一、昆山登云科技職業學院模具設計與制造普通批專業分數線是多少分

根據2023年昆山登云科技職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道昆山登云科技職業學院的模具設計與制造專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(該專業每生每年均享受助學金7000元)專業在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為271分，對應的最低錄取位次為40485名；

2、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(7000元/年；工學結合專班)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為294分，對應的最低錄取位次為172956名；

3、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(7000元/年；工學結合專班)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為224分，對應的最低錄取位次為223886名；

4、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(7000元/年；工學結合專班)專業在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為208分，對應的最低錄取位次為220596名；

5、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(工學結合專班)專業在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為353分，對應的最低錄取位次為151432名；

6、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(專業備注：收費標準詳見院校官網)專業在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為159分，對應的最低錄取位次為259323名；

7、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(校企合作班(語種:不限))專業在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為181分，對應的最低錄取位次為210062名；

8、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(校企合作班)專業在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為321分，對應的最低錄取位次為115692名；

9、昆山登云科技職業學院模具設計與制造(校企合作班)專業在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為255分，對應的最低錄取位次為204119名；

10、昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為163分，對應的最低錄取位次為112190名；

二、昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(該專業每生每年均享受助學金7000元)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	271	40485
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(該專業每生每年均享受助學金7000元)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(該專業每生每年均享受助學金7000元)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(該專業每生每年均享受助學金7000元)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(7000元/年；工學結合專班)	2021	安徽	文科	-	294	172956
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(7000元/年；工學結合專班)	2021	安徽	理科	-	224	223886
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(7000元/年；工學結合專班)	2020	安徽	文科	-	339	160115
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(7000元/年；工學結合專班)	2020	安徽	理科	-	208	220596
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(工學結合專班)	2019	安徽	文科	-	353	151432
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(工學結合專班)	2019	安徽	理科	-	210	224005
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業	2020	四川	文科	-	-	-
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(專業備注收費標準詳見院校官網。)	2020	四川	理科	-	-	-
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(收費標準詳見院校官網)	2019	四川	文科	-	219	199528
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(專業備注：收費標準詳見院校官網)	2019	四川	理科	-	159	259323
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(校企合作班)(語種:不限)	2021	貴州	文科	-	201	125651
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(校企合作班(語種:不限))	2021	貴州	理科	-	181	210062
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(校企合作班)(語種不限)	2020	貴州	文科	-	188	134193
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(校企合作班)(語種不限)	2020	貴州	理科	-	-	-
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(校企合作班)	2019	貴州	文科	-	321	115692
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(校企合作班)	2019	貴州	理科	-	255	204119
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(馬鞍山西路1058號)(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	-	-
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業(馬鞍山西路1058號)(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	-	-
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業	2021	甘肅	文科	-	164	82140
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業	2021	甘肅	理科	-	163	112190
昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業	2020	甘肅	理科	-	-	-

（1）、昆山登云科技職業學院模具設計與制造專業最低分數線(排名+怎么樣)

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（2）、昆山登云科技職業學院數字媒體藝術設計專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、昆山登云科技職業學院數字媒體藝術設計普通批專業分數線是多少分根據2023年昆山登云科技職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道昆山登云科技職業學院的數字媒體藝術設計專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、昆山登云科技職業學院數字媒體藝術設計(校企合作班)(語種不限)專業在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為190分，對應的最低錄取位次為214724名； ...查看更多

（3）、昆山登云科技職業學院工程造價專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、昆山登云科技職業學院工程造價普通批專業分數線是多少分根據2023年昆山登云科技職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道昆山登云科技職業學院的工程造價專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、昆山登云科技職業學院工程造價(工學結合專班)專業在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為97430名； 2、昆山登云科技職業...查看更多

（4）、昆山登云科技職業學院新能源汽車技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、昆山登云科技職業學院新能源汽車技術普通批專業分數線是多少分根據2023年昆山登云科技職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道昆山登云科技職業學院的新能源汽車技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、昆山登云科技職業學院新能源汽車技術(工學結合專班)專業在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為247分，對應的最低錄取位次為193925名； ...查看更多

（5）、2023年甘肅考多少分能上昆山登云科技職業學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新甘肅招生考試院公布的數據，昆山登云科技職業學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上昆山登云科技職業學院的分數在160至160分，位次為112687至80842位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至160區間才能上昆山登云科技職業學院。一、甘肅考多少分能上昆山登云科技職業學院 1、2022年甘肅考生上昆山登云科技職業學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為...查看更多

（6）、昆山登云科技職業學院軟件技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、昆山登云科技職業學院軟件技術普通批專業分數線是多少分根據2023年昆山登云科技職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道昆山登云科技職業學院的軟件技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、昆山登云科技職業學院軟件與信息服務(為工學結合專班)專業在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為134分，對應的最低錄取位次為85884名； 2、昆山登云...查看更多

（7）、2023年山東考多少分能上昆山登云科技職業學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新山東招生考試院公布的數據，昆山登云科技職業學院在山東招生錄取數據顯示，山東考生上昆山登云科技職業學院的分數在160至160分，位次為553899至524476位次區間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在160至160區間才能上昆山登云科技職業學院。一、山東考多少分能上昆山登云科技職業學院 1、2022年山東考生上昆山登云科技職業學院：綜合最低分需要285分，錄取最低位次...查看更多

（8）、昆山登云科技職業學院電子商務專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、昆山登云科技職業學院電子商務普通批專業分數線是多少分根據2023年昆山登云科技職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道昆山登云科技職業學院的電子商務專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、昆山登云科技職業學院電子商務(7000元/年；工學結合專班)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為223分，對應的最低錄取位次為223974名； 2...查看更多

（9）、2023年江蘇考多少分能上昆山登云科技職業學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新江蘇招生考試院公布的數據，昆山登云科技職業學院在江蘇招生錄取數據顯示，江蘇考生上昆山登云科技職業學院的分數在220至236分，位次為49086至21099位次區間內，所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在220至236區間才能上昆山登云科技職業學院。一、江蘇考多少分能上昆山登云科技職業學院 1、2022年江蘇考生上昆山登云科技職業學院：歷史(歷史+不限)最低分需要220分，錄...查看更多

（10）、昆山登云科技職業學院專業評級排名(重點王牌專業名單)

昆山登云科技職業學院有哪些比較好的專業以及王牌專業都是考生比較關注的問題，以下是大風車小編收集的相關專業僅供參考。一、昆山登云科技職業學院院系專業設置類別專業名稱建筑設計類(專)建筑室內設計土建施工類(專)建筑工程技術建筑工程技術（無人機測量）建設工程管理類(專)建設工程管理工程造價機械設計制造類(專)數控技術模具設計與制造機電設備類(專)新能源裝備技術自動化類(專)電氣自動化技術工業機器人技術機...查看更多

（11）、昆山登云科技職業學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

每年新生都會比較關心昆山登云科技職業學院有幾個校區，今年新生會被分配到哪個校區，哪個校區比較好等一些問題，以下是大風車小編收集整理的相關信息，僅供參考。一、昆山登云科技職業學院總共有幾個校區昆山登云科技職業學院地址在江蘇省蘇州市昆山市馬鞍山西路1058號。二、昆山登云科技職業學院院校簡介昆山登云科技職業學院是江蘇省人民政府批準，由臺灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。學校位于全國百強縣之首的昆...查看更多

（12）、昆山登云科技職業學院新生轉專業條件(申請時間)

每年考生在填報完志愿后，都會關心被不喜歡的專業錄取了怎么辦？大學新生可以轉專業嗎？轉專業條件如何？今天大風車小編給考生收集整理了一些關于大學轉專業的信息 ，僅供參考。一、昆山登云科技職業學院新生轉專業條件第一，轉專業一般要求完成一年的在校學習。也就是說，你要在被錄取的專業內先學習一年，在大一學年學期末向學校提出申請。第二，申請者資格。學校一般會對申請資格做出規定，雖然各校要求不一，但一般都會包括這...查看更多

三、昆山登云科技職業學院介紹

"昆山登云科技職業學院是經江蘇省人民政府批準，由臺灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。辦學十七年，學校秉承“誠正、弘毅、奮進、創新”的校訓，以“成就學生未來，助力區域發展，增進兩岸交流”為教育使命，以“學生熱愛、企業追求、BOSS搖籃”為教育愿景，以“培養具有工匠精神、可持續發展能力、業界樂用的技術技能人才”為教育目標，崇尚“德育為先、能力為重、全面發展”的教育，先后榮獲 “江蘇省高等教育綜合改革自主試點學校”、 “中央財政支持實訓基地”、“蘇州市職業教育先進單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優秀單位”、“江蘇省電子商務人才培訓基地”、 “江蘇省“十三五”高等職業教育產教深度融合實訓臺立項建設單位”、“全省百佳學生資助工作典型單位”、“江蘇省安校園建設示范高校”、“江蘇省示范性高等職業院校”、全國“首批 ‘1+X’證書試點院校”、江蘇省高水骨干專業建設單位”等殊榮。 獨特的區位優勢 學院位于全國百強縣之首的昆山市，與昆山高新集團實施混合所有制合作辦學，占地面積696畝。東接上海，西鄰蘇州，地處中國經濟最發達的長江三角洲核心地帶，區位優勢明顯，交通十分便捷。區域內擁有臺資企業4800多家。“蘇南國家自主創新示范區”和“昆山深化兩岸產業合作試驗區”全面實施產業轉型升級，人才需求極為旺盛，為學院的可持續發展和學生就業創業提供了得天獨厚的條件。 合理的專業設置學院現有全日制在校生8000人。學院圍繞區域產業發展重點，以打造品牌骨干專業為思路，不斷優化專業結構，調整專業方向，構建了“以應用學科為主體，多學科協調發展”的專業結構。設有工學院、建筑與設計學院、管理學院、現代服務學院等4個二級學院28個專業和馬克思主義學院、通識教育中心、繼續教育學院，實現了學院專業群與地區產業鏈的深度對接，形成了多方參與，多層次、多形式辦學格局。機電一體化技術、酒店管理、汽車檢測與維修技術等一批省級示范高職院重點專業鮮明，社會美譽度高；機電一體化技術、建筑工程技術、酒店管理和物流管理等四個專業在江蘇省高職院校率先開展國際工程（IEET）教育專業認證并獲得通過。 優良的教學團隊 學院積極實施師資隊伍建設工程，不斷加大高層次人才引進力度。引入臺灣高校、科研機構及知名企業的優秀師資、科研人才，聘用企業工程技術人員兼職任教，創造尊師重教的環境，凝聚廣大教師投身教育事業、科學研究和社會服務，提升教學水、科研能力和人才培養質量。學院現有專兼職教師400余人， “雙師型”教師達80%，形成了“師德高尚、業務精湛、專兼結合、校企互通”的教學科研團隊。學院緊貼崗位實際，對接最新職業標準、行業標準，建設富有的職業核心能力課程、行業通用課程、通識基礎課程體系。定期舉行課堂教學觀摩、“精彩一課”示范課堂、校級教學大賽、微課競賽、授課質量星級評定、學生教學成效評價等教學活動，促