一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為130分，對應(yīng)的最低錄取位次為78315名；
2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為131分，對應(yīng)的最低錄取位次為85921名；
3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為240分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
4、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在江西省份2020年的文科科目最低錄取分為258分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
5、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為167分，對應(yīng)的最低錄取位次為82113名；
6、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為189分，對應(yīng)的最低錄取位次為111754名；
7、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為173分，對應(yīng)的最低錄取位次為85837名；
8、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為201分，對應(yīng)的最低錄取位次為122705名；
9、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為165分，對應(yīng)的最低錄取位次為82799名；
10、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為163分，對應(yīng)的最低錄取位次為132828名；
二、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 131 | 85921 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 240 | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 258 | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 172 | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 167 | 82113 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 189 | 111754 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 173 | 85837 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 201 | 122705 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 165 | 82799 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 163 | 132828 |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
三、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國家第二機械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻，孕育傳承了獨具的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫了服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的光輝篇章。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強高校、甘肅省“雙高計劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育學(xué)校，全國消防安全教育示范學(xué)校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地、中國科協(xié)“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時學(xué)校也是中國高等職業(yè)教育學(xué)會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學(xué)會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。學(xué)校占地面積325畝，校園建筑總面積22.5萬方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個門類齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實訓(xùn)基地和工程實訓(xùn)中心，其中1個國家級實訓(xùn)基地，3個央財支持實訓(xùn)基地，75個省級財政支持實訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生10492人（含擴招學(xué)生），教職員工331人，校內(nèi)專任教師252人，校外兼職教師259人。其中，教授、副教授等高級職稱人員122人，中級及其它專業(yè)技術(shù)人員146人，研究生學(xué)位以上教師97人，“雙師型”教師254人。現(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個省級教學(xué)團隊，老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊；3名省級教學(xué)名師，2名甘肅省“園丁獎”獲得者，6名高校青年教師成才獎獲得者，1名省級專家，1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級122人次。年來，教師累計完成各類科研課題195項，獲得地廳級以上科研立項84項，榮獲地廳級科技成果獎28項，教師累計在核心、權(quán)威及省部級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇，獲得國家專利87項，出版教材、著作151部。學(xué)校實施校院兩級管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、甘肅省普通話測試站、“1+X”證書考試點等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認證機構(gòu)，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普
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