根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，揚州大學(xué)廣陵學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院的分?jǐn)?shù)在335至434分，位次為30146至6913位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在335至434區(qū)間才能上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院。

一、新疆考多少分能上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院

1、2022年新疆考生上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院：理科最低分需要335分，錄取最低位次為30146名;

2、2021年新疆考生上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院：理科最低分需要363分，錄取最低位次為24874名;

3、2020年新疆考生上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院：理科最低分需要382分，錄取最低位次為25150名;

4、2022年新疆考生上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院：文科最低分需要396分，錄取最低位次為6913名;

5、2021年新疆考生上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院：文科最低分需要417分，錄取最低位次為6992名;

6、2020年新疆考生上揚州大學(xué)廣陵學(xué)院：文科最低分需要434分，錄取最低位次為7033名;

二、揚州大學(xué)廣陵學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年揚州大學(xué)廣陵學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本二	335	30146	省教育廳
2022	新疆	文科	本二	396	6913	省教育廳

2、2021年揚州大學(xué)廣陵學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本二	363	24874	省教育廳
2021	新疆	文科	本二	417	6992	省教育廳

3、2020年揚州大學(xué)廣陵學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本二	382	25150	省教育廳
2020	新疆	文科	本二	434	7033	省教育廳

最好的財經(jīng)類大學(xué)排行榜

1、上海財經(jīng)大學(xué)，全國排名第33名；

2、中央財經(jīng)大學(xué)，全國排名第44名；

3、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，全國排名第47名；

4、中南財經(jīng)政法大學(xué)，全國排名第66名；

5、西南財經(jīng)大學(xué)，全國排名第72名；

6、東北財經(jīng)大學(xué)，全國排名第84名；

7、江西財經(jīng)大學(xué)，全國排名第118名；

8、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，全國排名第133名；

9、浙江工商大學(xué)，全國排名第138名；

10、南京財經(jīng)大學(xué)，全國排名第166名。

行志愿填報有什么注意的

1、摸清行志愿：退檔有風(fēng)險，填報需謹(jǐn)慎

許多家長和學(xué)生認(rèn)為行志愿沒有風(fēng)險，事實上，行志愿填報最主要的風(fēng)險應(yīng)屬投檔而被退檔的風(fēng)險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿，這是行志愿填報最大的風(fēng)險。

規(guī)避行志愿退檔風(fēng)險，應(yīng)避免填報專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學(xué)校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，單科分?jǐn)?shù)沒達(dá)到院校要求。

2、認(rèn)真閱讀大學(xué)招生簡章：一定要認(rèn)真研讀，它會告訴你每個專業(yè)的真諦

考生在看專業(yè)的時候，一定要認(rèn)真研讀招生簡章，詳細(xì)了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關(guān)注是必要的但請把目光放的更寬些

考生在選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進(jìn)熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機(jī)。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

三、揚州大學(xué)廣陵學(xué)院最新介紹

揚州大學(xué)廣陵學(xué)院坐落于聯(lián)合國“最佳人居獎”“世界美食之都”、國家首批歷史文化名城揚州，位于兩個國家級園區(qū)——經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的核心地域，三面環(huán)水，園林式校園智能化、生態(tài)化、開放化、人文化交相輝映。學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，2005年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨立學(xué)院。 學(xué)院舉辦方——百年名校揚州大學(xué)，現(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點22個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點48個，博士后流動站20個；擁有國家級重點學(xué)科（培育）3個，博、碩士生導(dǎo)師3100多人，中國工程院院士2人、外籍院士1人，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點綜合性大學(xué)、江蘇高水大學(xué)全國百強(qiáng)省屬高校建設(shè)計劃支持高校，全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有文法系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)械電子工程系、土木電氣工程系、化工與醫(yī)藥系、旅游與藝術(shù)系、基礎(chǔ)部等7個系（部），38個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。學(xué)院目前在校生12000余人，校區(qū)占地面積800余畝，校舍面積28萬方米。館藏紙質(zhì)圖書100余萬冊，電子圖書150多萬冊，學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6000萬元。在專業(yè)建設(shè)、授課師資、圖書資料、教學(xué)實驗設(shè)施等方面，充分共享校本部資源，其中主講專業(yè)教師中教授、副教授比例達(dá)65%以上。年來，學(xué)院著力打造一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水自有教師隊伍，推進(jìn)青年骨干教師培養(yǎng)，探索建立“講席教授”制度，目前學(xué)院擁有博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師14人，國家教學(xué)名師1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，國家級一流本科專業(yè)負(fù)責(zé)人1人，入選省部級人才工程項目20人，專任教師具有博碩士學(xué)位的教師占87.31%；承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目10余項、國家社科基金項目4項（其中重大項目子課題1項、重點項目1項）；承擔(dān)最高人民檢察院重點課題、司法部重點課題、教育部重點課題等省部級項目40余項；獲得國家級教學(xué)成果獎3項，江蘇省教學(xué)成果獎5項（其中特等獎2項），江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、最高人民檢察院理論研究成果二等獎等省部級及以上獎項30項。 辦學(xué)理念先進(jìn)，培養(yǎng)鮮明。自1999年招生以來，學(xué)院依托揚州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，采用全新的辦學(xué)機(jī)制，立足江蘇，面向全國，探索高水應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)路徑，堅持“讓我們一起有使命地成長”教育理念，積極推進(jìn)“產(chǎn)教學(xué)研用”深度融合人才培養(yǎng)模式改革，致力培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、健全人格和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。年來，學(xué)院積極實施本科專業(yè)品牌化、集群化建設(shè)與提升工程，大力推進(jìn)通識教育、榮譽(yù)教育改革，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育，強(qiáng)化實踐育人和實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極打造“一專一品”，實行第二課堂學(xué)分制，推動第一第二課堂融合發(fā)展。先后在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、全國大學(xué)生建模創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國箱包設(shè)計大賽等比賽共獲得各類國家級獎項300余項，其中2019年全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得銅獎（全省獨立學(xué)院唯一）、2020年江蘇省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲一等獎。 教育管理規(guī)范，培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)異。學(xué)院堅持從嚴(yán)治院，形成了嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷、服務(wù)至上與文化熏陶一體的學(xué)生教育管理。鼓勵學(xué)生參與實踐，學(xué)生自行組織社團(tuán)44個；全年開展“成才在廣陵”科技文化節(jié)、學(xué)生社區(qū)文化節(jié)、建筑文化節(jié)、服飾與皮具文化節(jié)、護(hù)士文化節(jié)、文法文化節(jié)等豐富多彩的校園活動，學(xué)院連年被評為江蘇省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位。學(xué)院開展與揚州大學(xué)等學(xué)校的交流學(xué)習(xí)計劃，入校成績優(yōu)秀的學(xué)生，將有機(jī)會交流學(xué)習(xí)4年；在校生全部課程均學(xué)分績點符合要求的，將有機(jī)會交流學(xué)習(xí)半年。學(xué)院注重加強(qiáng)與國際知名大學(xué)的合作和交流，經(jīng)過多年的開拓和積累，學(xué)院已與包括美國北亞利桑那大學(xué)在內(nèi)的國外十多所院校建立了教學(xué)、科研和學(xué)生交流的合作渠道。通過對外交流與合作，為學(xué)生的成長提供更加廣闊的發(fā)展空間。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、特等獎學(xué)金、校長獎學(xué)金、朱敬文獎學(xué)金、國家助學(xué)金和其他多種社會獎助學(xué)金，年發(fā)放金額1100多萬元。 就業(yè)臺寬廣，社會聲譽(yù)良好。學(xué)院采取切實措施幫助學(xué)生考研考證，專門設(shè)立24小時開放的考研自修室，學(xué)院每年畢業(yè)生考取南京大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、英國杜倫大學(xué)、伯明翰大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)等國內(nèi)外世界一流大學(xué)的研究生比例不斷提高，2020年學(xué)院考研錄取率12%。年來，學(xué)院與企事業(yè)單位共建校外實基地170多個，學(xué)院畢業(yè)生錄用到國家公務(wù)員隊伍、國家基層項目、各級事業(yè)單位達(dá)10%。年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上，目前畢業(yè)生在聯(lián)合國總部、中國石化集團(tuán)、東方航空公司、中國電信等大型企事業(yè)單位，因工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ螅�受到用人單位的廣泛認(rèn)可，用人單位總體滿意度達(dá)97%，2020屆畢業(yè)生對母校的滿意度達(dá)97%以上，學(xué)院獲得“2020年高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核A等高校”。學(xué)院社會美譽(yù)度與日俱增，得到了教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)高等教育專家的充分認(rèn)可，得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任，學(xué)院獲“2019年江蘇省十佳網(wǎng)絡(luò)口碑本科高校”稱號，2021軟科中國獨立學(xué)院排名榜單，揚州大學(xué)廣陵學(xué)院排名全國第17位、江蘇省第4位。 百年揚大堅苦自立，活力廣陵開拓創(chuàng)新。在邁向新的歷史征途中，讓我們一起攜手，不忘初心，牢記使命，立足新階段，貫徹新理念，構(gòu)建新格局，全面做強(qiáng)自己,努力探索面向未來應(yīng)用型人才成長、適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造發(fā)展的智能教育生態(tài)，為創(chuàng)建高水應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！（2021年4月）