一、安徽大學江淮學院網絡工程普通批專業分數線是多少分

根據2023年安徽大學江淮學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽大學江淮學院的網絡工程專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、安徽大學江淮學院網絡工程(史河路校區)專業在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為317分，對應的最低錄取位次為132856名；

2、安徽大學江淮學院網絡工程(11000元/年)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為444分，對應的最低錄取位次為131551名；

二、安徽大學江淮學院網絡工程專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
安徽大學江淮學院網絡工程專業(史河路校區)	2019	江蘇	理科	-	317	132856
安徽大學江淮學院網絡工程專業(11000元/年)	2021	安徽	理科	-	444	131551
安徽大學江淮學院網絡工程專業	2019	安徽	理科	-	-	-
安徽大學江淮學院網絡工程專業(11000元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-

一.安徽大學江淮學院網絡工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

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二.安徽大學江淮學院是幾本院校 985還是211高校（附重點專業）

安徽大學江淮學院不是211，也不是985；安徽大學江淮學院是二本。安徽大學江淮學院在每個省份招生批次不同，有本科批、本科二批、行錄取一段、行錄取二段，我們按照它在普通類最前的招生批次，以下是大風車小編收集整理的關于安徽大學江淮學院是什么類型學校，及錄取的最低分數線的詳細內容，供廣大考生參考。一、安徽大學江淮學院是什么樣的大學安徽大學江淮學院安徽大學江淮學院院校基本屬性創建時間2003年院校性質...查看更多

三.安徽大學江淮學院國際經濟與貿易專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、安徽大學江淮學院國際經濟與貿易普通批專業分數線是多少分根據2023年安徽大學江淮學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽大學江淮學院的國際經濟與貿易專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、安徽大學江淮學院國際經濟與貿易(泗州路校區)專業在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為547分，對應的最低錄取位次為105333名； 2、安徽大學江淮學...查看更多

四.安徽大學江淮學院英語專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、安徽大學江淮學院英語普通批專業分數線是多少分根據2023年安徽大學江淮學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽大學江淮學院的英語專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、安徽大學江淮學院英語(11000元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為539分，對應的最低錄取位次為36497名； 2、安徽大學江淮學院英語(11000元/年)...查看更多

五.安徽大學江淮學院教務網系統登錄入口；http://jhxy.ahu.edu.cn/

很多學生和家長想要通過安徽大學江淮學院教務處官網了解學校的一些信息，但是找不到其官方網站的登錄入口及登錄網址，所以本站小編整理了安徽大學江淮學院教務處的官方登錄地址;http://jhxy.ahu.edu.cn/ ，方便學生和家長直接進入其官方網站。以及其學校的重點專業有哪些，以下是小編收集整理的相關數據具體內容見下文，僅供參考。1、安徽大學江淮學院簡介安徽大學江淮學院成立于2003年...查看更多

六.2023年江蘇考多少分能上安徽大學江淮學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新江蘇招生考試院公布的數據，安徽大學江淮學院在江蘇招生錄取數據顯示，江蘇考生上安徽大學江淮學院的分數在309至309分，位次為144250至40208位次區間內，所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在309至309區間才能上安徽大學江淮學院。一、江蘇考多少分能上安徽大學江淮學院 1、2022年江蘇考生上安徽大學江淮學院：歷史(歷史+不限)最低分需要490分，錄取最低位次為437...查看更多

七.安徽大學江淮學院通信工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、安徽大學江淮學院通信工程普通批專業分數線是多少分根據2023年安徽大學江淮學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽大學江淮學院的通信工程專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、安徽大學江淮學院通信工程(11000元/年)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為445分，對應的最低錄取位次為130997名； 2、安徽大學江淮學院通信工程(...查看更多

八.2023安徽大學江淮學院重點專業匯總表(國家+地方)

安徽大學江淮學院重點專業有：計算機科學與技術。以下是小編整理的相關內容，供廣大考生參考閱讀。如有變動，請以學校官方發布為準。1、安徽大學江淮學院簡介安徽大學江淮學院是經教育部批準，由安徽大學主辦，納入第二批錄取的全日制普通高等教育本科院校。2003年，安徽大學江淮學院成立。2012年，獲批學士學位授權單位。2018年，通過了安徽省教育廳對獨立學院規范發展情況評估。2019年8月8日，學校與合肥市人...查看更多

九.安徽大學江淮學院金融學專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、安徽大學江淮學院金融學普通批專業分數線是多少分根據2023年安徽大學江淮學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽大學江淮學院的金融學專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、安徽大學江淮學院金融學(泗州路校區)專業在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為496分，對應的最低錄取位次為43490名； 2、安徽大學江淮學院金融學(泗州路校區)專業...查看更多

十.安徽大學江淮學院財務管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、安徽大學江淮學院財務管理普通批專業分數線是多少分根據2023年安徽大學江淮學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽大學江淮學院的財務管理專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、安徽大學江淮學院財務管理(史河路校區)專業在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為552分，對應的最低錄取位次為104335名； 2、安徽大學江淮學院財務管理(泗州路...查看更多

十一.安徽大學江淮學院物流管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、安徽大學江淮學院物流管理普通批專業分數線是多少分根據2023年安徽大學江淮學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽大學江淮學院的物流管理專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、安徽大學江淮學院物流管理(11000元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為538分，對應的最低錄取位次為36583名； 2、安徽大學江淮學院物流管理(1...查看更多

十二.安徽大學江淮學院電子信息工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、安徽大學江淮學院電子信息工程普通批專業分數線是多少分根據2023年安徽大學江淮學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽大學江淮學院的電子信息工程專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、安徽大學江淮學院電子信息工程(11000元/年)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為447分，對應的最低錄取位次為129148名； 2、安徽大學江淮學...查看更多

三、安徽大學江淮學院介紹

安徽大學江淮學院成立于2003年6月，是由安徽大學申報，經安徽省人民政府和教育部批準設立的獨立學院。2012年，獲批學士學位授權單位。2018年，通過了安徽省教育廳對獨立學院規范發展情況評估。2019年8月，安徽大學與合肥市人民政府簽訂轉設合作協議，擬將安徽大學江淮學院轉設為由合肥市人民政府舉辦的公辦普通本科高等學校。目前，正在轉設審批過程中。學院現有在校本科生5442人，辦學空間拓展至三個校區（龍河校區、史河校區、泗州路校區），占地面積770余畝，擁有現代化多媒體教室、語音室、實驗室、計算機房、學術報告廳、圖書館、體育館和配有空調的學生宿舍。其中，校舍建筑總面積15萬方米；專任教師282人；教學儀器設備總值4200多萬元，紙質圖書80余萬冊；實實訓基地26個。學院堅持辦學方向，全面落實“立德樹人”根本任務。在省委教育工委、省教育廳和安徽大學的領導下，學院規范辦學，辦學質量穩步提升。學院堅持以“夯實基礎、注重能力、突顯應用、培養情操”為培養目標，依托安徽大學建設的全國首家省級高校網絡思政工作中心，構建和完善“三全育人”思政工作體系。優化調整本科專業，設有5個教學系部，現有本科招生專業17個，涵蓋了工學、文學、經濟學、法學、管理學、藝術學等7個學科門類，建立起了以應用型學科為主、多學科協調發展的專業體系，為黨和國家培養了一大批高素質的優秀本科人才。一直以來，學院積極推進落實“董事會領導下的院長負責制”，以創新人才培養模式、內部管理體制改革、優化招生管理、深化創新創業教育等為抓手，走辦學之路，贏得了良好的社會聲譽。學院制定“3+1”教學計劃，建立了個性化培養模式；制定“畢業證+學位證+技能證”三位一體的培養計劃，強化實實踐教學環節；推進國際夏令營、國際交換生項目，與英國多所院校簽訂合作諒解備忘錄，加強國際交流與合作。目前，學院共獲批省級質量工程項目59項；獲得省級以上教學成果獎6項；政治教育教學成果獎1項；出版教材4部。三年，學院共承擔科研項目38項，其中省部級項目16項；公開發表學術論文100余篇；學生在全國各類等高水準賽事中屢獲殊榮；學院多次被評為“安徽省高等學校畢業生就業工作先進集體”“安徽省高等學校畢業生就業工作標兵單位”“民生工程高校學生資助工作考核優秀單位”等稱號。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，我們將緊抓獨立學院轉設契機，不忘初心，守立德樹人根本，強服務需求導向，走應用之路，促轉型內涵發展，聚神聚焦聚力學院高質量發展，以更加優異的成績詮釋現代應用型大學的真諦，為長三角一體化發展國家戰略和安徽高等教育發展貢獻應盡之力!