計算量大讓考生大呼“草稿紙都不夠用了”
物理考試讓很多考生直撓頭。“計算量很大，很多同學草稿紙都不夠，還要再跟老師要。”中華中學的一位“學霸”考生和記者分析，“今年的大題就像做國外的物理考題那樣，需要先讀懂一段很長的材料，然后才能明白題目的意思開始解題，所以有人覺得繞。”而試卷中“核磁共振”等題目，也讓考生覺得有些暈乎。
■名師點評
情景創設貼生活，貼學生
特邀名師：邱剛（物理奧賽杰出教練、海門中學物理教研室主任、海門中學奧賽中心副主任）
縱觀整卷，今年物理高考試題延續去年江蘇高考“厚重和諧、穩中有新”卷風，重視考察考生對物理概念和規律本質的掌握程度和應用能力。
選擇題的考查突出主干知識點，實驗題注重考查實驗操作和誤差分析，選修部分注重基礎和知識點的覆蓋面，感覺選修3-3要比3-4、3-5略難。計算題13題相對比較簡單，抓住感生模型，可一蹴而就；14題模型比較新穎，對物理基本功考查要求較高，部分考生反映因為受力分析錯誤導致全盤皆輸，也有部分考生因為沒有選擇合適的研究對象，導致計算復雜；15題模型比較常見，但對學生利用數學工具處理物理問題的能力要求比較高，多數同學沒有完成最后一小問。
具體分析，今年高考試卷有如下兩大：
一、情景創設貼生活實際，貼學生。高考試卷一直在努力去體現物理與科技，物理與生活的聯系，盡量從日常生活中的一些模型出發來設計題目，例如選擇題的第5題，源自生活中的闖關游戲，試題從新的角度創設情景，考生除了深刻理解運動學知識之外，還需要利用邏輯推理解讀試題。再如計算題第13題取材于醫療器械“磁共振”，看似高大上的器械，其實包含的物理原理還是比較簡單。
而試題如能貼教學、貼教材，更能體現試卷的親和度。試卷中第1題的變壓器、第3題的天體繞行模型、第6題電梯中的超失重、第7題電場中的類斜拋、第10題測電源電動勢和內阻、第15題質譜儀問題等，這些情景，不僅考生熟悉，而且十分經典。這些源自教學過程中的考題不會讓考生在審題時一頭霧水，不明就里，有利于檢測考生物理能力的真實水。試卷的第4題電流天、第11題電磁阻尼均源自課本后的題，這樣能引導在教學中用好教材，提高學生對教材的重視程度。
二、試題編制凸顯物理之美，富有品味。試題多方面地折射出物理的對稱之美、簡約之美。如試卷第8題，三個點電荷在空間的電場分布，體現了空間對稱之美，解題過程還用到了對稱與等效，合成與分解等物理和方法。
第9題圓環在上滑和下滑過程中的受力對稱，從而得出上滑與下滑過程產生摩擦熱相等，為本題解題的關鍵點。第14題A球受力的對稱性決定了它受力的唯一性，這也為后續問題掃清了其他受力的可能性，也體現了物理的簡約之美，展示了物理的學科品味。
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