大解放剖析材料【篇一】

自開展解放大討論活動以來，按照局里的統一安排和部署，我認真學習了黨的十七大、中央經濟工作會、省委十一屆二次全會、市委十屆三次全會、胡錦濤*在中紀委二次全會上的講話，以及市委書記劉永忠同志在不同場合關于大解放的講話精神等材料，重溫了毛澤東、鄧小、江澤民、胡錦濤黨的幾代關于解放的精辟論述。通過學習和討論，深刻地認識到這次開展的解放大討論活動，是解放、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，也是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。

一、學習體會

通過學習市委“解放大討論活動的實施方案”，分析了解放必須著力解決的突出問題，深刻，內容豐富，實事求是，在全市開展“解放大討論活動”不僅十分必要，而且至關重要。通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要、全面貫徹樹立科學發展觀、*和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產主義理想和*信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服務的宗旨，振奮了精神，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。

二、存在的主要問題。

1、學習方面。一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付，在深度上，滿足于淺嘗輒止，滿足于只是讀過了的一知半解，不愿意深鉆或鉆不進去，談不上深刻鉆研。學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習其它理論知識。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

2、解放、更新觀念方面。一是在實際工作中，不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是慣于用老方法去理解，上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

3、有滿足現狀、老好人，有時自覺不自覺地出現難過人情關的情況。

4、有時工作按部就班、機械呆板，落實措施不力，缺乏創新和，工作理念和方式方法與新形勢、新任務的要求不相適應。

三、整改和措施。

這次解放大討論活動，對我來說，既是一次用新、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放、更新觀念，用全新的全新的理念，提高自己素質，認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，提高理論水、業務能力、辦事效率，突出工作業績;牢記宗旨，身體力行，兢兢業業，勇于奉獻，以創新的觀念和工作能力，為加快我市教育大發展做出自己的努力。

1、放下包袱，努力抓工作。作為一個共產黨員，應該堅持政治覺悟，有組織原則，自己的成敗得失要與黨的事業聯系起來，坦然面對;最常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和境界的時候;只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一

往如前，為黨和人民事業奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。自己一定要顧全大局，克服消極埋怨情緒，放下包袱，積極主動，實干巧干抓好工作，促進淮安教育健康發展。

2、加強政治理論和業務知識的學習，提高自身素質，提高工作能力。通過進一步的學習，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢固樹立*，為淮安教育的發展和穩定作出貢獻。

3、嚴格要求，廉潔自律，塑造良好形象。黨風是關系到黨的生死存亡的重大政治問題。要按照共產黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個務必　”，做到“八個堅持、八個反對”，絕不利用職權為個人謀私利，絕不干有損于教育工作者形象的事情。一定要堂堂正正做人，兢兢業業干事。

這次大解放活動，對個人來說，既是一次用新、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀的持續性機遇。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放、更新觀念，用全新的全新的理念，提高自己素質，為加快淮安教育事業的發展做出自己的努力。

大解放剖析材料【篇二】

解放，關鍵在于“學”與“思”的結合，不“學”則無“術”，“學而不思則惘”。解放大討論以來，我將學習與實踐緊密結合，通過“學”來推動“思”，從上深挖根源，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。現將自查情況報告如下。

一、學習心得與體會

解放大討論以來，我認真學習《深入開展新一輪解放大討論活動實施方案》，學習了劉永忠書記在不同場合關于“解放”的講話精神，特別是在市委五屆七次全會上的重要講話，深刻領會“解放謀跨越、科學發展達小康”這一主題，充分認識到了開展這次“解放大討論活動”的緊迫性和必要性。

在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要、全面貫徹樹立科學發展觀、*和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產主義理想和*信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服務的宗旨，振奮了精神，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。

二、存在的問題

1、學習不夠自覺，觀念落后。由于自己認識上的偏差，在日常的工作中有意無意地放松了學習，學習的主動性不強，忽視了知識能力的培養再造，理論水、能力素質不能適應形勢發展的需要。對理論知識、現代化管理知識和業務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面上。學得不深不透，知其然而不知其所以然。有時在學習上搞實用主義，理論聯系實際較少，用時多學點，用不到的就放在了后邊，而且不能夠很好地聯系實際和工作實際，進行深入理性思考，對現實生活中出現的新情況、新問題，理性思考不深入，處理問題就事論事的多，把握形勢、了解大局不深不透。

2、工作作風不夠扎實，開拓創新意識不強。一是工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達上級的有關文件和一些政策，滿足于一般號召，對于如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路。三是不能深入實際、深入基層做艱苦細致的調查研究工作，做好企業質量狀況預防工作。往往是在企業產品質量狀況出現波動，進行質量分析，采取事后整改，最終造成在工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在工作上不能達到十分的滿意。

三、今后努力方向

隨著大討論活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，我會更加清醒地認識到自己存在的問題，進一步擺正“學”與“思”的關系，切實改正錯誤，樹立“爭先進位、爭先當強、爭先創優”的進取意識，服務淮安質監事業。

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。通過加強政治理論學習，堅定政治理念，增強明辨是非的能力，確保在政治上保持清醒的頭腦。在具體工作中，通過“做”來促動“學”，切實提高專業理論水，并經常性的進行舉一反三，開拓思維，創新工作思路，切實增強為人民服務的能力和水。

2、保持無私奉獻、艱苦奮斗的工作作風，樹立開拓創新的進取精神。在工作中，要繼續發揚和保持吃苦耐勞、不畏艱險的工作作風，充分發揮年輕人的勇氣、銳氣和不屈不饒，勇往直前的精神品質，切實加強上下聯動，通過調研和走訪，能夠及時了解和掌握基層的困難及相關企業發展的瓶頸，防止僵化。在解放中尋找發展機遇，在業務學習中創新工作方法和思路，通過不斷的、有目的的“嘗試”，更好的服務質監事業的開展，服務淮安經濟又好又快的發展。