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2025河南高考作文題目一花獨放不是春怎么寫 如何審題立意

2024-06-02 01:08:29 大風(fēng)車考試網(wǎng)

高考語文結(jié)束后,各個省份的語文作文已經(jīng)公布,本文整理了2023年河南高考語文作文真題分析,下文是河南高考語文作文內(nèi)容,僅供參考。

2025河南高考作文題目一花獨放不是春怎么寫 如何審題立意

1、河南高考作文題目內(nèi)容

試題內(nèi)容:

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨放不是春,百花齊放春滿園!比绻澜缟现挥幸环N花朵,就算這種花朵再美,那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自**的講話,以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2、河南高考作文寫作指導(dǎo)及解析

設(shè)計思路:

2023年3月15日,**在北京出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會,并發(fā)表題為《攜手同行現(xiàn)代化之路》的主旨講話;3月27日,**在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富》主題演講。本作文題的兩個材料,分別出自上述兩個講話,針對的是國際關(guān)系、文明互鑒等時代命題,揭示的道理卻是普遍的,語言生動形象,蘊含著大智慧。

材料一,吹滅別人的燈、阻擋別人的路,看起來搶了一時的“先機”,實則為人不齒,終將被他人排斥。生動樸素的文字中所蘊含的為人處世之道啟人深思。材料二,借“一花”和“百花”闡述了部分和整體的辯證關(guān)系,“一花”和“百花”相互聯(lián)系,“一花”之美是在“百花”中得到凸顯的,而“百花”之春又是建立在“一花”的基礎(chǔ)上的。不同文化之間的交流、不同國家之間的聯(lián)系、人與集體及社會的關(guān)系,莫不如此。材料一與材料二并舉,構(gòu)成了一組對話關(guān)系。材料一說的是不應(yīng)怎樣,材料二提供了行動思路。

學(xué)生在把握這兩則材料的內(nèi)涵、關(guān)系基礎(chǔ)上,可寫的空間與切入角度是相當(dāng)多的。熟悉政治、了解國際大事的同學(xué)可以就一些重大問題發(fā)表自己的見解,例如互利共贏的開放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構(gòu)建人類命運共同體等,也可以結(jié)合當(dāng)下核心技術(shù)領(lǐng)域“卡脖子”困境的解決去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學(xué)習(xí)!扒檎呶闹(jīng),辭者理之緯”,在語文卷出現(xiàn)這道題,與政治卷中的作答是不一樣的,“認(rèn)識與思考”不是在講立意和結(jié)論本身,重點在于立意與結(jié)論的形成過程。前述對作文材料的立意闡釋,在文章寫作中應(yīng)轉(zhuǎn)化為對鮮活事例的展現(xiàn)、對豐富事實的分析。那些事實材料在心中涌現(xiàn),得以篩選并經(jīng)語言文字外化的過程,也是內(nèi)在思維的碰撞過程、情感的激蕩過程。少一些空泛議論,多一些典型事例,多一些真情實感,立論才有依托,文章也才能真正打動人。

從材料字面回到生活與成長,也能寫出很好的議論或記敘文章。如果學(xué)生能結(jié)合個人生活與求學(xué)經(jīng)歷,從身邊具體事例談起,通過生動的細(xì)節(jié)描寫能讓讀者返回“現(xiàn)場”,寫活場景中的人與事,寫透對材料的認(rèn)識,這不只是考場上令人滿意的作文答卷,也是學(xué)生對中學(xué)時代提交的認(rèn)識與生活總結(jié),正是學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)展階段的具體表現(xiàn)。兩則材料都“以生動形象的語言說出了普遍的道理”。如果學(xué)生能夠從這兩則材料出發(fā),聯(lián)想到更多的語用典型案例,闡釋出閱讀鑒賞、表達(dá)交流的普遍規(guī)律,也可謂獨辟蹊徑的好文章。

語文是立德樹人的獨特載體,其育人價值是在真實的語言運用情境中體現(xiàn)出來的。這道寫作試題所涉及的考查意圖與目標(biāo),既是普遍的,也是個性的;既是抽象的,也是鮮活的;既是主題教育的,又是語言文字的。所謂“經(jīng)正而后緯成,理定而后辭暢”,語言是表達(dá)的工具,文章要立得住,要對每則材料各自的觀點、兩則材料之間的聯(lián)系有充分的認(rèn)識,并能有豐富的延展。寓思政于語文之中,以語文體現(xiàn)思政的道理,正是試題的初心。

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作為高考作文的題型樣式,倘若不是事先已有接觸、曾經(jīng)操練的話,材料作文是最能考量考生的真實水準(zhǔn)的。因為在考你寫作能力之前,首先考你的閱讀能力,即對材料的理解、把握能力。較之那種類似話題、內(nèi)容寬泛、只要不超出范圍主題完全可由作者自己掌控的命題作文,材料作文基本能杜絕用所謂以往操練過的不變“經(jīng)典”來應(yīng)對萬變考題的套題弊端。然而面對材料作文,不少考生因未能真正吃透材料,熟練掌握審題立意、觀點提煉的方法,時...查看更多

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材料作文:閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作文生命是什么?生命是脆弱的葦草,是堅韌的寒梅,是奔跑的羚羊,是悠然的仙鶴;生命是一個又一個困惑,一次又一次突圍;生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)健,老年的恬淡;生命是上蒼借給你一用的資本,到時候,不管你用與不用,虧本與否,都必須連本帶利地償還;生命是一只勞蛛,即使知道網(wǎng)不住星星和月亮,依舊不輟編織;生命是一個舞者,即使身帶鐐銬,也要舞出生命的...查看更多

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我喜歡城市的繁榮,但心底仍存一份特殊的鄉(xiāng)村情結(jié)。相比清晨的寧靜,我更愿意在晚霞渲染天空的時分散步,這個時間,古樹下的巷子里會飄出柴火的香味,不似煤球般刺鼻,更不像天然氣那般無味。家中的院落儼然是一方田園,深棕色柵欄圍有一堵高墻,爬滿各種藤類植物。推開木門,入目即綠,果蔬的清香撲面而來。紫茄有喜人的長勢,兒時不懂“細(xì)菌”一說,饑餓時就摘一個,用清洌的井水沖洗,茄香滿口,心上歡顏。番茄透著少女般的青澀...查看更多

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