xx學校民主評議學校工作報告

　　xx學校創辦于1959，現有專任教師56人，18個教學班，在校學生560余人。民主評議政風行風活動，是學校工作的一個重要組成部分。今4月份以來，在上級部門的指導下，學校把努力解決群眾反映的熱點難點問題、辦好人民滿意的教育，作為學校的首要工作任務，同時也是民主評議政風行風的工作目標。在民主評議政風行風活動中，學校分別通過設立舉報信箱、公布舉報電話、召開意見征詢會、發放意見調查表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現整改成效。其中，學校召開了7次意見征詢座談會，聘請了2名行評監督員，發放了200份問卷調查表，收回了183份問卷調查表，上門走訪了28名服務對象;梳理出6個群眾反映的熱點難點問題，建立整改臺帳;落實整改措施，把整改貫穿到政風行風評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進了學校的和諧、健康發展。現把我校民主評議政風行風工作情況匯報如下：

一、領導重視，精心部署

　　1、加強領導，健全機構，構建齊抓共管格局 在教育局民主評議工作會議召開后，我校立即召開班子成員會，傳達有關精神，統一與會人員認識，為確保評議活動順利開展。學校成立了評議工作領導小組，下設辦公室，形成“主要領導親自抓，分管領導直接抓，職能處室負責抓的格局，層層落實工作責任制，保證活動正常開展。學校確定每周一下午行政會后召開民主評議領導小組工作會，研究評議工作，對反映突出的問題及時研究，并及時采取有效措施予以解決。

　　2、調研醞釀，精心部署，評議工作順利啟動 學校民主評議領導小組多次開會研究，充分聽取意見，在深入調研、充分醞釀的基礎上，經過認真討論研究，學校根據上級文件精神要求，制定了《太學校民主評議工作實施方案》。學校教職工認為《實施方案》評議內容明確，方法步驟清晰，指導性高，操作性強。

　　3、公布承諾，誠請監督，推動工作有序開展

　　4月20學校向社會承諾：構建和諧校園，辦人民滿意教育。并公布了舉報電話2543012，設置了意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的廣泛監督。學校派專人負責接收、處理來信。同時，學校邀請由校家長委員會推舉的11位代表，誠懇聘請他們擔任學校民主評議評議員。另外，學校每個班還聘請了2位家長擔任民主評議聯絡員，定期發放、回收家長聯系單，及時發現工作中存在的問題和不足。學校先后召開了教師代表座談會、家長代表座談會、學生代表座談會，集中聽取了意見。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，深入村組廣泛傾聽社會反響。

　　二、宣傳教育，營造氛圍

　　在精心組織教師學習上級有關文件精神的同時，學校認真做好宣傳發動工作，通過召開各種會議和利用校園廣播室、宣傳櫥窗等形式廣泛動員。學校領導帶領校“民主評議”工作小組的同志，深入向村民宣傳學校工作，形成了濃厚的“人人關注行評，人人參與行評”的局面。

三、師德教育，重點突出

　　1、師德建設是民主評議政風行風工作的重中之重。校領導把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴，嚴格要求自己。

　　2、學校制定了教師職業道德“十不準”。

　　3、學校對教職工提出了“五個要”和“五個一”，對來自家長及相關人員的反映學校都認真調查，有問必復。

　　4、學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。

　　5、學校要求教師不能單向授課“一言談”，至少要有10至15分鐘的時間進行師生對話，提倡教師課中“邊講邊練邊評邊議邊結”進行教與學多向交流，充分體現“自主、合作、探究”的精神。

　　6、加強校家、師生的溝通聯系。期中考試后，學校召開學生家長座談會、教師教學質量分析會、科任教師聯系會等，征求和采納學生對各科教學的合理意見和建議，幫助學生確立學習奮斗目標。

　　通過這些活動，進一步強化了教師“敬業愛生，文明奉獻”的師表意識，在全校營造了講道德、樹形象、做表率的氛圍，整體提升了教師隊伍的道德水和文明程度，取得了良好的效果。

　　四、強化監督，制度管人

　　(一)規范招生收費行為，創建群眾滿意工程

　　學校招生、收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校根據教育局統一部署，嚴格執行招生、收費政策，堅決制止亂收費，認真落實義務教育階段“一費制”，嚴格執行有關政策。

　　1、學校每學期收費前向全校師生張榜公布收費項目和標準，并印發給學生家長，接受社會監督杜絕亂收費。

　　2.不辦重點班，嚴格按照教育行政部門下達的課程計劃，開齊開足各門課程。

　　3.對家庭困難的學生，采取發放助學金的辦法，以保證他們按時入學。

　　(二)加強民主監督管理，深化校務公開工作

　　開展民主評議工作后，學校進一步完善校務公開工作機制,努力做到規范化、經常化、制度化，緊緊抓住三個重點：一是圍繞學校發展抓公開，使校務公開與民主決策融為一體;二是圍繞教職工關心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優評先，聘任制度、維修建設、物資采購、財務收支等;三是圍繞領導干部廉潔自律抓公開。

　　1、把認真執行落實《太學校績效工資量化評估方案》作為今校務公開工作的重點，建立健全校務公開領導小組和工作小組，制定校務公開制度和實施細則，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規范”。

　　2、學校在招生、教師招聘、提干、提職方面，用人堅決執行黨的有關政策，堅決杜絕任人唯親、跑官現象，嚴格依法行政、依法執教。

　　3、學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規范。

五、存在的問題

　　根據上級部署和學校民主評議工作實施方案的安排，對照評議內容和要求，組織了自評座談會、問卷調查，存在的主要問題整理如下：

　　(一)師德建設方面

　　1.由于學校經濟困難，與周邊同類學校相比教師的待遇偏低，少數教師上有情緒，工作積極性受到影響。

　　2.個別青教師教育學生的方法簡單，幫助學困生方面經驗不足，缺乏師愛精神，偶有體罰或變相體罰學生的現象發生，造成不良影響。

　　(二)教育教學方面

　　1.部分齡偏大的教師在教學方面只滿足于現狀，參與教研教改的積極性不高，特別是在運用遠程教育資源進行教學方面，不愿刻苦

　　鉆研。

　　2.在落實新課標方面，學科之間的發展不衡，少數教師的教學理念較為陳舊，“滿堂灌”或“滿堂問”，教科研的水需要提高。

　　3.實驗室設備較落后，教學儀器、藥品等嚴重短缺，不能滿足教學的需要。 (三)學校建設方面

　　1.無操場(田徑場)。

　　2.無禮堂

　　3.無學生宿舍和食堂，師生飲用水和洗澡的熱水還不能解決。

六、整改的主要措施

　　對存在的問題落實整改，是整個政風行風建設工作的重要節，針對存在的問題，學校制定以下整改的主要措施：

　　1、加強學習、統一、提高認識

　　2、發揮黨員教師的先鋒模范作用，推動學校民主評議整改工作的深入開展。領導小組召開全體黨員會議，使全體黨員提高對整改工作意義的認識，了解整改問題，在整改工作中發揮先鋒模范作用。

　　3、以學校黨支部，由黨支部、政教處、領導工作小組等主持。組織級組長、教研組長、教師代表或全體教師參與的各種形式的座談或會議，加強教師的政治、師德修養建設的學習，要求從師德修養建設的高度提高教師的認識，消除教師的顧慮，切實保證教師的工作積極性。

　　4、定責任、定要求、定時間、定制度，確保實實在在的整改成效。

　　xx小學

　　xxx月x日