印象中自己并不喜歡詩歌，一直都沒什么耐心去讀詩。

穿上這個，她們比一絲不掛還要美!

但是，當我第一眼看到席慕容的《一棵開花的樹》時，我就喜歡上了這首詩。一直都知道詩歌挺美的，但是自己真正對詩歌的美有所體會是從這首開始的。

仍然記得跟這首詩相遇的情景。那是在臨期末考的時候，一天下午放學后，我獨自留在教室里溫書，心情突然有些煩悶。突然看到同桌桌上的席慕容文集，隨手拿起來一翻，就看到了這首詩。讀著這首詩，我腦海里突然浮現出一個唯美的畫面??

一個男子緩緩地走一棵櫻花樹，櫻花樹開滿了粉嫩粉嫩的櫻花，非常美。但是，男子卻沒有在櫻花樹下停留，當男子走過櫻花樹時，一陣風吹過，花瓣在空中輕輕起舞，緩緩飄落，似乎帶著一份柔柔的嘆息。

讀完這首詩，心里不再浮躁，而且滋生了一種難以訴說的感覺。我體會到了詩中所隱藏的淡淡的哀愁。體會到一個女子對心上人的默默的喜歡。女子希望男子能夠看到她，注意到她，但最終還是不能達成這個愿望。哀傷，唯美，連自己的思緒都會不知不覺被這首詩牽引，有種身臨其境的感覺。

豬跑進了派出所，太絕!

雖然席慕蓉這樣說：“這是我寫給自然界的一首情詩。我在生命現場遇見了一棵開花的樹，我在替它發聲。”但是，我想，對詩歌的解讀是沒有標準答案的，每個人都可以有自己的見解，畢竟“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”

緩緩翻開手中的書，一枚玉蘭花書簽輕輕的從中滑落，書簽制成的時日雖已久，但只是泛著微微的棕色，一縷清風從窗外吹來，在桌上舞蹈的書簽輕輕地勾起了我的回憶。這枚書簽是凝贈與我的。

她精心的用膠帶封住花瓣，并在贈與我時叮囑我千萬不要損壞或弄臟了它，因為，玉蘭是高潔的，芳香的，美好的。第一次見到凝時正值五月，玉蘭花開得正盛，她靜靜地坐在玉蘭樹下，聚精會神的讀著手中的書，仿佛與四周喧囂的人群沒有處在同一個空間。如同世外謫仙一般，安靜美好。一陣風吹來，淡淡的花香傳來，香氣彌漫著，她似乎與那玉蘭花更為相襯了。后來，沒想到竟與她成了同班同學，真希望認識這個如世外謫仙般的女子呢。但沒想到的是，終于與她成了朋友之后，竟會與她就那樣分別。

最后一次見到她，是在醫院，空氣中彌漫的淡淡消毒水味，讓我感到不安。她還是像我第一次見到她一樣認真的讀著手中的書，但與那時不同的是，她的一只眼上和腿上纏著厚厚的紗布，人也瘦了許多。“你來了。”她蒼白的臉上浮上了一絲淡淡的笑，氣質還一如從前。“嗯，我知道你的事了，要好好養身體，不要讓大家太擔心。”心中很痛，她出了這樣嚴重的車禍，卻還能如此的淡然，可這淡然之下，卻又隱藏著怎樣的痛苦。她沉默著，在包中翻出了一枚玉蘭花書簽，遞給我，說：“我就要搬到別的地方去了，去看病。這個給你，一定要好好保管它。”看她那風輕云淡的樣子，不禁鼻子一酸，落下了淚……

現在，也不知道她身在何處，又身體如何。只是每一次看到那枚書簽就想起了她，如玉蘭般的女孩??凝。

《開滿花的紙條》目錄

一野孩子

二暖心小屋

三親愛的小賴

豬跑進了派出所，太絕!

四壞話吹進耳朵里

五開滿花的紙條

《開滿花的紙條》讀后感怎么寫：

1、多讀多思考

鄉下早晨雞叫人,城里晚上人叫雞，太現實了!

“讀”是感的基礎，“感”由“讀”而生。只有認真讀書，弄懂難點疑點，理清文章思路，透徹掌握文章的內容和要點，才能真有所“感”。讀后感的主體是“感”。要寫出自己的真實感受，還要在讀懂原作的基礎上緊扣原作的主要和主要觀點作出自己的分析和評價，要把自己的感想激發出來，并把它條理化、系統化、理論化。

2、抓住重點

讀完一部作品或一篇文章后，我們自然會產生許多感想，但這些感想是零碎的，有些還是模糊的。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎，甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出一兩條比較突出的、有現實針對性的感想，再向深處思考，在深思的基礎上加以整理。只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻的感想來。

3、感情要真實自然

大巴上全程被暗拍...真不要臉!東北人趕緊看!

讀后感要寫自己的真情實感，自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫得越具體、越真實，文章就越顯得情真意切，越能使人感同身受。