根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安信息職業(yè)大學(xué)在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的分數(shù)在186至341分，位次為224977至35939位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在186至341區(qū)間才能上西安信息職業(yè)大學(xué)。

一、廣西考多少分能上西安信息職業(yè)大學(xué)

1、2022年廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要343分，錄取最低位次為144057名;

2、2022年廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要186分，錄取最低位次為224977名;

3、2020年廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要364分，錄取最低位次為121918名;

4、2020年廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要269分，錄取最低位次為178422名;

5、2022年廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要433分，錄取最低位次為48142名;

6、2022年廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要268分，錄取最低位次為136353名;

7、2020年廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要413分，錄取最低位次為35939名;

8、2020年廣西考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要341分，錄取最低位次為72975名;

二、西安信息職業(yè)大學(xué)在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西安信息職業(yè)大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	本二	343	144057	省教育廳
2022	廣西	理科	專科	186	224977	省教育廳
2022	廣西	文科	本二	433	48142	省教育廳
2022	廣西	文科	專科	268	136353	省教育廳

2、2021年西安信息職業(yè)大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	本二	359	125873	省教育廳
2021	廣西	理科	專科	251	190580	省教育廳
2021	廣西	文科	專科	363	75993	省教育廳

3、2020年西安信息職業(yè)大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	本二	364	121918	省教育廳
2020	廣西	理科	專科	269	178422	省教育廳
2020	廣西	文科	本二	413	35939	省教育廳
2020	廣西	文科	專科	341	72975	省教育廳

新高考地區(qū)怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點，結(jié)合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

一本二本三本的不同

1、辦學(xué)層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學(xué)的水也是各有不同，實際上在辦學(xué)實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學(xué)生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學(xué)校的實力和水

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學(xué)生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠?qū)W到更多的知識內(nèi)容。

3、錄取分數(shù)

學(xué)生在填報志愿的時候，也會清楚地發(fā)現(xiàn)，其實越好的大學(xué)分數(shù)線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數(shù)線上其實也是有很大的不同，學(xué)生們想要考上更好層次的大學(xué)自然也是需要更高的分數(shù)。

三、西安信息職業(yè)大學(xué)最新介紹

西安信息職業(yè)大學(xué)簡介 發(fā)布時間：2017-07-03 西安信息職業(yè)大學(xué)是國家教育部批準的全日制本科大學(xué)，是全國首批本科教育改革試點院校，具有獨立頒發(fā)國家承認統(tǒng)招本、專科學(xué)歷資格。 學(xué)校始建于1992年。學(xué)校堅持辦學(xué)方向，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校，興校，人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式、化發(fā)展道路，目標致力于把學(xué)校建成一所鮮明的，人民滿意的本科大學(xué)。張明同志任理事長、校長，吳介軍同志任黨委書記。 學(xué)校位于西安市長安區(qū)大學(xué)城，占地600余畝，校園建筑面積21.24萬方米，設(shè)有人工智能學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與云計算學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、交通工程學(xué)院、建筑學(xué)院、理工學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個二級學(xué)院及工程實訓(xùn)中心、計算機實訓(xùn)中心、電子實驗實訓(xùn)中心、城軌交通實訓(xùn)中心等教學(xué)機構(gòu)，教學(xué),實（實訓(xùn)）設(shè)施完備，生活設(shè)施配套齊全。 學(xué)校秉承“厚德自強，創(chuàng)新奉獻”的校訓(xùn)和“志存高遠、向善求真”的校風(fēng)，形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強化實踐”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“勇于創(chuàng)新、自強不息”的學(xué)校精神，積極營造“朝氣蓬勃、科學(xué)素養(yǎng)、無悔奉公、和諧自然”的育人氛圍，遵循“質(zhì)量立校、人才強校、興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，，不斷深化改革，提升內(nèi)涵建設(shè)。 學(xué)校先后被評為“中國最具有發(fā)展?jié)摿κ�佳院校”、“中國十大院校”。，學(xué)校在全國質(zhì)量媒體教育聯(lián)盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業(yè)競爭力”稱號。在第二屆（2011）感動陜西教育人物（機構(gòu)）推介活動中被評為“最具專業(yè)院校”，在第四屆（2015）感動陜西教育人物（機構(gòu)）推介活動中，被評為“最具就業(yè)力院校”、張明院長榮獲“推動陜西教育發(fā)展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)鮮明。學(xué)校按照“中國制造2025” 、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、“云計算技術(shù)”、“大數(shù)據(jù)”等國家戰(zhàn)略，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步需要，根據(jù)陜西電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，統(tǒng)籌和優(yōu)化學(xué)校專業(yè)體系，以陜西地區(qū)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、職業(yè)的最新變化為引導(dǎo)，開設(shè)軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能制造工程、軌道交通信號與控制、電子商務(wù)等10個陜西急需的本科專業(yè)，36個高職專業(yè)。 學(xué)校對接產(chǎn)業(yè)鏈，形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計算機應(yīng)用工程、電子商務(wù)、交通運輸為主的6個學(xué)科專業(yè)群。建設(shè)以工學(xué)為主，信息類專業(yè)為，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高層次職業(yè)技術(shù)的專業(yè)體系。以電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、等省級重點專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領(lǐng)，以微電子技術(shù)、信息安全與管理、工業(yè)機器人、無人機應(yīng)用技術(shù)等校級重點專業(yè)、專業(yè)為抓手，輻射帶動學(xué)校其他專業(yè)同步發(fā)展。 學(xué)校名師薈萃，英才云集。學(xué)校樹立了以人為本、教師是大學(xué)核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師421人。我校按照《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師；大力加強“雙師型”師資隊伍建設(shè)，支持企業(yè)人員參加校內(nèi)職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。 教學(xué)力量較強，教學(xué)水較高。學(xué)校大力深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，積極推進教育教學(xué)改革，長期致力于創(chuàng)新構(gòu)建“按社會需求設(shè)專業(yè)，按學(xué)科打基礎(chǔ)，按就業(yè)設(shè)模塊，使學(xué)生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，創(chuàng)新形成了“三合作四對接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂；課程體系根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際調(diào)整和改造，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步隨時進行改革；實驗、實訓(xùn)、實等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)由特聘來自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導(dǎo)。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產(chǎn)過程融入到學(xué)校教學(xué)中，與學(xué)校共同開發(fā)教材，使學(xué)生更好更快的適應(yīng)工作環(huán)境與崗位。 學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷加大教學(xué)投入，加強實驗室和校內(nèi)外實實訓(xùn)基地建設(shè)及課程教材等教學(xué)基本建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水穩(wěn)步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估，，我校在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)條件和水。 學(xué)校不僅強化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，而且下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學(xué)生能夠扎根三秦，愛崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調(diào)查問卷顯示，我校畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度高，就業(yè)競爭力強。據(jù)西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計，5年，我校為區(qū)內(nèi)提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“素質(zhì)高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好、適應(yīng)速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上，為陜西及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)條件優(yōu)良。2005年，學(xué)校喜遷新校區(qū)，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，已建成集教學(xué)、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學(xué)樓2棟，學(xué)生公寓樓16棟，實驗實訓(xùn)樓2棟，工程實訓(xùn)中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學(xué)生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運動場3個。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實訓(xùn)中心大樓3.6萬方米。2013年，先后被高新區(qū)，西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全，功能完善，適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。 學(xué)校校園文化濃郁。把校園文化建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，秉承“志存高遠，向善求真”的校風(fēng)和以“朝氣蓬勃，科學(xué)素養(yǎng)，無悔奉公，和諧自然”的文化，按照“大型活動精品化；中型活動化；小型活動經(jīng)常化”的思路，提升校園文化建設(shè)的內(nèi)容和水。 學(xué)校團委、體育部、學(xué)生會、各學(xué)生社團經(jīng)常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動，為學(xué)生個性、特長發(fā)展提供了廣闊的空間，整個校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機盎然的景象，讓學(xué)生在學(xué)校專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，盡可能張揚其個性、特長、使其全面發(fā)展、成長成才。我校有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團繽彩紛呈，旋影電子信息協(xié)會、互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學(xué)社等38個學(xué)生社團競相比艷。2012年，學(xué)校被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎”。 學(xué)校投入逾億元，建成體育館1棟，為體育課教學(xué)及體育競賽的開展提供了條件保障。年來，學(xué)校的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽，并取得了多項優(yōu)異成績。 學(xué)校獎優(yōu)助困體系完善。學(xué)校積極貫徹落實普通高校獎學(xué)金、助學(xué)金與助學(xué)貸款政策。設(shè)有國家獎學(xué)金8000元/年；國家勵志獎學(xué)金5000元/年；特困學(xué)生助學(xué)金3500元/年；一般學(xué)生助學(xué)金2500元/年；對家庭困難學(xué)生提供生源地?zé)o息助學(xué)貸款8000元/年。 學(xué)校建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學(xué)生助學(xué)體系，校內(nèi)外設(shè)有勤工助學(xué)崗位，鼓勵學(xué)生自主自強，激勵和幫助學(xué)生成長成才。 站在職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史起點上，我們不忘初心，繼續(xù)前進。擔(dān)當起本科層次職業(yè)教育改革試點的光榮使命，以立德樹人為己任，為我國四個現(xiàn)代化培養(yǎng)一批又一批大國工匠和能工巧匠。學(xué)校始終保持職業(yè)教育屬性和，堅持產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，走“內(nèi)涵式、化、規(guī)范化”發(fā)展道路，奮力把學(xué)校建成“陜西離不開，業(yè)內(nèi)都認同，國際可交流”鮮明的人民滿意的本科大學(xué)，推動職業(yè)教育更高質(zhì)量更高水的發(fā)展，為陜西經(jīng)濟社會及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)陜西高等教育強省做出新的更大的貢獻，為實現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實人才保障。