學習“一學、兩爭、三優”心得體會
“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。”*一首《念奴嬌?追思焦裕祿》，寫出了對黨的好干部焦裕祿的懷念。焦裕祿的為民情懷與英雄本色，永遠銘刻在我們心里；焦裕祿“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神，是我們不竭的動力。在“一學兩爭三優”活動中，作為焦裕祿精神發祥地的鄰居，我們要進一步弘揚焦裕祿精神。
當前，教育進入深化改革的攻堅期、創新發展的關鍵期，社會環境、工作條件和人們的觀念發生了很大變化，廣大教師要經受住改革開放和物欲享樂的考驗，進一步弘揚焦裕祿精神；匯聚精神動力，擔當改革重任，肩負起人民教師的神圣使命，切實提高認識，提升整體素質，為“一學兩爭三優”活動扎實開展提供堅實基礎。
以焦裕祿精神為鑒�！耙粚W兩爭三優”活動要求高、目標明，我們要將學習弘揚焦裕祿精神貫穿始終，做到深學、細照、篤行。每一名教師，都應當以焦裕祿精神為標桿，捫心自問當教師是為了什么、能為祖國做些什么、能為后人留下些什么，把焦裕祿精神作為一面鏡子，見賢思齊，反復鏡鑒，常修為師之德，不移公仆之心。通過學習，進一步提高理論水、工作能力和精神境界，切實做到強化宗旨意識、求實意識、擔當意識、廉潔意識、法治意識，樹立求真務實、敬業奉獻、清廉自守、遵紀守法的良好形象。
焦裕祿精神，充分體現了“為民、務實、清廉”的實質。學習
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