根據最新新疆招生考試院公布的數據，遼寧科技學院在新疆招生錄取數據顯示，新疆考生上遼寧科技學院的分數在242至255分，位次為44760至24092位次區間內，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在242至255區間才能上遼寧科技學院。

一、新疆考多少分能上遼寧科技學院

1、2022年新疆考生上遼寧科技學院：理科最低分需要357分，錄取最低位次為25658名;

2、2021年新疆考生上遼寧科技學院：理科最低分需要367分，錄取最低位次為24210名;

3、2021年新疆考生上遼寧科技學院：理科最低分需要242分，錄取最低位次為43636名;

4、2020年新疆考生上遼寧科技學院：理科最低分需要388分，錄取最低位次為24092名;

5、2020年新疆考生上遼寧科技學院：理科最低分需要255分，錄取最低位次為44760名;

二、遼寧科技學院在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年遼寧科技學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本二	357	25658	省政府

2、2021年遼寧科技學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本二	367	24210	省政府
2021	新疆	理科	專科	242	43636	省政府

3、2020年遼寧科技學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本二	388	24092	省政府
2020	新疆	理科	專科	255	44760	省政府

高考志愿如何選學校

一、學校概況不能略掉

填報志愿的時候，一定要去了解學校的性質、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區的院校，考生要關注考生在哪個校區就讀，其畢業證書、學位證書的印章是否帶有分校或校區的字樣。

二、錄取原則不能馬虎

如調檔比例、退檔情況、加分政策、專業級差、身體受限、外語語種、專業報考等具體要求，每個學校的招生章程都會給出明確的調檔比例、退檔情況等錄取標準。

當你知道自己的高考分數時，你就可以對比二者的齒輪是否吻合，用調檔分數線和自己高考分做比較，這會大大提高你的高考志愿錄取率。

三、單科成績不能忽視

有的高分考生，拿到高考成績單的時候，看見總分500多或600多，達到了理想院校的調檔線時就得意忘形，以為自己一定有希望了。哪知，最后卻還是因為沒注意《招生章程》里的單科成績，填錯了志愿，導致高分落了榜。

行志愿填報怎樣報

要“保底”，各批次志愿填報注意落差

“行志愿”不是“等志愿”，也不是“行錄取”。考生填報的行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時錄取。實際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

選準“參考值”，注重學校錄取均分

考生在行志愿填報志愿時，可根據自己一模、二模的成績，看看自己在區、學校、班級的排名，咨詢老師往年該名次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學校范圍，然后再根據個人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個范圍內做選擇。

三、遼寧科技學院最新介紹

遼寧科技學院坐落在遼寧省本溪新城，距沈陽桃仙國際機場20公里，是一所以工科為主、多學科協調發展的省屬普通本科院校。學校的前身本溪冶金高等專科學校，辦學歷史可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳所。1948年東北解放后，更名為本溪工科高級職業學校，1958年升格為本溪鋼鐵學院。1991年，本溪大學更名為本溪市高等職業專科學校。1996年，本溪市師范學校并入本溪師范高等專科學校。2000年，本溪市高等職業專科學校、本溪師范高等專科學校并入本溪冶金高等專科學校。2004年5月，更名為遼寧科技學院。2015年，學校被確定為遼寧省首批向應用型轉變的本科試點院校。2017年，被確定為教育部重點支持的產教融合項目建設高校、教育部數據中國“百校工程”試點院校、中美應用技術教育“雙百計劃”試點院校、“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校。2017年，被確定為教育部“科學能力提升計劃（百千萬工程）”全國首批試點院校、中國高校創新創業教育聯盟“百城千校”首批試點院校、遼寧省向應用型轉變示范校。2018年，被確定為教育部首批新工科教育綜合改革項目單位，國家發改委“新興產業三年行動計劃”重點項目單位。2019年，教育部新工科項目獲評中期優秀項目。2020年，獲評教育部新工科教育綜合改革優秀結題項目單位、遼寧省“1+X證書”試點院校、第二批省軍民融合單位。 學校占地87.06萬方米，建筑面積39.08萬方米。固定資產原值10億元，其中教學科研儀器設備原值2.24億元。圖書館藏書105萬冊。現有校內實驗室（中心）41個，省級重點實驗室1個，工程研究中心1個，工程實驗室2個，省級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心4個，省級大學生創新創業教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地13個，省級職業技能培訓示范基地1個，省級大學生創業孵化示范基地1個，省級雙創示范基地1個，省級眾創空間1個。 學校設有15個二級教學單位，開設以工為主，涵蓋工、管、文、藝、教育等五大學科門類的38個本科專業和8個招生高職專業。有國家級本科綜合改革試點專業1個，2個專業通過工程教育專業認證，有省級一流本科教育示范專業7個，省級本科綜合改革試點專業1個，省級本科重點支持專業1個，省級本科工程人才培養模式改革試點專業1個，省級向應用型轉變試點專業3個，省級創新創業教育改革試點專業2個，省級教學團隊5個，省級精品課程14門。 學校現有教職工892人，其中專任教師527人，教授、副教授等高級職稱人員292人，博士、碩士學位教師577人。有博士生導師6人，享受政府特殊津貼專家4人。柔性引進、特聘教授等高層次人才6人。有遼寧省百千萬人才工程人選52人，遼寧省優秀教師3人，遼寧省教學名師4人。現有全日制本專科生11239人，其中本科生9932人，畢業生就業率年來一直保持在95%以上，居省屬高校前列。 年來，學校依托本溪豐富獨特的紅色資源，傳承、發揚東北抗聯精神，用抗聯精神育人作為落實立德樹人根本任務、紅色文化育人工作的重要載體。學校東北抗聯精神育人“筑夢空間”展館先后獲批“遼寧省抗聯精神當代價值研究基地”“遼寧東北抗聯精神研究中心”“遼寧抗聯研究實踐基地”“遼寧省教育廳高等學校新型智庫研究基地”、“本溪市愛國主義示范教育基地”等榮譽稱號。 學校面向行業和地方積極開展應用型科學研究，三年來共承擔各類科研項目809項，其中，國家自然基金項目、國家科技支撐計劃等項目21項，省級以上項目248項。承擔教育部首批“新工科”研究與實踐項目1項，教育部產學合作協同育人項目100項，獲得省級教學成果獎34項，其中一等獎6項。 年來，學校以轉型發展為突破口，搭建“校企、校政、校校”合作的產教融合臺，主動適應地方經濟發展需要，積極開展科技、政務咨詢等社會服務。在轉型發展重大項目上取得了重大突破，獲批國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目；獲批國家產業轉型技術技能人才雙元培育改革試點方案項目。廣泛與企業合作，共建產業學院，與中科曙光集團合作辦學，共建“曙光大數據學院”；與新松機器人公司合作，共建“新松機器人應用學院”；與海爾智能家電科技有限公司合作，共建“海爾物聯網學院”；與華為公司共建“華為ICT產業學院”；與中鐵集團共建“中鐵學院”；與希杰(CJ)生物科技有限公司共建“希杰生物產業學院”；與營口盛海投資有限公司合作，共建“三征班”；與廣州啟航物聯佳業集團有限公司共建“啟航青年管理者精英班”。2020年，“新松機器人學院”“曙光大數據學院”被認定為省級現代產業學院。 啟動服務地方行動計劃，面向遼寧省產業發展實際，不斷提升協同創新和服務地方經濟社會發展的能力。現有國家級技術轉移示范機構1個，省級公共技術服務臺3個，省級產業集群窗口服務臺1個，市級重點實驗室4個，遼寧省經濟社會發展研究基地1個，遼寧省高等學校新型智庫1個。依靠學校人才技術優勢成立了大材料應用研究院等13個科研院（所），這些研究機構已成為地方政府重要的研究咨詢服務基地。鼓勵教師開展應用型科研，促進科技成果轉化，積極開展“百名教授進企業”活動，發揮“智囊團”和“庫”作用。 極開展產學研合作教育，牽頭組建“遼寧省機器人產業校企聯盟”，并成為聯盟理事長單位。搭建穩定的校企合作臺，成為遼寧省鋼鐵產業產學研創新聯盟、遼寧鶴騰科技熱處理工藝裝備產學研聯盟等遼寧省典型實質性產學研聯盟等30個校企聯盟理事單位。與中國航空工業集團公司、青島海爾股份有限公司、東北電力集團、中國能源建設集團、中鐵建設集團、中國冶金建設集團、國家電網公司、國家電力投資集團、神華集團、中國黃金集團、北京神州數碼、北京鋼鐵研究總院、首鋼集團公司、寶武集團公司、鞍鋼集團公司、中國五礦集團公司、華晨汽車集團有限公司、中國鐵道建設總公司、本鋼集團公司、中國建設銀行、中國工商銀行、中國移動通信、中國建筑股份有限公司等500多家企事業單位建立合作關系，接受學生實、實訓、就業。 大力開展對外合作交流，堅持國際化發展戰略。與東北大學、遼寧工程技術大學、遼寧科技大學等多所高校聯合培養碩士研究生。與韓國新羅大學、泰國博仁大學、格樂大學、馬來西亞彭亨大學、博特拉大學、新西蘭維特國立理工學院、俄羅斯鄂木斯克國立技術大學、日本設備企劃株式會社等建立了良好合作關系，招收索馬里、蘇丹、也門、肯尼亞、坦桑尼亞、尼日利亞、加納、俄羅斯等國家留學生，不斷拓寬學校教育國際化發展之路。 隨著進入，遼寧科技學院不斷深化綜合改革，深入推進內涵式發展，穩步提高辦學質量和協同創新能力，堅持“應用型、地方性、行業性、國際化”的辦學定位，立足區域經濟社會發展和產業技術進步，努力建成社會評價高、產業影響大、行業附著力強的區域示范性應用型大學，為地區經濟社會發展和東北振興作出新的更大貢獻。 (以上數據截止日期到2021年11月25日)