根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在130至130分，位次為78696至78696位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2020年山西考生上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2020年蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	文科	專科	130	78696	省教育廳

高考志愿填報有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對較低的專業(yè)。可以選擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點院校來填報，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會把第一志愿放在本省，填報的人數(shù)過多，學(xué)校基本就會被炒熱。

4、關(guān)注均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報之前，都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

高考志愿滑檔怎么補(bǔ)救

滑檔之后，即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二，或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者專科，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機(jī)會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機(jī)會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機(jī)會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。

不能接受的話，可以選擇復(fù)讀。

三、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的職業(yè)教育。 學(xué)校地處“全國最強(qiáng)地級市－蘇州”“全國百強(qiáng)縣之首－昆山”，坐落在“全國聞名的陽澄湖畔”，占地320畝，是園林式校園。蘇州是長三角世界級城市群重要中心城市、國家先進(jìn)制造業(yè)基地和產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心、國家歷史文化名城和風(fēng)景旅游城市，擁有省級以上開發(fā)區(qū)和綜合保稅區(qū)30家，高科技企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群眾多，人才需求旺盛，為學(xué)校的可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨厚的條件和環(huán)境。 學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，緊密對接電子信息產(chǎn)業(yè)、智能制造產(chǎn)業(yè)、數(shù)字文創(chuàng)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，打造“信息技術(shù)”，培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。現(xiàn)設(shè)有信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院六個二級學(xué)院及思政體育教學(xué)部，圍繞“信息”開設(shè)社會亟需的專業(yè)26個，現(xiàn)有全日制在校生6500余人，教職工400余人。 學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)緊密合作，創(chuàng)新實施“三循環(huán)遞進(jìn)式工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式”，構(gòu)建政、校、行、企合作育人機(jī)制，積極探索“冠名班”“訂單班”“現(xiàn)代學(xué)徒制”“新型學(xué)徒制”“共建實實訓(xùn)基地”等合作育人模式，多個合作育人項目榮獲蘇州市“校企合作示范組合”，連續(xù)多年榮獲“政校企合作優(yōu)秀院校”。辦學(xué)以來，學(xué)校已為社會培養(yǎng)了3萬名優(yōu)秀的技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率和滿意度始終保持在較高水，畢業(yè)生被企業(yè)廣泛稱贊“托普學(xué)生踏實好用”，2020年以“A等級”通過江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核。 學(xué)校堅持為學(xué)生成長成才服務(wù)。建立健全以國家助學(xué)貸款為主體，獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、特困補(bǔ)助和學(xué)費減免在內(nèi)的助學(xué)體系，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。依托江蘇省優(yōu)質(zhì)本科高校，合作開展本科助學(xué)教育，暢通人才培養(yǎng)方案，架設(shè)學(xué)生學(xué)歷提升成長立交橋，每年有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”“專升本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。 學(xué)校積極服務(wù)國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)國際產(chǎn)能合作。先后與馬來西亞、泰國、白俄羅斯、英國、新加坡、匈牙利等國家的高等院校和教育機(jī)構(gòu)建立友好交流關(guān)系，與馬來西亞英迪國際大學(xué)、泰國西那瓦國際大學(xué)等高校合作開展專本碩留學(xué)直通車，拓展師生境外交流和學(xué)習(xí)深造渠道，提高學(xué)生的國際視野和競爭力。 經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的辦學(xué)成績得到社會廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲“江蘇省高校文明宿舍單位”“江蘇省安校園”“全省征兵工作先進(jìn)單位”“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”“政校企合作優(yōu)秀院校”“昆山市人力資源合作計劃重大貢獻(xiàn)獎”“蘇州市全民國防教育先進(jìn)單位”“國家青春健康教育示范基地”等榮譽(yù)稱號。 ，新希望，新挑戰(zhàn)！面向“十四五”，學(xué)校將全面啟動校園二期14萬方米的基礎(chǔ)建設(shè)，全院師生將在“厚德、重能、實用、創(chuàng)新”校訓(xùn)的指引下，繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，聚焦立德樹人，聚力內(nèi)涵發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所讓學(xué)生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓教職員工滿意、讓黨和政府滿意的優(yōu)質(zhì)民辦高職院校！