根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在353至353分，位次為99570至92421位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在353至353區(qū)間才能上浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、重慶考多少分能上浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年重慶考生上浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要388分，錄取最低位次為92421名;

2、2021年重慶考生上浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要368分，錄取最低位次為92656名;

3、2020年重慶考生上浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要353分，錄取最低位次為99570名;

二、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	物理	-	專科	388	92421	省政府

2、2021年浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	物理	-	專科	368	92656	省政府

3、2020年浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	353	99570	省政府

偏遠地區(qū)的公辦二本大學(xué)有哪些

偏遠地區(qū)的公辦二本大學(xué)有齊齊哈爾大學(xué)，佳木斯大學(xué)，呼和浩特民族學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、河套學(xué)院、赤峰學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院、遵義師范學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院、六盤水師范學(xué)院、興義民族師范學(xué)院、安順學(xué)院；

昭通學(xué)院、隴東學(xué)院、河西學(xué)院、青海民族大學(xué)、寧夏師范學(xué)院、寧夏理工學(xué)院、伊犁師范學(xué)院、喀什師范學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、百色學(xué)院、欽州學(xué)院；

貴陽學(xué)院、凱里學(xué)院、銅仁學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、曲靖師范學(xué)院、普洱學(xué)院、紅河學(xué)院、大理學(xué)院、昆明學(xué)院、保山學(xué)院、文山學(xué)院等。這些地區(qū)的院校錄取分數(shù)線相當要低一些，相比之下還是不錯的。如果有條件的話，可以嘗試填報。

高考填志愿怎么填報

填報行志愿時應(yīng)注意：一是準確定位，合理填報。同一批次的幾個行院校志愿不宜全部填報同一層次（投檔最低分相）的學(xué)校。行院校之間應(yīng)適當拉開距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。

二是根據(jù)意愿，正確排序。行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報考院校的基礎(chǔ)上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。

三是專業(yè)志愿，慎重填報。填報志愿前仔細閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績、興趣愛好等實際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。

三、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校，也是高水高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學(xué)校先后獲評教育部高職院校“教學(xué)管理50強”“實管理50強”；高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻50強”“教學(xué)資源50強”“育人成效50強”。2015年，被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點學(xué)院；2017年，獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)院獎和“浙江省國際化高校”建設(shè)單位；2017年，成為浙江省重點建設(shè)高職院校；2018年，榮獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年，獲評高水高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔前十）。 學(xué)校有濱江和海寧兩個校區(qū)，占地918畝，建筑面積32.7萬方米，現(xiàn)有全日制在校生10991人，教職工800余人，專任教師500余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱50余人、副高職稱136人，雙師素質(zhì)比例90.4%。目前，學(xué)校擁有全國高校黃大年式教師團隊1支，首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1支，國家級教學(xué)團隊1支，國家“”教學(xué)名師2名，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個，國家級教學(xué)名師2名、優(yōu)秀教師2名，國家級技術(shù)能手3名，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師3名，全國教育系統(tǒng)先進集體1個，全國職業(yè)教育先進個人1名，全國技術(shù)能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項人才隊伍標志性成果名列全國示范性高職前列。學(xué)校具有“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實訓(xùn)基地25個，各類實訓(xùn)室266個。擁有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目智能制造及軌道交通實訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實訓(xùn)基地”，另有先進制造技術(shù)實訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實訓(xùn)基地、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實訓(xùn)基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)基地等6個浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.11億元。 學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、自動化學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、增材制造學(xué)院、智慧交通學(xué)院、國際教育學(xué)院等教學(xué)部門；開設(shè)機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等28個專業(yè)，其中機械制造與自動化（智能制造）、智能控制技術(shù)專業(yè)群入選高水專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校有國家示范院校建設(shè)項目建設(shè)專業(yè)6個、教育部裝備制造類示范專業(yè)類2個、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)7個、專業(yè)5個。學(xué)院實施“二三+X”制人才培養(yǎng)模式，即“技術(shù)技能雙層次人才培養(yǎng)；鼓勵各專業(yè)分方向?qū)�準X個核心崗位，實施“3X5”課程體系，取得與崗位核心能力相配套的崗位職業(yè)技能等級證書，注重因材施教、分流培養(yǎng)，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)選擇權(quán)，目前學(xué)校共有80個專業(yè)方向。有1個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫、7門國家級精品資源共享課程、2門國家精品在線課程、25門省級精品課程。目前，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎7項，浙江省教學(xué)成果獎一等獎10項、二等獎5項。學(xué)校把“專業(yè)知識扎實，技術(shù)能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本，學(xué)生的技術(shù)等級證書與職業(yè)資格證書獲取率達100%。堅持以賽促練，年來學(xué)生在各類技能比賽中獲國家級、省級以上各類獎項450余項。畢業(yè)生首次就業(yè)率均達98%以上，名列全省高職院校前茅。 學(xué)校承擔(dān)了國家863項目《汽車曲軸隨動磨削機床及其相關(guān)工藝（國家863計劃）》、浙江省重大科技專項《五軸聯(lián)動數(shù)控卷簧機研制》等一批產(chǎn)業(yè)化項目，《熱流道技術(shù)及應(yīng)用研究》獲得浙江省科學(xué)技術(shù)二等獎，《環(huán)保型抗氧化銅基復(fù)合觸頭材料的研制及其產(chǎn)業(yè)化》獲浙江省機械工業(yè)科學(xué)技術(shù)三等獎、《基于激光干涉計量法的水凝膠聚合過程的監(jiān)測》，（一種高精度失真度測量儀的研制》獲浙江省自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎三等等獎項。《高精度中小型SLM工藝與裝備研發(fā)及應(yīng)用》被立項為2019年度省科技廳重點研發(fā)項目，《智能服務(wù)機器人研發(fā)及應(yīng)用-環(huán)境感知的智能服務(wù)機器人研發(fā)及應(yīng)用》被立項為2021年度省科技廳重點研發(fā)項目。學(xué)校已累計授權(quán)專利3164項，其中發(fā)明專利135項。已有44項發(fā)明專利、283項實用新型、外觀設(shè)計及軟件著作權(quán)成功完成技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓。學(xué)校建有教育部“中小企業(yè)車間智能化改造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”和交通運輸部“國家級軌道交通行業(yè)研發(fā)中心（杭州）”。培育“高端數(shù)控裝備創(chuàng)新團隊”、“協(xié)同控制與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新團隊”、“機電一體化設(shè)備研發(fā)”、“柔性智能制造技術(shù)創(chuàng)新團隊”、“成型技術(shù)與智能控制創(chuàng)新團隊”、“大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)科技創(chuàng)新團隊”等18支科技創(chuàng)新團隊。 學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，努力開展職教師資培訓(xùn)和社會培訓(xùn)。是全省最大職教師培訓(xùn)基地，電力行業(yè)許可培訓(xùn)項目門類最全培訓(xùn)單位。2012年，“浙江省高技能人才培養(yǎng)協(xié)作聯(lián)盟”、“成人教育與職業(yè)教育協(xié)會職工教育分會”秘書處設(shè)在我院，教育部批準我校為全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地；2017年，獲批國家級高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，不僅開展電工、車工等職業(yè)（工種）的初、中、高級工和技師、高級技師的培訓(xùn)、鑒定，同時還開展教師教學(xué)能力、西門子數(shù)控系統(tǒng)、機電設(shè)備安裝與維修、電氣運行與控制、數(shù)控技術(shù)、心理咨詢師等各類培訓(xùn)。五年來，培訓(xùn)83136人、鑒定（考核）61606人次；承辦世界技能大賽邀請賽、國家級和省級等各級各類技能大賽89次270余項。 學(xué)校堅持立德樹人，強化素質(zhì)教育，打造“風(fēng)雅機電”文化育人模式,建成“雙休日工程”、“金石文化”等2個浙江省級校園文化品牌，榮獲“全國職業(yè)院校校園文化品牌示范基地”。學(xué)校立足杭州、面向浙江、輻射長三角，向建成鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的高水職業(yè)技術(shù)大學(xué)奮進。 （最后更新：2021年4月）