一、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年瓊臺師范學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道瓊臺師范學(xué)院的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為388分，對應(yīng)的最低錄取位次為92429名；
2、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(5700元/年；辦學(xué)地點(diǎn)海南省海口市)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為396分，對應(yīng)的最低錄取位次為311189名；
3、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2019年的文科科目最低錄取分為450分，對應(yīng)的最低錄取位次為111736名；
4、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在海南省份2019年的文科科目最低錄取分為534分，對應(yīng)的最低錄取位次為11080名；
5、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在重慶省份2019年的文科科目最低錄取分為432分，對應(yīng)的最低錄取位次為43085名；
6、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為411分，對應(yīng)的最低錄取位次為89684名；
7、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為469分，對應(yīng)的最低錄取位次為70371名；
8、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為428分，對應(yīng)的最低錄取位次為93454名；
9、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(海南省海口市美蘭區(qū)桂林洋高校區(qū)海南省海口市)專業(yè)在陜西省份2020年的理科科目最低錄取分為353分，對應(yīng)的最低錄取位次為127802名；
10、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為343分，對應(yīng)的最低錄取位次為96625名；
二、瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 271 | 82349 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 380 | 94249 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 388 | 92429 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 336 | 62269 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)桂林洋校區(qū) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 272 | 39558 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(5700元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 398 | 176841 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 379 | 185926 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 384 | 95097 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 357 | 102475 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 403 | 13648 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 395 | - |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 455 | 260609 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 424 | 208013 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(5700元/年；辦學(xué)地點(diǎn)海南省海口市) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 396 | 311189 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)：海南省海口市) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 349 | 323147 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 425 | 138314 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 401 | 140154 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 405 | 222373 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 450 | 111736 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 358 | 242274 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，5700元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 382 | 50497 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 343 | 136807 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 363 | 63104 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 311 | 147148 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 485 | 32156 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 534 | 11080 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 480 | 25582 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 411 | 82444 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 432 | 43085 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 411 | 89684 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 438 | 175561 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 469 | 70371 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 438 | 183925 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(桂林洋高校區(qū)) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 439 | 57674 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(桂林洋高校區(qū)) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 361 | 137561 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 435 | 95403 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 428 | 93454 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(海南省海口市美蘭區(qū)桂林洋高校區(qū)海南省海口市) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 353 | 127802 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 343 | 96625 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 379 | 47540 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 344 | 104023 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 306 | 38449 |
| 瓊臺師范學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、瓊臺師范學(xué)院介紹
瓊臺師范學(xué)院坐落于我國最大的自由貿(mào)易港和唯一的熱帶島嶼——海南省省會海口市，老校區(qū)位于古城府城，校園綠樹隱映，盡得千年瓊州府之人文底蘊(yùn);新校區(qū)踞自貿(mào)先行試驗區(qū)江東新區(qū)，毗鄰東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)，傍依美蘭國際機(jī)場，既擁省會都市之繁華，又享世界級濕地之靜美，在“一帶一路”和南海發(fā)展大戰(zhàn)略的大好形勢和廣闊舞臺下占得一席先機(jī)。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1705年的瓊臺書院，瓊臺是瓊州的別名，也是明代瓊籍理學(xué)名臣、文學(xué)大家、武英殿大學(xué)士丘濬的別號，以“瓊臺”命名，一是志地，二是丕承前賢，以勵后學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)書院、學(xué)堂、中師、大專再到今天的本科師范院校等發(fā)展階段，三百余年書聲不絕、育人無數(shù)，是瓊州學(xué)子求學(xué)成才的沃土，是海南英杰修身歷練的圣地。清代書院時期，瓊臺教化生徒萬余人，培養(yǎng)出1名探花、21名進(jìn)士和172名舉人，成為海南歷史上最有影響的官辦學(xué)府。民國時期，瓊臺人才輩出，聲名遠(yuǎn)播，是海南最早響應(yīng)“五四”運(yùn)動的地方，海南成立的第一個中共地方委員會中就有半數(shù)以上成員是瓊臺師生，瓊崖革命早期主要王文明、楊善集、馮，解放軍上將周士第，海南參加紅軍長征的唯一女性謝飛以及中國當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家、教育家范會國等都曾負(fù)笈瓊臺。建國后，瓊臺作為海南小學(xué)與幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地，共向社會輸送了7萬名各類專門人才，其中大部分已成長為基礎(chǔ)教育第一線的骨干。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了如中國對外漢語教育學(xué)會會長、華中師范大學(xué)終身教授邢福義，華南師范大學(xué)原副校長王開發(fā)教授，海南師范大學(xué)原黨委書記林北，全國最美鄉(xiāng)村教師曾維奮等一批優(yōu)秀人才。學(xué)校現(xiàn)有府城和桂林洋兩個校區(qū)，校園占地總面積1067畝，建筑面積32萬方米；設(shè)有本科專業(yè)24個，專科專業(yè)31個，全日制在校生9991人，教學(xué)儀器設(shè)備總值9718.8萬元，紙質(zhì)圖書逾百萬冊。專任教師568人，其中正高級職稱44人、副高級職稱192人，具有碩士及以上學(xué)位的教師371人，擁有國務(wù)院特貼專家1人，省級教學(xué)名師6人，省級青年骨干教師4人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個，入選海南省“515人才工程”3人，多人獲得“全國優(yōu)秀教育工作者”“全國三八紅旗手”和“海南省勞動模范”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校桂林洋校區(qū)教室、學(xué)生宿舍和食堂都已安裝了空調(diào)，建有完善的校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)、通信系統(tǒng)和千兆校園網(wǎng)，啟動了智慧化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)辦公場地的無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校堅守師范教育定位，有學(xué)前教育、小學(xué)教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等多個師范專業(yè)，擔(dān)當(dāng)了我省學(xué)前和初等教育發(fā)展的中堅力量。學(xué)校十分重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)行“主教+兼教”的培養(yǎng)模式，使學(xué)生能夠勝任多個學(xué)科教學(xué)，并向全科教師發(fā)展，培養(yǎng)“一專多能”的人才。“第二課堂成績單”制度構(gòu)建起素質(zhì)養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四位一體”的基本教育模式，促進(jìn)大學(xué)生政治素養(yǎng)、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能
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