一、商丘學院現代物流管理普通批專業分數線是多少分

根據2023年商丘學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道商丘學院的現代物流管理專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、商丘學院物流管理(9500元/年)專業在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為304分，對應的最低錄取位次為267248名；

2、商丘學院物流管理(9500元/年)專業在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為263分，對應的最低錄取位次為421047名；

3、商丘學院物流管理專業在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為335分，對應的最低錄取位次為212500名；

4、商丘學院物流管理專業在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為166分，對應的最低錄取位次為406925名；

二、商丘學院現代物流管理專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
商丘學院物流管理專業(9500元/年)	2020	河南	文科	-	304	267248
商丘學院物流管理專業(9500元/年)	2020	河南	理科	-	263	421047
商丘學院物流管理專業	2019	河南	文科	-	335	212500
商丘學院物流管理專業	2019	河南	理科	-	166	406925

商丘學院現代物流管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院應用科技學院數控技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院應用科技學院計算機應用技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院電子商務專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院應用科技學院車輛工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院電氣工程及其自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院國際經濟與貿易專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院休閑農業經營與管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院應用科技學院高考錄取分數線是多少

商丘學院應用科技學院商務英語專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院經濟學專業最低分數線(排名+怎么樣)

商丘學院高考錄取分數線是多少

三、商丘學院介紹

商丘學院簡介發布時間：2019-10-12商丘學院前身是河南農業大學華豫學院，2002年由河南農業大學與春來教育集團共同創辦，2011年轉設為民辦普通本科高校。學校地處“三商之源華商之都”——河南省商丘市。年來，學校以中國，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持公益性辦學原則，始終堅守扎根中原大地辦教育的初心，弦歌不輟，博洽沉潛，深耕細作，培育英才。學校秉承“弘德明志、知行合一”的校訓，經過多年的探索和實踐，明確了“以人為本，德育為先，能力為重，質量為根”的辦學理念，實施了“質量立校、人才強校、興校、依法治校”的發展戰略，堅持應用型普通本科院校辦學定位不動搖，確立了建設“省內一流、國內知名、鮮明的高水應用型民辦大學”的發展目標。學校規劃科學、布局合理，教學區、行政區、生活區、運動區、休閑區錯落有致。學校實施生態和諧校園建設工程，在創建園林式校園方面做了積極的努力，專門請上海專家對校園綠化進行了整體規劃，校內綠樹成蔭、四季花開，湖面碧波漣漪，黑天鵝在湖中嬉戲，金孔雀在小島上悠然漫步，上千只白鴿翱翔天際遙相呼應……翠堤、涼亭、石雕、假山掩映于綠樹紅花之中，令人心曠神怡，是讀書治學的理想園地。學校現有機械與電氣信息學院、計算機工程學院、建筑與土木工程學院、風景園林學院、傳媒學院、藝術學院、外國語學院、人文學院、體育學院、馬克思主義學院、經濟管理學院、春來學院、創新創業學院、繼續教育學院等14個教學單位。設有47個本科專業，31個專科專業，形成了以工學為主體，工、農、管、藝、文、教、理、經等多學科協調發展的專業格局。年來，學校獲批河南省重點學科、河南省一流專業建設點、河南省專業、河南省綜合改革試點專業、河南省品牌專業、河南學科專業建設資助項目、河南省一流課程、河南省精品在線開放課程、河南省課程思政樣板課程、河南省實驗教學示范中心、河南省虛擬仿真實驗教學項目、河南省優秀基層教學組織、河南省合格基層教學組織等省級本科教學工程項目48項，2019年學校被確立為碩士學位授予立項建設單位，2020年順利通過教育部本科教學工作合格評估。學校堅持應用型人才培養模式，注重培養學生的創新、實踐能力，建有實驗大樓、實訓中心、信息技術大樓、藝術大樓、室內體育館、綜合運動場、大學生創新創業中心等設施，為提高教育教學質量奠定了堅實基礎。學校確立了“1441”培養思路，大力推進“后置訂單班”“四段式能力遞進”“三融合一貫通”等應用型人才培養模式改革，建設校內外實實訓基地201個，為強化實踐教學、提升人才培養質量提供有力的支撐。在長期的辦學過程中學校以嚴謹的治學、穩定的教學秩序、良好的育人環境，保證了人才培養的質量，辦學實力和辦學水贏得了社會各界的廣泛贊譽。幾年，學校先后榮獲“中國最具影響力民辦學校”、