根據最新海南招生考試院公布的數據，長春大學在海南招生錄取數據顯示，海南考生上長春大學的分數在549至557分，位次為19326至16752位次區間內，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在549至557區間才能上長春大學。

一、海南考多少分能上長春大學

1、2022年海南考生上長春大學：綜合(物)最低分需要554分，錄取最低位次為19326名;

2、2022年海南考生上長春大學：綜合(不限)最低分需要562分，錄取最低位次為17572名;

3、2021年海南考生上長春大學：綜合(物)最低分需要549分，錄取最低位次為19180名;

4、2021年海南考生上長春大學：綜合(不限)最低分需要560分，錄取最低位次為16868名;

5、2020年海南考生上長春大學(2)：綜合(物)最低分需要551分，錄取最低位次為17950名;

6、2020年海南考生上長春大學(1)：綜合(不限)最低分需要557分，錄取最低位次為16752名;

二、長春大學在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長春大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	554	19326	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	562	17572	省政府

2、2021年長春大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	549	19180	省政府
2021	海南	綜合	不限	本科	560	16868	省政府

3、2020年長春大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	551	17950	省政府
2020	海南	綜合	不限	本科	557	16752	省政府

模擬志愿填報不填有影響嗎

雖然說各省市都為高考學子們準備了模擬志愿填報，但是有些考生及家長不是很想好好的把握住這個機會，在模擬志愿填報期間并沒有填報，但是過后又擔心不填報會對正式的填報有影響。

有影響是真的，但是不是大家想象的那樣不能填報志愿之類的，而是會在正式填報志愿的時候產生一系列的問題，有很多地方都是需要花費時間去整理和弄清楚的。

因此，模模擬志愿填報就是一個讓考生及家長熟悉并能夠很好的整理自己的志愿的一個過程，就像是一場比賽，別人在比賽之前都會做好熱身運動，而你就只是吃飽喝足就上來了，結果可想而知，當然，有的人天生底子好，隨便就可以成為冠軍，但那只是少數人，大多數人還是要準備一下的。建議大家還是要填模擬志愿填報的。

學院和大學有什么不同

第一，大學和學院的建校規模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的，所以一般學校師生人數會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側重于專業性質，會培養出很多專業的人才。

現在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。

第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數超過十人即可。

第三，二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養學生們的專業技能，以便學生們能夠更好地就業。

不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。

三、長春大學最新介紹

長春大學坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊厚重、鮮明的省屬綜合性大學。 學校前身是1949年由原東北人民政府工業部創辦的長春工業會計統計專門學校，為新中國培養了第一批工業會計統計人才。在同步國家發展與時代變革中學校數次易名，1983年更名為吉林機電專科學校。1987年經原國家教育委員會批準，原吉林科技大學、吉林機電專科學校、長春外國語專科學校、長春職業大學4所學校合并，組建長春大學。2000年8月，原吉林省林業學校并入。 學校現有三個校區，總占地面積102萬方米，有21個教學院部，60個本科專業，6個碩士學位授權一級學科，10個碩士專業學位授權點。專業涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學十大學科門類。現有全日制在校學生17525人。 學校現有專任教師865人，其中正高級120人，副高級291人；具有博士學位的教師259人，碩士學位的教師496人。學校有中央直接聯系高級專家、國家有突出貢獻專家、國務院特殊津貼獲得者、教育部新世紀人才、全國技術能手、省高級專家、省拔尖創新人才、省有突出貢獻專家、長白山學者、長白山技能名師等各類高層次人才48人次。 學校在國家和省級教學成果獎評選中，獲國家級獎2項，省級獎46項。現有國家級專業2個，省級專業8個；國家級一流專業建設點4個，省級一流專業建設點6個；國家級人才培養模式創新實驗區1個；吉林省高水學科8個，其中優勢學科7個、新興交叉學科1個。學校連續四次躋身中國高等教育學會發布的“全國普通高校創新人才培養及學科競賽評估結果TOP300”榜。 學校立足東北地區及吉林省產業結構實際，建成國家大豆深加工技術研究推廣中心、國家大豆工程技術研究中心吉林分中心兩個國家級科研臺，有以中央直接聯系高級專家、國家有突出貢獻專家、全國先進工作者、全國五一獎章獲得者等諸多榮譽于一身的李榮和教授為首組建的科研團隊，多項發明專利成果獲得國家級獎項并得到轉化應用，為吉林省乃至全國在大豆深加工研究領域和成果轉化方面做出了突出貢獻。學校還依托機電傳統專業優勢，對接吉林省及長春市在機械、電子、汽車、計算機、康復設備等領域需求，為服務地方產業發展做出了重要貢獻。學校建有吉林省殘疾人康復設備及技術科技創新中心等19個省部級科研臺，長春大學機電工程研究所等22個校級科研臺。學校積極推進同部屬、省屬院校和地方政府合作，與吉林大學簽訂了《吉林大學支援長春大學辦學框架協議》，與長春理工大學簽訂了《長春理工大學與長春大學戰略合作框架協議》，與浙江省金華市簽訂了《金華市人民政府與長春大學科技合作框架協議書》，與松原市簽訂了《松原市人民政府 長春大學戰略合作框架協議》，與遼源市簽訂了《長春大學與遼源市人民政府人才智力戰略合作框架協議》。學校積極推進學科專業交叉融合發展，“吉林省人體健康狀態辨識與機能增強重點實驗室”獲吉林省科技廳重點實驗室立項建設，標志我校在跨學科交叉和應用基礎研究方面邁上了新臺階，對學校凝練和突出發展具有重要義。 學校重視培育富有的校園文化，學生在全國大學生藝術展演中連續六屆獲一等獎，在全國“挑戰杯”“創青春”競賽中獲國家級獎項14個。“團風創新創業團隊”被團中央評為“小科技創新團隊”。學校先后20次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯授予“三下鄉”社會實踐活動先進單位。 70余年辦學歷程，長春大學及其前身與祖國同呼吸共命運，為國家和地方經濟社會發展做出了積極貢獻。在謀求自身發展的探索實踐中，經過幾代長大人的卓絕努力，逐漸形成了基礎厚重的學科專業優勢和獨具的教育教學品牌。 1987年，中國殘疾人聯合會與吉林省人民政府在長春大學創建了亞洲第一所專門招收視障、聽障學生接受高等教育的特殊教育學院，開創了我國殘障人接受高等教育的先河。在長期辦學實踐中，長春大學構建了高等特殊教育本科人才培養體系，填補了我國高等教育的空白。2018年，三個專業獲批面向殘障考生以單考單招方式招收碩士研究生資格，其中美術、藝術設計專業為國內首次。30多年來，特殊教育工作多次獲得國際國內殊榮和獎項，被中殘聯、教育部確定為“全國殘疾人高等融合教育試點院校”。2002年，時任中國殘聯主席鄧樸方在出席學院15周年紀念大會時指出“長春大學特殊教育學院辦學最早、規模最大、學科最全、層次最高，在我國高等特殊教育領域居于龍頭地位。”2017年，在建院30周年之際，中殘聯主席張海迪在賀信中指出“長春大學特殊教育學院的創辦，是中國高等特殊教育的歷史性開端，是中國殘疾人事業發展的里程碑。”新跨越，學校將努力把特殊教育學院建設成為國內領先、國際一流的高等特殊教育學府。 長春大學是“團風”精神的發源地。1989年4月的一天，學校殘疾大學生金燮，收到一張署名“團風”的10元錢匯款單，隨即，第二張、第三張匯款單不期而至。一時間，許多生活困難大學生都陸續收到署名“團風”的匯款。“團風”事跡出現后，引起社會各界的廣泛關注，國家、省市各級組織相繼做出決定，號召廣大團員青年立足本職學“團風”，爭做青年楷模，爭做時代先鋒。多年來，“團風”精神不斷豐富和發展，形成了“關愛他人、無私奉獻、立志成才、報效祖國”的基本精神內涵。它從初期的個體扶貧助困愛心行動，發展到后來全校師生乃至社會青年群體以“愛國、敬業、奉獻”為主題的實踐活動，與中華文化和時代精神一脈相承。2019年，學校隆重舉行紀念“五四”運動100周年暨學“團風”活動30周年大會，借此弘揚辦學，傳承“團風”精神。 學校堅持打造以“網絡技術安全為基礎、網絡文化安全為”的網絡安全學院，深耕中華優秀傳統文化網絡傳播。2015年，學校牽頭成立中國文化網絡傳播研究會，這是國家網信辦組建后批準成立并主管的第一家全國性社會組織。2017年，成立國內首家網絡國學院，成立國家級網絡文化研究中心，建成吉林省唯一一家研究網絡文化的“吉林省網絡文化研究基地”。2017年，學校成立了中國東北三省唯一一家網絡安全學院，2018年獲批“網絡空間安全”專業碩士點，2019年正式招收碩士研究生。 學校堅持國際化辦學，廣泛開展國際合作與交流，是全國首批具有招收來華留學生資格的高等學校，學校先后與26個國家和地區的130所高校、教育機構和企業建立了友好合作關系。現具有中國政府獎學金、孔子學院獎學金、吉林省政府獎學金、“絲綢之路”中國政府獎學金項目來華留學生接收資格。學校憑借優秀的俄語教學和科研團隊，打造對外俄語優勢，創辦吉林省第一個俄語中心，與教育部中國留學服務中心共建“赴俄留學培訓基地”，成立亞洲首家開展葉賽寧專門研究的機構——葉賽寧文化教育中心，成功承辦“第十屆中俄大學校長論壇”，與俄羅斯梁贊國立大學合作設立的孔子學院獲全球“先進孔子學院”榮譽稱號。 學校堅持“以賽促教、以賽導教、以賽育人、以賽促創”的工作思路，結合傳統和新興優勢學科專業，深入推進創新創業教育。2017年，成為全國第二批深化創新創業教育改革示范高校。自2017年至今，FCC車隊連續四次在中國大學生方程式汽車大賽系列賽事中均取得佳績，總成績逐年攀升，獲得最具影響力車隊稱號。 面對新征程，長春大學將以，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面加強黨對學校各項工作的領導，落實立德樹人根本任務。學校將強化內涵發展，突出辦學凝練, 全面提升人才培養質量，為實現高水應用研究型大學建設目標奮勇前進，以優異成績慶祝中國共產黨百年華誕！ （數據截止到2021年5月）