2015徐州醫學院錄取通知書發放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知

徐州醫學院創建于1958年，是一所獨立設置的省屬高等醫學院校。五十多年來，學校不斷發揚“艱苦奮斗、不斷創新、勇于創優”的優良傳統，大力實施“人才強校、質量立校、科技興校、名校”的發展戰略，堅持“創新型發展”、“選擇性優秀”、“關聯性拉動”的發展思路，走出了一條極具的發展之路。目前，學校不僅是江蘇蘇北地區及整個淮海經濟區辦學歷史悠久、辦學鮮明的一所高等醫學院校，也是該地區醫學教育、醫療服務和醫學科研的中心。

學校1958年創辦之初就開始了本科教育；1960年開始成人繼續教育；1985年開始碩士研究生教育；1993年起，與中國醫科大學、中國科學院上海藥物研究所、第四軍醫大學、南京醫科大學、大連醫科大學等多所院校單位聯合培養博士研究生；2005年起招收外國留學生；2013年，成為博士學位授予單位。經過五十多年的建設與發展，學校本科專業已經發展到臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、藥學、口腔醫學、護理學、生物醫學工程、公共事業管理、醫學信息學等22個專業，涵蓋了醫、理、工、管4個專業門類；擁有臨床醫學、生物學2個博士學位授權一級學科，臨床醫學、基礎醫學、生物學、藥學、公共衛生與預防醫學5個碩士學位授權一級學科和臨床醫學專業學位授權點，具有碩士研究生推免權，并設有博士后科研工作站。目前，學校占地1200余畝，設4個校區，有18個院系（部）和14所附屬醫院；面向國內16個省市、港澳臺地區以及國外招生，有全日制在校生11000多人，已經初步形成了從本科生、研究生到博士后，從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的教育體系。畢業生就業率始終保持在95%以上，首屆畢業留學生執業醫師考試通過率為100%。2005年，學校以“優秀”的成績通過了教育部本科教育工作水評估。

學校高度重視和加強內涵建設，在教學科研、師資隊伍和人才培養等方面不斷取得新的進展。“十一五”以來，在學科專業建設方面，新增國家級重點學科建設培育點和國家級專業建設點5個；省級重點學科6個，省優勢學科群1個，省級（品牌）專業6個，“十二五”高校重點專業4個，省級醫學重點學科和重點臨床專科19個，省級重點實驗室和科研臺5個，獲中央財政支持地方高校發展專項資金建設項目23項；省級精品課程9門，國家級規劃教材和省級精品教材（立項）19部。在人才培養方面，新增國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級實驗教學示范中心和實踐教育中心建設點11個；獲批第一批國家級“卓越醫生教育培養計劃”項目3項，是第一批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校。在科學研究方面，獲國家自然科學基金162項，其他省部級以上課題100項；發表SCI、EI、CPCI-S論文600篇。2007年，學校有2篇論文入選中國科學技術信息研究所發布的第一屆“中國百篇最具影響優秀國際學術論文”，是全國唯一一所有2篇論文同時入選的獨立設置的醫學院校。獲國家科技進步獎二等獎和自然科學獎二等獎2項，省級科技進步獎一等獎、省級教學成果獎特等獎等38項省部級成果獎。在師資隊伍建設方面，新增國家級和省級優秀教學團隊2個，省級科技創新團隊和“雙創團隊”8個；獲批“全國五一勞動獎章”、“全國先進工作者”、“江蘇省教學名師”、衛生部有突出貢獻中青年專家和享受政府特殊津貼專家7人，入選江蘇省特聘教授、“雙創計劃”、“六大人才高峰”、“333高層次人才培養工程”和“青藍工程”等項目各類人才200人次。學校主辦的《國際麻醉學與復蘇雜志》（原《國外醫學?麻醉學與復蘇分冊》）、《徐州醫學院學報》等學術刊物，在國內外具有較大影響。

麻醉學教育是我校的和優勢。1986年經國家教委批準，我校在全國率先創設麻醉學本科專業，并建成為全國“高等學校專業”，麻醉學教學團隊是“國家級優秀教學團隊”，麻醉學教學成果獲得高等教育國家級教學成果一等獎、江蘇省高等教育教學成果特等獎等多項教學成果獎。麻醉學學科先后被命名為江蘇省重點學科、江蘇省重點實驗室、江蘇省臨床重點專科、江蘇省醫學重點學科和江蘇省“135工程”重點學科，是衛生部指定的全國“衛生專業技術職稱考試麻醉學專業命題基地”，全國高等教育學會麻醉學教育研究會、江蘇省麻醉研究所均掛靠在我校。學校因此被譽為中國“麻醉學人才培養的搖籃”，為我國麻醉學人才培養做出了積極的貢獻。

五十多年來，我校立足蘇北、服務江蘇、輻射全國，為社會培養了大批“下得去、用得上、干得好、留得住”的醫療衛生人才，贏得了社會的廣泛贊譽。學校先后獲得“江蘇省師資隊伍建設先進高校”、“江蘇省科技工作先進高校”、“江蘇省高校校風建設優秀單位”、“黨的建設和政治工作先進高校”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省文明單位”等榮譽稱號。目前，學校全體師生員工正秉承“以德載醫、博學創新”的校訓精神，按照“立足江蘇，輻射全國，面向世界”的辦學新定位，團結一致，鼓足干勁，朝著“建設在國內外有一定影響的、鮮明的教學研究型醫科大學”的目標而努力奮斗!