根據最新河南招生考試院公布的數據，荊州理工職業學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上荊州理工職業學院的分數在184至190分，位次為459239至304110位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在184至190區間才能上荊州理工職業學院。

一、河南考多少分能上荊州理工職業學院

1、2022年河南考生上荊州理工職業學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上荊州理工職業學院：理科最低分需要226分，錄取最低位次為450903名;

3、2020年河南考生上荊州理工職業學院：理科最低分需要184分，錄取最低位次為459239名;

4、2022年河南考生上荊州理工職業學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上荊州理工職業學院：文科最低分需要200分，錄取最低位次為304110名;

6、2020年河南考生上荊州理工職業學院：文科最低分需要190分，錄取最低位次為344703名;

二、荊州理工職業學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年荊州理工職業學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年荊州理工職業學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	226	450903	省政府
2021	河南	文科	專科	200	304110	省政府

3、2020年荊州理工職業學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	184	459239	省政府
2020	河南	文科	專科	190	344703	省政府

大學與學院的不同

辦學規模

大學的辦學規模更大，學生數量差距比較明顯。大學的最低人數比學院多，全日制在校生數量要大于八千人，研究生的數量不能少于總人數的百分之五。

而學院的全日制在校學生數量只要大于五千人即可，而且對研究生的數量沒有要求。人數上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設備以及圖書館資源都比較豐富。

專業學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數規模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規定。一般教育部對大學的教學水要求比較高。

公費師范大學都有什么

目前，公費師范生院校為教育部直屬的6所師范大學，具體名單為北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學。

公費師范生之前稱為免費師范生，是面向師范專業本科生實行的，由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養管理制度，主要為了吸引優秀人才從教，培養大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費師范生是要履行相關任教責任和義務的，畢業后一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮學校工作的公費師范生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。如果錄取后發現不合適，如需要轉到其他專業，是需要退還享受的學費、住宿費等費用的。

三、荊州理工職業學院最新介紹

"荊州理工職業學院于1983年經湖北省人民政府批準成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學為主，涵蓋經濟、管理、藝術等專業大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規范、鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位，秉承“以人為本、注重質量、突出、服務社會”的辦學理念，遵循“厚德、勵學、篤行、立業”的校訓，以人才培養為根本的辦學方向，狠抓內涵建設，積極探索校企合作、產教融合、工學結合、產學并舉之道，積極推動以“學校招生與企業招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學生學徒“雙重身份”的現代學徒制試點，努力創建數字理工、智慧理工和品質理工，致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校（即高水現代化高職院校和高水專業群）。 學校重點建設了2個中央財政支持的“高等職業學院提升專業服務產業發展能力”項目專業（電子商務、應用電子技術）；1個教育部聯合保監會、江泰保險經紀股份有限公司共同開展的“江泰保險實用型人才培養培訓基地”項目；3個湖北省高等職業教育重點專業（光電技術應用、應用化工技術、保險）；3個湖北省專業（光電技術應用、保險、汽車制造與裝備技術）；1個湖北省品牌專業（計算機應用技術）；2個湖北省普通高等學院戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃項目（光電技術應用、應用化工技術）；3個中央財政支持高等職業教育實訓基地（光電技術應用、建筑工程技術、模具）；2個湖北省高等職業教育實訓基地（電工電子及自動化實訓基地、應用化工實訓基地）；1個國家級綠色照明示范基地；1個照明設計師人才培養基地；1個湖北省服務外包人才培養（訓）基地；1個空軍航管處無人機飛行基地，1個荊州市科普教育基地；1個荊州市創業示范基地；1個荊州市科技企業孵化器；1個荊州市大學生實實訓基地；1個荊州市大學生創業（孵化）基地。 學校將以，以質量發展，堅持以系統推進涵蓋政治教育、職業精神教育、職業技能教育的“三育工程”為抓手，牢固樹立“聚焦內涵，聚焦學生，聚焦質量”的“三聚意識”，堅持“以普通高等職業教育為主體，以繼續教育和中職教育為兩翼”的“一主兩翼”發展思路，實現中高職一體化發展，厚植內涵建設，擴大辦學規模，努力實現辦學效益提高、發展人氣指數上揚、師生幸福指數上升的工作目標，做強中職、做優高職、做大培訓、創辦政行企校滿意的優質高等職業院校。 學校秉承“三個一切”、“兩個愛”及“三位一體”師生關系的工作理念，堅持“以學生為中心，以能力為本位”，促進學生全面且可持續發展，培養滿足湖北省和荊州市經濟社會發展需要的高素質勞動者和技術技能人才。 學校將堅持以高等職業教育創新發展行動計劃為指引，按照學校十三五規劃和創新發展行動路線圖相關工作要求，以教育信息化為抓手，以現代學徒制為模式，以內部質量保證體系診斷與改進為保障，全方位開展教育教學改革，共同致力于現代職業教育體系建設，扎實推進內部質量保證體系診斷與改進工作體制機制建設，加快內涵建設與發展，力爭把我校建設成為躋身全國前200強的“雙高”院校（即高水現代化高職院校和高水專業群）。 荊州理工，助你成功，高端就業，便捷升本！ 熱誠歡迎廣大有志青年積極報考！ 熱誠歡迎廣大有志青年積極報考！"