一、2024年潮州公辦職高學校名單及排名

二、潮州比較好的職高學校介紹

1、潮州東方科技學校

潮州市東方科技學校創辦于1995年，是市教育局直屬的中等職業技術學校。學校位于市區楓春路尾(原電大校址)，交通方便，環境優雅，學校的教學和生活設施齊全;配備有先進的電腦室、多功能舞蹈廳、鋼風琴室、乒乓球室、籃球場、宿舍、食堂等。

潮州東方科技學校師資力量

學校擁有一支政治素質好，業務能力強，工作經驗豐富的專任教師隊伍35人，其中中高級職稱20人。大部分教師多次榮獲省、市、縣、區優秀教師光榮稱號。經過十年的艱苦奮斗，學校發展成為多層次、多形式的綜合教育實體。現在校脫產學習的中等職業類學生300多人，業余及短期培訓學員200多人，小星星兒童英語興趣班2500多人。

潮州東方科技學校辦學歷程

辦學22年來，學生進得來，留得住，學得好，出得去，用得上。已為社會培養了幼師、商貿英語、計算機應用、美術電腦設計等專業畢業生 1500 多人。各專業就業率保持在95%以上。畢業生因素質好、專業技能過硬而備受用人單位青睞。其中幼師專業畢業生連續 7 屆供不應求!現在有的當了園長、居委主任;有的被蘭英一幼、蘭英二幼等公辦幼兒園通過考試錄用;大部分成為園的骨干老師。我市最大的庵埠萬通幼兒園和市娃哈哈幼兒園，其 80% 左右的老師來自我校!其他專業畢業生有的考進大學深造，有的自己創辦公司。不少人成為單位的業務骨干。學校的全面工作多次受到教育主管部門大力肯定和社會各界好評，潮州電視臺、潮州電臺、潮州日報、省勞動報多次報道我校的成績和辦學經驗。

2、饒現代職業技術學校

饒縣現代職業技術學校是饒縣一所公辦直屬學校，主要培養實用型技能人才和適應職業技能結構變化能力的人才，是我縣重要的職業教育培訓基地，同時承擔了廣東省政府智力扶貧免費生的培訓任務。

饒縣現代職業技術學校辦學理念

學校以“學會技能是小智慧，學會做人是大智慧”為育才目標，以服務為宗旨，以就業為導向，嚴格管理。交通便利、環境優美、師資力量雄厚、教育教學設施齊全。學校本著“以生為本”、“依法治校”的教育方針和辦學原則，擁有一個勤政廉政、開拓創新的領導班子，擁有一支素質精良、勤教重研的教師隊伍。學校管理嚴格，教書育人氣氛濃厚，校園文化生活豐富多彩，學生在校就像“回到家一樣”溫馨。學校重視學生就業，畢業生推薦到珠三角地區等地工作。學校2007年被評為饒縣教育教學“先進單位”，2010年被評為饒縣精神文明建設“文明單位”。

饒縣現代職業技術學校專業設置

學校面向社會招生，目前開設有三年制學前教育(幼師)、電子商務、會計電算化;二年制的計算機應用(動漫)、機電(電磁)、文秘(商務助理)。同時還與省貿易職校等省校聯辦若干專業。目前學前教育(幼師)專業是我校的龍頭專業，也是本地區規模最大、質量最好、就業率最高的專業。我們相信，在各級黨政部門、兄弟學校和社會各界人士的關心支持下，我們將同舟共濟，團結、勤奮、求實、創新，為創建省重點職業技術學校而奮發進取，共創美好未來

三、私立高中和公辦的職校哪個好點

一般公辦職業高中比較好。主要區別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業學校由政府資助。總的來說，公辦職業高中的數量和規模遠遠超過民辦學校，學習成本相對較低，教學設施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區別公辦大學的優質師資比較多，因為公辦學校屬于事業單位，在師資水上感覺事業單位更有保障；民辦高校在管理和服務方面更好，因為很多民辦學校處于封閉狀態。他們對學生的管理會更加嚴格，也能更加規范學生獨立生活和學習的能力。

與公立學院相比，私立學院的知名度和美譽度更為重要，因為學院的生存取決于學生的數量。學生的數量和質量決定著學院的發展。為了保證足夠的生源，私立學院的管理會更加嚴格。

學費不同:公立學校由政府資助，學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資，每年學費大概在一萬元以上。

師資質量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格，至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格，一般都是本科或研究生以上學歷。

四、職高學校怎么選擇最好

第一，要選擇正規合法的學校。

想讀職高怎么選學校？把握好這五點輕松選校

這可以說是選擇職高學校的第一步，也是非常重要的一步。獲取這些信息并不困難。可以看職高學校的資質，但不要只看職高學校的招生簡章。你應該去教育部門的官方招生臺上查一下信息。一般上面公布的職高學校都是有資質正規的學校。

第二，要實地看辦學條件。

因為畢竟要在這種環境下學習三年，所以真的要看看職高學校的條件和環境，看自己能不能適應。而且因為要學專業，有些是實操，所以有沒有實訓中心，實訓設備怎么樣，都要考慮進去。

第三，看職高學校的師資和教學成果。

無論目標是什么，教師都是職高學校至關重要的核心力量。所謂師出高徒，這是很有道理的我們可以看看職高學校專業老師的配置，老師的經驗，每年的教學成果，從而對職高學校老師的水有自己的判斷。