一、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年重慶幼兒師范高等專科學(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶幼兒師范高等專科學(xué)校的社區(qū)康復(fù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為416分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為142453名；
2、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為346分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為364977名；
3、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(5000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)塘坊校區(qū))專業(yè)在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為377分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為360683名；
4、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(5000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：塘坊校區(qū))專業(yè)在河南省份2022年的文科科目最低錄取分為415分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為135408名；
5、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(辦學(xué)地點(diǎn)塘坊校區(qū)。)專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為431分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47114名；
6、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(辦學(xué)地點(diǎn)塘坊校區(qū)。)專業(yè)在重慶省份2021年的物理科目最低錄取分為369分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為92556名；
7、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(塘坊校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為470分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為70911名；
8、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(塘坊校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為409分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為192894名；
9、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(語(yǔ)種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為421分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為78613名；
10、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)(語(yǔ)種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為247分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為202086名；
二、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 416 | 142453 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 346 | 364977 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(5000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)塘坊校區(qū)) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 377 | 360683 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(5000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：塘坊校區(qū)) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 415 | 135408 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)塘坊校區(qū)。) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 431 | 47114 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)塘坊校區(qū)。) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 369 | 92556 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(塘坊校區(qū)) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 470 | 70911 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(塘坊校區(qū)) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 409 | 192894 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(語(yǔ)種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 421 | 78613 |
| 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校社區(qū)康復(fù)專業(yè)(語(yǔ)種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 247 | 202086 |
三、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校介紹
重慶幼兒師范高等專科學(xué)校是重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等專科學(xué)校。現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)：位于萬(wàn)州的塘坊校區(qū)、沙河校區(qū)，位于云陽(yáng)的梨園校區(qū)。現(xiàn)有在校生10998人，教職工601人，其中副高級(jí)及以上職稱103人，博士（含在讀）、碩士學(xué)位教師269人。23個(gè)專業(yè)面向全國(guó)15個(gè)省市招生。辦學(xué)歷史悠久。始創(chuàng)于1914年3月，時(shí)稱四川省立第四師范學(xué)校。1918年，時(shí)任孫中山大元帥府秘書長(zhǎng)章太炎視察川鄂政務(wù)，來(lái)校書寫“樹之表旗”匾額，題寫校訓(xùn)“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之功。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，校訓(xùn)碑至今矗立校園。百年來(lái)，弦歌不輟，聲名遠(yuǎn)播。紅色文化厚重。被譽(yù)為“下川東革命搖籃”，革命先輩蕭楚女、惲代英、朱德、劉伯承等曾在學(xué)校傳播革命開展革命活動(dòng)；革命先烈劉伯堅(jiān)、藍(lán)蒂裕、趙明恩、彭詠梧、開國(guó)上將陳伯鈞等在學(xué)校接受革命走上革命道路；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生中有11位“紅巖英烈”；51名學(xué)生加入中國(guó)人民志愿軍，走上了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)。追求真理、信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、勇于犧牲、學(xué)為人師、行為世范為標(biāo)志的紅色師魂光耀三峽。師范文化深厚。建校之始，依據(jù)《奏定師范學(xué)堂章程》開設(shè)師范教育課程。百年來(lái)，繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持培育幼教英才，研究幼教科學(xué)，服務(wù)幼教事業(yè)，追求卓越發(fā)展，探索“校地園協(xié)同、學(xué)訓(xùn)教一體”，以堅(jiān)定的教師職業(yè)為引領(lǐng)，嚴(yán)格鍛造教師職業(yè)技能基本功，積淀形成“三種素質(zhì)、五種能力、十五項(xiàng)基本功”人才培養(yǎng)質(zhì)量體系。辦學(xué)條件齊備。占地1070.35畝，固定資產(chǎn)2.09億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5391萬(wàn)元。學(xué)校建有微格教室、三筆字、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、手工教室等基本技能實(shí)訓(xùn)室533間，仿真實(shí)訓(xùn)室、心理觀察、游戲、陶藝、動(dòng)漫制作、數(shù)字媒體等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室92間。建有國(guó)家級(jí)書畫等級(jí)測(cè)試站、重慶市普通話等級(jí)測(cè)試站，每年測(cè)試考生1萬(wàn)余人次。圖書館館藏紙質(zhì)圖書59.81萬(wàn)冊(cè)，電子圖書51.03萬(wàn)冊(cè)；校園網(wǎng)主干帶寬10000Mbps，有網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)3120個(gè)。辦學(xué)鮮明。堅(jiān)持“姓師”，舉辦有10個(gè)師范專業(yè)，培育師資及管理人才。堅(jiān)持“為幼”，以學(xué)前教育為骨干專業(yè)，培育早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等支撐專業(yè)，致力于服務(wù)三峽庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前教育和托育事業(yè)振興。堅(jiān)持“服老”，積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院對(duì)老年康養(yǎng)事業(yè)發(fā)展的新規(guī)劃，開設(shè)“智慧康養(yǎng)”專業(yè)群，致力培養(yǎng)服務(wù)城鄉(xiāng)老年護(hù)理、老年康復(fù)、康養(yǎng)管理人才。堅(jiān)持“向農(nóng)”，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，服務(wù)基層一線，服務(wù)“一老（老年人）一小（嬰幼兒）”。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)，立項(xiàng)市級(jí)高水專業(yè)群1個(gè)，市級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，市級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，市級(jí)專業(yè)能力提升項(xiàng)目2個(gè)；市級(jí)雙基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，市級(jí)立項(xiàng)教改重大、重點(diǎn)和一般項(xiàng)目60余個(gè)。學(xué)前教育大數(shù)據(jù)中心、卓越鄉(xiāng)村幼師項(xiàng)目發(fā)揮理論研究和實(shí)踐提升綜合效能。辦學(xué)成果豐碩。年來(lái)，教
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