12月4日，是中國(guó)的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，所以將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。下面就一起來(lái)看小編搜集的全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)吧。

全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)一

為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展憲法教育，豐富教育形式，深化河北省2017年教育系統(tǒng)“國(guó)家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，由河北省教育廳主辦的2017年全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽省級(jí)決賽于11月15日舉行。省教育廳副廳長(zhǎng)李勝利為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

為增強(qiáng)師生的憲法觀念，弘揚(yáng)憲法精神，在第三個(gè)國(guó)家憲法日來(lái)臨之際，蓬萊村里集中學(xué)精心籌劃，多措并舉開(kāi)展“學(xué)憲法，講憲法”系列教育活動(dòng)。

一是強(qiáng)化活動(dòng)要求，確保落實(shí)到位。學(xué)校高度重視、精心組織，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，確保師生及時(shí)了解并廣泛參與此次活動(dòng)。

二是開(kāi)展宣傳教育，營(yíng)造濃厚氛圍。通過(guò)學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、憲法主題手抄報(bào)展評(píng)、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳憲法內(nèi)容，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法，讓師生眼中有“法”。

三是精心組織講法，助推活動(dòng)深入。在舉行升旗儀式時(shí)，開(kāi)展“國(guó)旗下講憲法”主題教育活動(dòng)，突出憲法與學(xué)習(xí)、生活的密切聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、公共意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

四是巧妙學(xué)科滲透，融憲法于課堂。將語(yǔ)文、歷史、品德等課程與憲法學(xué)習(xí)相結(jié)合，融憲法于課堂教學(xué)，讓學(xué)生在潛移默化中了解憲法、尊崇憲法，提升師生尊法、學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的意識(shí)和能力。

全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)二

11月12日，全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)重慶賽區(qū)決賽在渝北區(qū)長(zhǎng)安錦繡實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，決賽分別從小學(xué)、初中、高中、高校4個(gè)組別中各選出一名特等獎(jiǎng)學(xué)生，獲勝者將于月底代表重慶赴京參加全國(guó)比賽。

據(jù)悉，為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展憲法教育，豐富教育形式，深化2017年教育系統(tǒng)“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》要求，重慶市教委舉辦了全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)重慶選拔賽。

決賽前經(jīng)過(guò)為期1個(gè)月左右的組織學(xué)習(xí)、區(qū)縣級(jí)選拔和市級(jí)視頻初審，在小學(xué)、初中、高中、高校4個(gè)組別中總計(jì)選出24名參與復(fù)賽的選手。本次決賽按照教育部全國(guó)大賽的賽程安排，分為3個(gè)部分。參賽學(xué)生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需進(jìn)行5分鐘的個(gè)人原創(chuàng)演講，并根據(jù)報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取的題目及評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)的出題，再做定題、即興演講。

市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這樣的比賽規(guī)則對(duì)選手要求特別高，特別是小學(xué)、初中的選手，要求他們既對(duì)憲法要有一定的了解，又要對(duì)憲法有自己的感受，是對(duì)學(xué)生法治素養(yǎng)的綜合考驗(yàn)。

據(jù)了解，全國(guó)總決賽將于2017年11月27日至12月1日在北京全國(guó)青少年學(xué)生法治教育實(shí)踐示范基地舉行。各組的優(yōu)勝者將代表全國(guó)學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視臺(tái)面向全國(guó)做憲法主題演講。

全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)三

11月12日，全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)重慶賽區(qū)決賽在渝北區(qū)長(zhǎng)安錦繡實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，決賽分別從小學(xué)、初中、高中、高校4個(gè)組別中各選出一名特等獎(jiǎng)學(xué)生，獲勝者將于月底代表重慶赴京參加全國(guó)比賽。

據(jù)悉，為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展憲法教育，豐富教育形式，深化2017年教育系統(tǒng)“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》要求，重慶市教委舉辦了全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)重慶選拔賽。

決賽前經(jīng)過(guò)為期1個(gè)月左右的組織學(xué)習(xí)、區(qū)縣級(jí)選拔和市級(jí)視頻初審，在小學(xué)、初中、高中、高校4個(gè)組別中總計(jì)選出24名參與復(fù)賽的選手。本次決賽按照教育部全國(guó)大賽的賽程安排，分為3個(gè)部分。參賽學(xué)生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需進(jìn)行5分鐘的個(gè)人原創(chuàng)演講，并根據(jù)報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取的題目及評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)的出題，再做定題、即興演講。

市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這樣的比賽規(guī)則對(duì)選手要求特別高，特別是小學(xué)、初中的選手，要求他們既對(duì)憲法要有一定的了解，又要對(duì)憲法有自己的感受，是對(duì)學(xué)生法治素養(yǎng)的綜合考驗(yàn)。

據(jù)了解，全國(guó)總決賽將于2017年11月27日至12月1日在北京全國(guó)青少年學(xué)生法治教育實(shí)踐示范基地舉行。各組的優(yōu)勝者將代表全國(guó)學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視臺(tái)面向全國(guó)做憲法主題演講。

全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)四

2017年11月11日，全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽寧夏賽區(qū)復(fù)賽圓滿(mǎn)結(jié)束。本次演講比賽由寧夏回族自治區(qū)教育廳主辦，北方民族大學(xué)法學(xué)院承辦，由寧夏教育電視臺(tái)提供媒體支持。比賽分為小學(xué)、初中、高中、高校組四個(gè)組別，經(jīng)過(guò)各市、縣(區(qū))教育局及各高校組織的初賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)天，共有68名選手參加了復(fù)賽。

復(fù)賽正式開(kāi)始之前，舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，自治區(qū)教育廳王建副廳長(zhǎng)和北方民族大學(xué)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記雷崇民分別做了講話(huà)，對(duì)比賽及選手寄予希望。

經(jīng)過(guò)一天的激烈比拼，四組別分別決出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，杰出指導(dǎo)教師獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。北方民族大學(xué)及五市教育局獲得了杰出組織獎(jiǎng)。評(píng)選出西吉縣第一小學(xué)王XX、銀川閱海中學(xué)何XX、中衛(wèi)中學(xué)張XX、寧夏大學(xué)黃XX四位選手組成寧夏代表隊(duì)，于11月27日至12月1日前往北京參加全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。

此次比賽，推動(dòng)了各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛深入地開(kāi)展憲法教育，激發(fā)了廣大青少年學(xué)生了解憲法、學(xué)習(xí)憲法的興趣，增強(qiáng)了青少年學(xué)生的法治觀念。