應(yīng)的最低錄取位次為16977名；
7、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范)(辦學(xué)地點昌北校區(qū))專業(yè)在湖南省份2020年的文科科目最低錄取分為551分，對應(yīng)的最低錄取位次為19221名；
8、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為526分，對應(yīng)的最低錄取位次為25479名；
9、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范類)專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為544分，對應(yīng)的最低錄取位次為13609名；
10、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)(師范類)專業(yè)在云南省份2019年的文科科目最低錄取分為544分，對應(yīng)的最低錄取位次為14086名；
二、南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 上海 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 465 | 23864 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范)(昌北校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | - | - |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范)(昌北校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 587 | 61080 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+(選考政治或地理) | 536 | 9774 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+(選考政治或地理) | - | - |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 551 | 16933 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 530 | 17959 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 542 | 16254 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 524 | 101645 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 523 | 125802 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 537 | 28012 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 525 | 99471 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范)(3650元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 551 | 27046 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范)(3650元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 551 | 25030 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 523 | 30353 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范)(3650元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+(政治或地理) | 533 | 16977 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范)(辦學(xué)地點昌北校區(qū)) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 551 | 19221 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+(政治或地理) | - | - |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | 37166 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 641 | 3443 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 526 | 25479 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 563 | 12540 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 544 | 13609 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 544 | 14086 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 577 | 11424 |
| 南昌師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(師范類。) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
三、南昌師范學(xué)院介紹
南昌師范學(xué)院（原江西教育學(xué)院）是江西省屬公辦普通本科師范院校，是江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一。學(xué)校建于1952年，現(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū)。學(xué)校是江西省教育干部培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)學(xué)分管理中心，是國家語言文字推廣基地、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，是江西省“三全育人”綜合改革試點高校、江西省紅色文化宣講基地、江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)（培訓(xùn)）基地。學(xué)校獲教育部高校政治工作精品項目、江西省五一勞動獎狀、江西省綜治先進單位、江西省直機關(guān)文明單位、江西省節(jié)水型高校、江西省高校基層黨建“標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化信息化”建設(shè)試點單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校和先進單位等榮譽稱號；江西省研學(xué)旅行研究會、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會、江西省譜牒協(xié)會、江西省公共管理學(xué)會、江西省旅游文化研究會、江西省高等學(xué)校攝影學(xué)會、江西省食育學(xué)會（籌辦）等7家省一級學(xué)會以及江西省教育學(xué)會中學(xué)校長研究會、小學(xué)校長研究會、幼兒園園長研究會設(shè)在學(xué)校。 歷史悠久。學(xué)校起源于1952年成立的江西省中等師資進修學(xué)校，1956年升格為南昌師范專科學(xué)校，是當(dāng)時江西省僅有的4所普通高等學(xué)校之一，1958年創(chuàng)辦江西教育學(xué)院，1969年與江西師范學(xué)院、江西大學(xué)文科合并，先后成為井岡山大學(xué)、江西師范學(xué)院的組成部分。1979年恢復(fù)江西教育學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改制更名為南昌師范學(xué)院。 鮮明。學(xué)校根植基礎(chǔ)教育謀發(fā)展，扎根贛鄱大地辦大學(xué)，情系江西老區(qū)育人才，以師資培養(yǎng)培訓(xùn)“起家”，以教師教育“興業(yè)”，承擔(dān)新中國成立初期培養(yǎng)中小學(xué)合格教師的社會責(zé)任，肩負改革開放后基礎(chǔ)教育教師學(xué)歷補償教育的歷史重任，勇?lián)處熃逃衽d發(fā)展的時代使命。立足“以師為主、根植地方、突出應(yīng)用”的辦學(xué)傳統(tǒng)，秉承“厚德修身、博學(xué)育人”校訓(xùn)，堅守“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)、強師能”的價值追求，孕育“紅色初心、砥礪創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，確立“以學(xué)生為中心、以需求為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念。全校本科專業(yè)中師范類專業(yè)占比56%，構(gòu)建“四位一體”的教師教育體系，做優(yōu)做強教師教育類學(xué)科專業(yè)群，進一步強化課程育人，大力加強課程思政建設(shè)，學(xué)前教育專業(yè)被評為全省一流專業(yè)。圍繞江西經(jīng)濟社會發(fā)展需要，推動非師范專業(yè)與師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，策應(yīng)江西教育強省、文化強省、旅游強省等戰(zhàn)略，打造文旅融合類專業(yè)群，現(xiàn)有一批省級專業(yè)綜合改革試點項目、省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級產(chǎn)教融合育人示范項目、省級文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地和江西省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地等省級研究臺，積極培育并形成了“五青思政、四位一體、三方協(xié)同”的“543”辦學(xué)。 育人質(zhì)量好。學(xué)校與中國科學(xué)院共建家禽分子育種技術(shù)聯(lián)合實驗室，與中國食品安全報社共建食育基地、共建中
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