一、貴州建設職業技術學院汽車檢測與維修技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年貴州建設職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州建設職業技術學院的汽車檢測與維修技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、貴州建設職業技術學院汽車檢測與維修技術(語種:不限)專業在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為430分，對應的最低錄取位次為73342名；

2、貴州建設職業技術學院汽車檢測與維修技術(語種:不限)專業在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為329分，對應的最低錄取位次為162200名；

3、貴州建設職業技術學院汽車運用與維修技術(語種不限)專業在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為407分，對應的最低錄取位次為88424名；

4、貴州建設職業技術學院汽車運用與維修技術(語種不限)專業在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為331分，對應的最低錄取位次為176617名；

5、貴州建設職業技術學院汽車運用與維修技術專業在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為196分，對應的最低錄取位次為125427名；

6、貴州建設職業技術學院汽車運用與維修技術專業在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為243分，對應的最低錄取位次為207289名；

二、貴州建設職業技術學院汽車檢測與維修技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
貴州建設職業技術學院汽車檢測與維修技術專業(語種:不限)	2021	貴州	文科	-	430	73342
貴州建設職業技術學院汽車檢測與維修技術專業(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	329	162200
貴州建設職業技術學院汽車運用與維修技術專業(語種不限)	2020	貴州	文科	-	407	88424
貴州建設職業技術學院汽車運用與維修技術專業(語種不限)	2020	貴州	理科	-	331	176617
貴州建設職業技術學院汽車運用與維修技術專業	2019	貴州	文科	-	196	125427
貴州建設職業技術學院汽車運用與維修技術專業	2019	貴州	理科	-	243	207289

貴州建設職業技術學院汽車檢測與維修技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

貴州建設職業技術學院建筑消防技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

貴州建設職業技術學院市政工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

貴州建設職業技術學院建筑材料工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

貴州建設職業技術學院工程造價專業最低分數線(排名+怎么樣)

貴州建設職業技術學院建筑室內設計專業最低分數線(排名+怎么樣)

貴州建設職業技術學院建筑電氣工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

貴州建設職業技術學院教務網系統登錄入口；http://www.gzjszy.cn

貴州建設職業技術學院建筑裝飾工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

貴州建設職業技術學院大數據與會計專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023貴州建設職業技術學院重點專業匯總表(國家+地方)

貴州建設職業技術學院道路與橋梁工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

三、貴州建設職業技術學院介紹

學院創建于1979年，歷經貴州省建筑材料工業學校、貴州省建設學校等時期，定名為貴州建設職業技術學院。學院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等教育為主，中等職業教育、非學歷教育為輔，是貴州省以培養建設類技術技能型人才為主的高等職業院校。 學院占地511畝，在校高職學生13659人、中職學生3120人，設有建筑工程學院、建筑設備學院、建筑設計學院、信息管理學院、貴州省建設學校和繼續教育學院6個教學單位，開設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑設備工程技術、建筑材料工程技術、經濟管理和信息工程技術等六大專業群共38個專業。學院現有教職工600人。其中，具有博士、碩士學位教師占31%，副教授以上職稱教師占28%，“雙師型”教師比例占62%。 學院是國家建筑行業技能型緊缺人才培訓基地，全國職業教育先進單位，黃炎培職業教育優秀學校，全國“職業院校數字校園建設實驗校”，省級優質高職立項建設學校，“教育綜合素質學分改革”省級試點單位，貴州省職教學會駐會單位，全省高等院校政治工作研究中心（高職高專）設在我院，牽頭領辦的“建設職業教育集團”是貴州省首批六大職教集團之一。 學院擁有建筑工程、BIM技術、裝配式建筑三個省級共享開放實訓基地，設有省級“陶藝大師工作室”和“木作大師工作室”，建有建筑材料工程實訓基地、工程測量實訓基地、建筑裝飾實訓基地、建筑設備綜合實訓基地、信息技術實訓基地和公共實訓基地等70000方米實實訓場所。 在國家“一帶一路”戰略大背景下，學院積極搶抓機遇，加大對外交流合作力度，將合作辦學理念與教學實踐創新作為重點，利用合作辦學經驗推動教育教學改革，以實現學院更好更快地發展。幾年，學院辦學規模不斷擴大和辦學質量不斷提升，已吸引加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞等國家和香港、臺灣等地區多個學校與學院開展交流訪問和合作辦學。 站在，面向新未來。乘著國家大力發展現代職業教育的東風，學院秉承“厚德精技 樂學善教”的校訓，踐行“學魯班精神?做大國工匠”的辦學理念，以書香建院、歌聲建院、技能建院活動引領校園文化建設，為把學院建成國內知名、省內一流新型建筑類高職院校而努力奮斗。